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Búsqueda : GUIA DEL DOCENTE. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-13929
Autor/es:Kaufman, Rosa.
Titulo/s: Chocolates, helados y las cosas mas ricas de los "procedimien tos".
En: VOCACION DOCENTE 
Lugar/Editor:Buenos Aires
Resumen:Pone ejemplos de guías motivadoras para iniciar al alumno eninformatica, precisamente en la iniciación de procedimientosSe completa con guías para el docente.
Palabras Clave:INFORMATICA. / GUIA DEL ESTUDIANTE. / GUIA DEL DOCENTE.
Solicitar por: ;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.43 ,p.30-32, feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11494
Autor/es:Torres Fernández, Paul.
Titulo/s: Consideraciones sobre las guías metodológicas para la enseñanza de la matemática en el nivel medio.
En: Educación : revista trimestral del Ministerio de Educación 
Lugar/Editor:Habana vieja
Resumen:Da cuenta de los resultados de una investigación, su motivación, pasos o etapas del trabajo, proposiciones formuladas y algunos fundamentos teóricos.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / GUIA DEL DOCENTE. / ENSEÑANZA SECUNDARIA.
Solicitar por: ;E1 (729.1) Vol:17,no.64 ,p.76-82, ene.-mar. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09731
Autor/es:Maza Gomez, Carlos.
Titulo/s: Guía didáctica para la introducción de la multiplicación.
En: Thales : revista de la Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas 
Resumen:Se observa en las escuelas una diversidad de estrategias y materiales en el momento de introducir la multiplicación en la EGB. Maestros que dudan del momento más oportuno de introducir los problemas relacionados con el producto cartesiano, o el aprendizaje de la tabla de multiplicar.
Palabras Clave:GUIA DEL DOCENTE. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ESCUELA PRIMARIA.
Solicitar por: ;T2 (460) no.5 ,p.50-65, 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07475
Autor/es:Garcia, Elisabeth M. de.
Titulo/s: Matemática primer año. Material de apoyo. Orientación para el docente.
En: Proyecciones. Serie Novedades Educativas 
Resumen:Primera parte: orientación para el docente; Fundamentación, resolución de problemas, desarrollo de habilidades básicas y el uso de calculadoras, noción de estadística, la computación, objetivos sugeridos. Segunda parte: Objetivos de la unidad, desarrollo de la unidad: recolección, organización y presentación de datos, datos y porcentajes, ejercicios, actividades investigativas, gráficos acumulativos. Bibliografía.
Palabras Clave:MATEMATICA (NIVEL SECUNDARIO). / GUIA DEL DOCENTE.
Solicitar por: ;P4 N4 E1 (827.2) no.4 ,p.49 p., nov. 1989.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005562
Autor/es:Abraham, Herbert J.
Titulo/s: Les problemes mondiaux a l'ecole :le role des Nations Unies.
Lugar/Editor:Paris: UNESCO,
Fecha:1979.
Resumen:Introducción. El camino de San Francisco. La organización delas Naciones Unidas. La paz, la seguridad, el desarme. Los derechos del hombre. La justicia social para los trabajado res. El fin del colonialismo.
ISBN:9999900729
Descripción Física:250 p.
Palabras Clave:PROBLEMAS MUNDIALES. / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:101012 ;A1 - 04070
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005508
Autor/es:Bargallo, Inmaculada.
Vidal, Raquel.
Titulo/s: El medio escolar y la prevención de las drogo dependencias. Manual de actividades (ciclo 12-16 años).
Lugar/Editor:Madrid: Mrio de educación y ciencia,
Fecha:1989.
Resumen:Manual de actividades dirigido a profesores del ciclo de 12 a 16 años. Los temas son: dependencia, abuso de sustancias, información sobre diferentes sustancias, aspectos socioeconómicos.
ISBN:999973709
Descripción Física:39 p.
Palabras Clave:TOXICOMANIA. / EDUCACION PARA LA SALUD. / PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:572008 ;B1 - 06464
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005339
Autor/es:Unesco-PNUMA.
Titulo/s: Módulo educacional sobre la conservación y manejo de los recursos naturales.
Lugar/Editor:Santiago de Chile: UNESCO/OREALC,
Fecha:1987.
Resumen:Analiza el uso de los recursos naturales en su relación con la salud, nutrición y áreas urbanas. Este modulo es una guía para que el profesor conozca conservación y manejo de recursos naturales. Presenta también actividades interdisciplinarias. Toma en cuenta otros temas como patrimonio cultural.
