Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18129
Autor/es:	Grudde Flekkoy, Maalfrid. Most, Peter.
Titulo/s:	La defensora de los niños y las niñas en Noruega, un hito para la infancia / Maalfrid Grudde Flekkoy. En: Infancia en Eu-ro-pa : revista de una red de revistas europeas
Lugar/Editor:	Barcelona, Asociación de Maestros Rosa Sensat, 2009
Resumen:	Se exponen las acciones y experiencias vividas por la primer representante y defensora de los derechos de los niños en Noruega.
Palabras Clave:	INFANCIA. / BIENESTAR DE LA INFANCIA / DERECHOS HUMANOS / HISTORIA NORUEGA
Solicitar por:	;I3 E5; (460) no.17, oct. 2009, p. 5-7

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17265
Autor/es:	Aldana Mendoza, Carlos.
Titulo/s:	Niños y niñas en Guatemala. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Se presentan algunos indicadores sobre la situación de la niñez guatemalteca, asi como los diferentes "rostros" que ella muestra. Se incorpora un breve análisis de por que y como el sistema educativo se convierte en el principal reproductor de dichas situaciones.
Palabras Clave:	NIÑEZ. / INFANCIA. / NECESIDADES DEL NIÑO. / GUATEMALA.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.129 ,p.80-89, ene.-feb. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17241
Autor/es:	Azaola G., Elena.
Titulo/s:	Pobreza, infancia y delincuencia. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	El presente ensayo intenta contribuir al debate en torno al diseño de políticas publicas dirigidas a la infancia en general y a las instituciones para menores infractores en particular. Debate que cuestiona las correccionales similaresa todos los países.
Palabras Clave:	DERECHOS HUMANOS. / POLITICA SOCIAL. / POBREZA. / DELINCUENCIA. / INFANCIA.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.131 ,p.144-155, may.-jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16088
Autor/es:	Gagliano, Rafael S.
Titulo/s:	Los lenguajes del cuidado y los cuidados del lenguaje. En: ANALES DE LA EDUCACION COMUN
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Analiza el tema del ciudado de la infancia en el marco del cuidado que brindan la sociedad y la escuela, extendiendo elconcepto a expresiones del lenguaje, el arte o el juego.
Palabras Clave:	INFANCIA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / LECTURA. / HABITO DE LECTURA. / LENGUAJE.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:03,no.6 ,p.91- 94, jul. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15936
Autor/es:	Honge, Erik.
Titulo/s:	Tiempo libre para todos. En: INFANCIA EN EUROPA
Lugar/Editor:	Barcelona
Resumen:	Reflexiona en torno a los servicios de atención a lain fancia en Dinamarca, a partir del cambio de la legislación educativa. Se describen actividades que se desarrollan.
Palabras Clave:	DINAMARCA. / INFANCIA. / TIEMPO LIBRE. / JUEGO INFANTIL.
Solicitar por:	;I3 E5; (460.00) no.4 ,p.7-9, oct. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15935
Autor/es:	Bac, Arnold. Laadie, Francine.
Titulo/s:	Organizar el tiempo de la infancia : la aventura de una originalpolitic educativa. En: INFANCIA EN EUROPA
Lugar/Editor:	Barcelona
Resumen:	Aborda la temática sobre el tiempo libre en Francia, redes de servicios y fases de su desarrollo.
Palabras Clave:	POLITICA EDUCACIONAL. / INFANCIA. / TIEMPO LIBRE. / FRANCIA.
Solicitar por:	;I3 E5; (460.00) no.4 ,p.13-16, abr. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15929
Autor/es:	Moss, Peter. Prott, Roger. Johanson, Inge.
Titulo/s:	La educación de la infancia en Europa. En: INFANCIA EN EUROPA
Lugar/Editor:	Barcelona
Resumen:	Los autores examinan los cambios producidos en el sistema escolar infantil en cuatro países de Europa: Inglaterra, Alemania, Holanda y Suecia.
Palabras Clave:	EDUCACION DEL NIÑO. / INFANCIA. / SISTEMA ESCOLAR. / EDUCACION COMPARADA.
Solicitar por:	;I3 E5; (460.00) no.7 ,p.20-29, oct. 2004

