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Búsqueda : CURRICULO EXPERIMENTAL. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16990
Autor/es:Gonzalez Álvarez, German.
Titulo/s: Un currículo para el mundo Aymara.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:Proyecto de recuperación de la cultura aymara en deterioro, mediante un aurícula experimental que se describe, en escuelas multigraduales unidocentes en los que intervienen universidades y alumnos de cursos de postgrado de las mismas.
Palabras Clave:BICULTURALISMO. / BILINGUISMO. / CURRICULO EXPERIMENTAL. / CHILE.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:01,no.2 ,p.63-74, set. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16988
Autor/es:Hernandez, Franco Gabriel.
Titulo/s: El proyecto educativo de los grupos étnicos de México : la edu cacion indígena bilingüe bicultural.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:Historia la evolución de los grupos étnicos hasta 1979. Presenta proyecto actual; representa un esfuerzo de los propiosindigenas que imparten instrucción bilingüe y proporciona albergues. Describe y grafica ampliamente el plan.
Palabras Clave:BICULTURALISMO. / BILINGUISMO. / GRUPO ETNICO. / MEXICO. / CURRICULO EXPERIMENTAL.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:01,no.2 ,p.75-100, set. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16916
Autor/es:Hernandez, Franco Gabriel.
Titulo/s: El proyecto educativo de los grupos étnicos de México : la educación indígena bilingüe bicultural.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:Historia la evolución de los grupos étnicos hasta 1979. Presenta proyectos actual, representa un esfuerzo de los propioindigenas que imparten instrucción bilingüe y proporciona albergues. Describe y grafica ampliamente el plan.
Palabras Clave:BICULTURALISMO. / GRUPO ETNICO. / BILINGUISMO. / CURRICULO EXPERIMENTAL. / MEXICO.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:07,no.19 ,p.199-227, mar. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16334
Autor/es:Rodriguez Rojo, Martin.
Titulo/s: Educar para la paz.
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:El articulo describe el diseño y aplicación de un proyecto curricular con el tema:Educar para la paz. Además caracte riza los diferentes pasos realizados en esta experiencia de investigación.
Palabras Clave:EDUCACION PARA LA PAZ. / CURRICULO EXPERIMENTAL. / EDUCACION PARA EL DESARME.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.65 ,p.48-51, abr. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09194
Autor/es:Blanco Guijarro, Rosa.
Titulo/s: Adaptaciones curriculares para necesidades especiales.
En: Nuestra escuela 
Resumen:Como lograr mayor participación de los alumnos con necesidades educativas especiales en el aurícula ordinario: modificaciones en el aurícula, características de las adoptaciones curriculares, niveles, tipos, proceso.
Palabras Clave:INTEGRACION ESCOLAR. / CURRICULO EXPERIMENTAL. / EDUCACION ESPECIAL.
Solicitar por: ;N5 E4; (460.00) Vol:12,no.5 ,p.29-32, set.-oct. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04302
Autor/es:Cascante Fernández, Cesar A.
Rozada, José Maria.
Titulo/s: Proyectos curriculares y formación en el trabajo.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Analiza las funciones y estructuras de un diseño curricular, las relaciones entre teoría y practica y el éxito de las innovaciones radica en la capacidad del profesorado para explicitar su propio proyecto, analizando y tomando decisiones autónomas.
Palabras Clave:PLANIFICACION DEL CURRICULO. / CURRICULO EXPERIMENTAL. / FORMACION DE DOCENTES EN EJERCICIO.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.168 ,p.28-32, mar. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04149
Autor/es:Peces, Salvador.
Perdices Madrid, Jesus.
Titulo/s: Los ecosistemas naturales.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:El artículo describe la puesta en practica del diseño, desarrollo y evaluación de una unidad didáctica. El entorno social y natural funciona como eje vertebrador de todo este proceso de enseñanza aprendizaje. Se elaboran estrategias de investigación y evaluación.
Palabras Clave:CURRICULO EXPERIMENTAL. / UNIDAD DE ENSEÑANZA. / EDUCACION AMBIENTAL.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.191 ,p.48-51, abr. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-03327
Autor/es:Lee Zoreda, Margaret.
Zoreda Lozano, Juan.
Titulo/s: Educacion en una tecnocultura posmoderna.
En: Perfiles Educativos 
Resumen:Analiza características generales de la postmodernidad. Presenta ejemplos de ciencia ficción ilustrativos de esta co rriente y por ultimo se plantean reflexiones acerca de los nexos entre ciencia tecnología y sociedad.
Palabras Clave:ADOPCION DE INNOVACIONES. / HISTORIA DE LA EDUCACION. / CURRICULO EXPERIMENTAL.
Solicitar por: ;P2 E1 (72) no.56 ,p.3-7, ene.-jun. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-02185
Autor/es:Brennan, Mathew.
Titulo/s: Un aurícula escolar para la conservación del hombre y de su medio ambiente.
En: La Comprensión Internacional en la Escuela 
Resumen:Aspira a elaborar un aurícula desde párvulos hasta las clases terminales de la enseñanza secundaria, que defina la conservación como modo de vida fundado en las leyes físicas y naturales de la ciencia, en el entorno moral, intelectualy social del individuo. Piensa que puede desarrollarse en una escuela de Nueva York. Describe el modelo, su estructura,la interacción, secuencia, etc........................
Palabras Clave:CURRICULO EXPERIMENTAL. / EDUCACION AMBIENTAL. / CURRICULO INTEGRADO. / ECOLOGIA.
Solicitar por: ;C4 I3 E4 (100.7) no.45 ,p.3-7, 1983
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Recuperación Bibliográfica

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