ISBN:999947359
Serie:Serie educación, 3.
Descripción Física:113 p.
Palabras Clave:EDUCACION AMBIENTAL. / RECURSOS NATURALES. / ENFOQUE MODULAR. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:683001 ;U3 - 06081
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005335
Autor/es:Unesco-PNUMA.
Titulo/s: Módulo educacional sobre problemas ambientales en las ciudades.
Lugar/Editor:Santiago de Chile: OREALC,
Fecha:1988.
Resumen:Dedicado a profesores urbanos de secundaria de Europa y Norteamérica, estudia efectos de urbanización en el paisaje natural, problemas ambientales específicos físicos, sociales, económicos y culturales. Se divide en dos partes: directrices para profesores y desarrollo de un módulo de enseñanza aprendizaje con evaluación general.
ISBN:999947259
Serie:Serie educación ambiental, 4.
Descripción Física:238 p.
Palabras Clave:EDUCACION AMBIENTAL. / ENFOQUE MODULAR. / GLOSARIO. / GUIA DEL DOCENTE. / AMBIENTE.
Ubicación:683001 ;U3 - 06082
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005105
Autor/es:Nicaragua. Ministerio de Educación.
Titulo/s: Algunos aspectos sobre la vida familiar. Guía para el maestro.
Lugar/Editor:Managua: Ministerio de Educación.,
Fecha:1986.
Resumen:Mediante esta guía se busca apoyar el trabajo de los docentes en los encuentros con padres de familia.
ISBN:999916989
Descripción Física:51 p.
Palabras Clave:EDUCACION SOBRE POBLACION. / GUIA DEL DOCENTE. / EDUCACION FAMILIAR. / EDUCACION SEXUAL. / NICARAGUA.
Ubicación:683008 ;N3 - 05302
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004137
Autor/es:Uranga, Mabel.
Lopez, Alicia.
Martinez Rolon, Marta C. de.
Titulo/s: How? Teacher's book 2.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Kel,
Fecha:1983.
Resumen:Presentación de personajes. Descripción de las 13 unidades temáticas.
ISBN:9509255424
Descripción Física:p.v. ilus.
Palabras Clave:LENGUA INGLESA. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:626006 ;U4 - 06006
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004136
Autor/es:Uranga, Mabel.
Lopez, Alicia.
Martinez Rolon, Marta C. de.
Titulo/s: How? Teachers, book 1.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Kel,
Fecha:1983.
Resumen:Objetivos del curso. A quien esta dirigido. La teoría lin guistica que utiliza. Componentes del curso. Descripción de las 28 unidades. Descripción de las unidades de refuerzo.
ISBN:9509255122
Descripción Física:p.v. ilus.
Palabras Clave:LENGUA INGLESA. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:626006 ;U4 - 06007
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004124
Autor/es:Galarraga, Noemi Haydee.
Castello de Siemens, Susana.
Lorenzatto, Ana Maria.
Titulo/s: Guía didáctica de educación inicial, 3a. sección.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemens-Ocampo,
Fecha:1987.
Resumen:Marco teórico. Planificación de núcleos de objetivos. Desarrollo de planificaciones con actividades. Planes de educación física. Nomina de adivinanzas, trabalenguas, poesías y cuentos. Nomina de técnicas grafico plásticas. Reuniones con los padres. Bibliografía.
ISBN:9509139777
Descripción Física:204 p.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR. / GUIA DEL DOCENTE. / PLANIFICACION ESCOLAR.
Ubicación:185001 ;G1 - 05652
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004122
Autor/es:Ferreni, Susana.
Titulo/s: Gramática para docentes.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemens-Ocampo,
Fecha:1999.
Resumen:Quiere ser una introducción al estudio de la gramática y auxiliar del docente para enfrentar la enseñanza de esta disciplina. La estructuración del texto es la siguiente: I Sintaxis, II Morfología y III Fonética y fonología.
ISBN:9509139726
Descripción Física:69 p. ilus.
Palabras Clave:GRAMATICA. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:622001 ;F2 - 05634
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004120
Autor/es:Schuler, Lina.
Andrada, Rosa H.
Titulo/s: Planificación de actividades para 3er. grado.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemens-Ocampo,
Fecha:1986.
Resumen:"...por tratarse de un ejemplo teórico, muchos de sus aspectos tienen, necesariamente, un carácter general, por lo tanto cada uno adecuara las mismas a su grupo de alumnos, a sus necesidades y a su propia creatividad".