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15891
Autor/es:	Couto Cunha, Maria Leolina.
Titulo/s:	Violencia domestica na infancia. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Se aborda la violencia domestica en la infancia y la necesi dad de los profesionales de estar bien formados para tratar con eficiencia a los niños victimas de mal trato. Esta es lapropuesta que lleva a cabo CECOVI, Centro de Combate para laViolencia Infantil, organización no gubernamental, en la ciudad de Fortaleza, Brasil.
Palabras Clave:	AGRESION. / BRASIL. / MEDIO FAMILIAR. / INFANCIA.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.18 ,p.24-29, ene. 2002

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15884
Autor/es:	Doek, Jaap.
Titulo/s:	Fomentar el pensamiento critico como objetivo de la educación. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Analiza la necesidad de fomentar el pensamiento critico a laluz de los Derechos del niño, vinculandolo con la educación de calidad que se proponga lograr el pleno desarrollo de las posibilidades de todo niño.
Palabras Clave:	PENSAMIENTO CRITICO. / DERECHOS HUMANOS. / INFANCIA. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / DESARROLLO DEL NIÑO.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.21 ,p.19-23, jun. 2004

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15879
Autor/es:	Mamade, Agostinho.
Titulo/s:	El pensamiento critico y el VIH/SIDA. Mozambique. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Realiza una propuesta de abordaje del VIH/SIDA a largo plazoes decir trabajando con los mas pequeños, promoviendo conductas preventivas que permitirán reducir el riesgo en el futu ro, a trabes del desarrollo del pensamiento critico de losniños.
Palabras Clave:	PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / PENSAMIENTO CRITICO. / INFANCIA. / ENFERMEDAD TRASMISIBLE.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.21 ,p.33-35, jun. 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15875
Autor/es:	Nussbaum, Martha.
Titulo/s:	La educación para la ciudadanía universal debe comenzar en la infancia. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Aborda algunos aspectos relacionados con la crianza y educa cion y destaca el principio universal que sostiene que todossomos iguales sin distinción de raza, religión, etc.... y con cluye en que debe ser aplicado a la educación de los niños.
Palabras Clave:	INTEGRACION SOCIAL. / INFANCIA. / FACTOR CULTURAL. / EDUCACION DEL NIÑO. / VALOR.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.27 ,p.16-21, jun. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15872
Autor/es:	Connolly, Paul.
Titulo/s:	El papel de la investigación : El fomento de las actitudes positivas ante la diversidad étnica entre los niños. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Analiza el aprendizaje de los niños sobre la diversidad étnica a partir del desarrollo de un enfoque basado en la evidencia para la evolución de la primera infancia. Aborda cuestiones sobre la diversidad étnica entre los niños pequeños.
Palabras Clave:	INFANCIA. / DISCRIMINACION RACIAL. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.27 ,p.55-59, jun. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15869
Autor/es:	Loyzaga Davila Madrid, Kathia. Figueroa Fuentes, Patricia.
Titulo/s:	Infancia indígena y educación : Un desafío común. En: ESPACIO PARA LA INFANCIA
Lugar/Editor:	La Haya
Resumen:	Trata sobre una organización dedicada a la construcción de propuestas tendientes al cumplimiento de los derechos de losniños indígenas de México y Guatemala, tanto en el ámbito social como en el político. Destaca su rol en el intercambiode conocimientos e información a trabes de la practica educativa.
Palabras Clave:	INFANCIA. / GRUPO ETNICO. / MEXICO. / DISCRIMINACION RACIAL. / ACCESO A LA EDUCACION.
Solicitar por:	;E4 I3; (492.00) no.27 ,p.43-46, jun. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15648
