Catálogos en línea de la DGCyE

Configuración

Base de datos :	marc
Búsqueda :	DETECCION DE DEFICIENCIAS [Descriptores]
Referencias encontradas :	6 [refinar]
Mostrando:	1 .. 6 en el formato [Etiquetado]

^{página 1 de 1}

1 / 6

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -
Autor/es:	Cagide Ochoa, Marta.
Titulo/s:	El niño con falta de audición / Marta Cagide Ochoa. En: CONESCAL : Revista especializada en espacios educativos.
Lugar/Editor:	México, Centro Regional de Construcciones Escolares Para América Latina y el Caribe, CONESCAL, 1982
Resumen:	Analiza la problemática de los niños con falta de audición y las consecuencias que ello genera en el niño y en el tratamiento de su discapacidad. Propone la realización de un diagnóstico temprano para su detección y rehabilitación temprana.
Descripción Física:	p. 14-17
Palabras Clave:	SORDOS / EDUCACION DE SORDOS / DETECCION DE DEFICIENCIAS / REHABILITACION
Solicitar por:	;C4 (72) No. 57 (abr. 1982)

2 / 6

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18645
Autor/es:	Prieto, Adoración.
Titulo/s:	Señales de alerta en las primeras etapas del desarollo: detección de trastornos del espectro autista / Adoración Prieto. En: In-fan-cia : educar de 0 a 6 años
Lugar/Editor:	Barcelona : Associació de Mestres Rosa Sensat, 2008
Resumen:	Describe algunos aspectos que permiten la detección de trastornos del espectro autista en las primeras etapas del desarrollo. Plantea que la familia, el pediatra y los educadores, tienen que desempeñar el papel de detectar aquellos casos que se desvían de la media, en aspectos comunicativos y del lenguaje.
Descripción Física:	p. 36-42
Palabras Clave:	EDUCACION PREESCOLAR / AUTISMO / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA / DESARROLLO DEL NIÑO / PAPEL DEL DOCENTE / PAPEL DE LA FAMILIA / DETECCION DE DEFICIENCIAS
Solicitar por:	;I3 (460) no. 110 (jul.-ago. 2008)

3 / 6

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-009033
Autor/es:	Soprano, Ana María.
Titulo/s:	Cómo evaluar el lenguaje en niños y adolescentes : La hora de juego lingüistica y otros recursos / Ana María Soprano.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Paidós,
Fecha:	2011.
Resumen:	Brinda aspectos involucrados en la evaluación del lenguaje en niños y adolescentes. Cada capítulo explica un area o temática específica relativa al desarrollo del lenguaje: las técnicas para su evaluación, las dimensiones del sistema lingüistico; los trastornos del lenguaje, (de la pronunciación, el ritmo y la fluencia, los trastornos específicos y adquiridos, entre otros), los distintos cuadros clínicos, los métodos de observación y las pruebas estandarizadas de lenguaje, incluso la evaluación del lenguaje en la escuela. Presenta glosario.
ISBN:	9789501260915
Serie:	Evaluación psicológica ;
Descripción Física:	272 p.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL LENGUAJE / RETARDO MENTAL / DEFICIENCIAS LINGUISTICAS / TRASTORNOS DEL HABLA / DETECCION DE DEFICIENCIAS / TECNICA DE EVALUACION / LINGUISTICA / GLOSARIO
Ubicación:	530-4 ;S 4 - 15066

4 / 6

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008528
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.
Titulo/s:	Circular técnica general nro. 6 / 1995 : Programa de rehabilitación basada en la comunidad / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	1995.
Resumen:	Presenta información sobre el Programa de Rehabilitación basada en la comunidad a todos los servicios de educación especial, dando a conocer el instrumento para la detección de personas con discapacidad, en edad escolar dentro del área de influencia de la escuela.
Descripción Física:	12 h.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL / DETECCION DE DEFICIENCIAS
Ubicación:	186-9 ;B5 - 13266

5 / 6

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000236
Autor/es:	Klingebiel, Pierre. Fauré, Henry.
Titulo/s:	El niño zurdo :infancia y adolescencia. Diagnóstico y tratamiento / Pierre Klingebiel.
Lugar/Editor:	Madrid: Cincel-Kapelusz,
Fecha:	1979.
Resumen:	El autor aporta soluciones y métodos para reequilibrar y readaptar a los niños zurdos, que además de mostrar retraso en sus estudios, presentan problemas escolares, familiares y sociales.
ISBN:	8470460730
Serie:	Colec. Aprendizaje y Reeducación ;
Descripción Física:	181 p.
Palabras Clave:	INFANCIA. / DETECCION DE DEFICIENCIAS / ADOLESCENCIA. / NIÑEZ. / ZURDERA. / CARACTERISTICA PSICOLOGICA
Ubicación:	503-8 ;L3 - 03795 - 14392

6 / 6

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000124
Autor/es:	España. Servicio Internacional de Información sobre Subnormales
Titulo/s:	Subnormales profundos / SIIS.
Edición:	. -- 2a ed.
Lugar/Editor:	San Sebastián, España : SIIS,
Fecha:	1979.
Resumen:	Presenta la problemática del deficiente mental profundo. Modificación de conducta, y orientacioón sobre técnicas de atención. Organización y estructura del Centro San Pablo en San Sebastián .
ISBN:	8430015701
Descripción Física:	183 p.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL. / DETECCION DE DEFICIENCIAS / CAMBIO DE CONDUCTA. / RETARDO MENTAL. / DIAGNOSTICO CLINICO ESPAÑA
Ubicación:	570-8 ;S3 - 04008

^{página 1 de 1}

Selección

Inicio de la Página

Refinar la búsqueda

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

Volver al : Formulario simple

	Buscar	En el campo
1
2
3

Dirección Centro de Documentación e Información Educativa - CENDIE
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Para consultas, pedidos y sugerencias puede tomar contacto
al correo dite@ed.gba.gov.ar
Más información sobre el Catálogo, pulse aqui