ISBN:9509139696
Serie:Trabajos escolares.
Descripción Física:90 p.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / GUIA DEL DOCENTE. / ESCUELA PRIMARIA.
Ubicación:205013 ;S1 - 05235
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004118
Autor/es:Hontakly, Blanca F. de.
Flores y Guevara, Susana H. de.
Titulo/s: Guía didáctica de primer grado, "teselitas".
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemens-Ocampo,
Fecha:1987.
Resumen:Listado de objetivos. Unidad exploratoria. Unidad de objetivos para los meses de abril a noviembre.
ISBN:9509139661
Descripción Física:374 p.
Palabras Clave:GUIA DEL DOCENTE. / ESCUELA PRIMARIA.
Ubicación:662004 ;H4 - 05249
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004109
Autor/es:Hontakly, Blanca F. de.
Flores y Guevara, Susana H. de.
Titulo/s: Cuaderno de trabajos "teselas"Guía didáctica de la lengua, 5º grado / Hontakly ; Flores y Guevara.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemens-Ocampo,
Fecha:1986.
Resumen:La obra literaria. Proceso de comunicación. La narración. La descripción. El dialogo. Poesía. El texto informativo. Lectura de extensión.
ISBN:9509139521
Serie:Trabajos escolares.
Descripción Física:112 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:662-4 ;H4 - 05198 - 05199
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004098
Autor/es:Schuler, Lina.
Andrada, Rosa H.
Titulo/s: Planificación de actividades para 2do. grado / Lina Schuler .
Lugar/Editor:Buenos Aires : Siemens-Ocampo,
Fecha:1986.
Resumen:Solo a través de la observación sistemática y periódica podremos organizar y reajustar nuestra labor áulica. La tónica dinámica que lleva implícita la reforma educativa nos permite pautar en forma tentativa una guía de observación que será punto de partida para el desarrollo de los distintos ejes.
ISBN:9509130653
Serie:Trabajos escolares.
Descripción Física:70 p.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / GUIA DEL DOCENTE. / ESCUELA PRIMARIA.
Ubicación:205-13 ;S1 - 05234 - 13840
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004097
Autor/es:Schuler, Lina.
Andrada, Rosa H.
Titulo/s: Planificación de actividades para 1er. grado.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Siemenes-Ocampo,
Fecha:1986.
Resumen:Las planificaciones que se ofrecen, "por tratarse de un ejemplo teórico, muchos de sus aspectos tienen, necesaria mente, un carácter general, por lo tanto cada uno adecuara las mismas a su grupo de alumnos, a sus necesidades y a su propia creatividad".
ISBN:9509130602
Serie:Trabajos escolares.
Descripción Física:28 p.
Palabras Clave:PLANIFICACION ESCOLAR. / GUIA DEL DOCENTE. / ESCUELA PRIMARIA.
Ubicación:205013 ;S1 - 05233
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003779
Autor/es:
Santa Fe (provincia) . . Ministerio de Educación.Secretaría de Educación Inicial, Primaria y Especial.
Titulo/s: Concurso de ascenso a cargos directivos.
Lugar/Editor:Santa Fé : Secretaría de Educación ,
Fecha:1988.
Resumen:Presenta documentos para el análisis de aspirantes en escuelas primarias nocturnas, especiales, primarias de jornada completa. Talleres de trabajo manual. Incluye el desarrollo de los módulos 1 y 2 con guías de orientación temática y bibliográfica.
ISBN:9509928979
Descripción Física:p.v.
Palabras Clave:ASCENSO EN EL EMPLEO. / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / GUIA DEL DOCENTE. / GUIA DE ESTUDIOS. / SANTA FE.
Ubicación:154-1 ;S1 - 05981
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003545
Autor/es:Argentina. Caja nacional de ahorro y seguro.
Titulo/s: Nociones de ecología.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Caja Nac. Ahorro y Seguro,
Fecha:1900.
Resumen:Ecología. Sucesión ecológica. Energía. El soporte ecológico.La contaminación de los suelos. La importancia del agua. La contaminación hídrica. La flora. La fauna. Conclusiones. Vocabulario. Actividades. Bibliografía. Algunos organismos vinculados a la ecología y al medio ambiente en nuestro país.
ISBN:9509917729
Serie:Serie: Colaboraciones para el maestro, 13..
Descripción Física:79 p.
Palabras Clave:ECOLOGIA. / GUIA DEL DOCENTE.
Ubicación:632004 ;A4 - 00100
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