Autor/es:	Ibañez Lopez, Pilar. Mudarra, Sánchez, Maria José. Alfonso Ibñez, Cristina.
Titulo/s:	La estimulación psicomotriz en la infancia a trabes del meto do estitsologico multisensorial de atención temprana. En: EDUCACION XX1
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la importancia de la estimulación psicomotriz en la infancia demostrando a trabes de un estudio empírico la relevancia de las practicas parentales.
Palabras Clave:	ESTIMULO. / DESTREZA PSICOMOTORA. / INFANCIA. / PAPEL DE LOS PADRES.
Solicitar por:	;E1 V2; (460.00) no.7 ,p.111-133, 2004.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15239
Autor/es:	Ruiz Pérez, Luís Miguel.
Titulo/s:	Actividades físicas y desarrollo motor en la infancia. En: INFANCIA Y SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se refiere a la conducta motriz infantil y analiza el papel de las actividades físicas y del deporte en el desarrollo motor infantil.
Palabras Clave:	DESARROLLO MOTOR. / ACTIVIDAD DEPORTIVA. / ACTIVIDAD FISICA. / INFANCIA.
Solicitar por:	;I3 S4; (460.00) no.13 ,p.6-16, ene.-feb. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15238
Autor/es:	Fuentes Jimenez, Francisco.
Titulo/s:	El desarrollo social de los niños y la actividad física. En: INFANCIA Y SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	En el desarrollo social del niño influyen múltiples varia bles: la actividad física, el juego y el deporte, como exponente máximo de la actividad formal organizada.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD DEPORTIVA. / ACTIVIDAD FISICA. / INFANCIA. / JUEGO.
Solicitar por:	;I3 S4; (460.00) no.13 ,p.18-24, ene.-feb. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15233
Autor/es:	Climent, Francisco.
Titulo/s:	Infancia y televisión : la ley de la calle. (Una reflexión sobreel papel de la televisión publica) En: INFANCIA Y SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Reflexion acerca de la TV. con motivo de la ampliación de canales, se ha convertido en una selva electrónica, sin protección para los niños. Posibilidades de producir programas críticos y creativos.
Palabras Clave:	TELEVISION. / INFLUENCIA DEL AMBIENTE. / NIÑO. / INFANCIA.
Solicitar por:	;I3 S4; (460.00) no.14 ,p.5-12, mar.-abr. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15228
Autor/es:	Pilotti, Francisco.
Titulo/s:	El papel del estado y la sociedad civil en la formulación de políticas sociales dirigidas a la infancia en riesgo social. En: INFANCIA Y SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se refiere a la relación estadosociedad civil y su papel en la formación de políticas sociales dirigidas a la infancia en riesgo social.
Palabras Clave:	INFANCIA. / BIENESTAR DE LA INFANCIA. / MARGINACION SOCIAL. / PAPEL DEL GOBIERNO.
Solicitar por:	;I3 S4; (460.00) no.17 ,p.63-78, set.-oct. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15227
Autor/es:	Zanzi Gardilcic, Oriana.
Titulo/s:	Nuevas políticas sociales para la infancia en una sociedad democrática. En: INFANCIA Y SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Describe la evolución de la política de atención a la infancia en Chile en el marco de las políticas sociales y abre unnuevo horizonte hacia la plenitud de sus derechos, en el contexto de las políticas publicas.
Palabras Clave:	INFANCIA. / POLITICA SOCIAL. / CHILE. / MARGINACION SOCIAL. / GRUPO DESFAVORECIDO.
Solicitar por:	;I3 S4; (460.00) no.17 ,p.80-90, set.-oct. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15196
Autor/es:	Jubert, Joaquín.
Titulo/s:	La infancia y la muerte. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Trata sobre las diferentes actitudes y comportamientos exhibidos cuando al presentarse la temática de la muerte, se hallan implicados niños de edad infantil.
Palabras Clave:	INFANCIA. / MUERTE. / ACTITUD DEL NIÑO.
Solicitar por:	;I3;(460) no.27 ,p.10-14, set.-oct. 1994.

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