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Búsqueda :	PROGRAMA DE CIENCIAS. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08712
Autor/es:	Aisenstein, Angela. Gvirtz, Silvina.
Titulo/s:	Los cambios curriculares:¿Una simple modernización gatopardista? En: Novedades Educativas
Resumen:	Pretende mostrar que los cambios curriculares suponen una acción a través de la que se ejerce poder.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / MATERIAS DE ESTUDIO. / PLANIFICACION DEL CURRICULO. / PROGRAMA DE CIENCIAS.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:11,no.16 ,p.60-61, oct. 1999.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005427
Autor/es:	Chile. . Ministerio de Educación. CPEIP/OEA. Muñoz C., Fernando.
Titulo/s:	La enseñanza integrada de las ciencias naturales en torno al medio ambiente / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile : OEA,
Fecha:	1985.
Resumen:	Complementa el manual de instrucciones y los módulos nacionales incluido en volumen 1, para apoyar al profesor en enseñanza de las ciencias en ciclo básico. Incluye cuadro con interrelaciones de los componentes programáticos, aplicables a las regiones, con dos módulos aplicables a varias regiones.
Serie:	Serie experimentales y matemáticas ;
Descripción Física:	143 p.
Programa o Proyecto :	Cibex Proyecto multiinstitucional
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / PROGRAMA DE CIENCIAS. / PROGRAMA REGIONAL. / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / CHILE.
Ubicación:	670-5 ;CH3 - 06065 - 15196

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005386
Autor/es:	Seminario-taller subregional de formación para la enseñanza de las ciencias en el nivel primario y la enseñanza integrada ...
Titulo/s:	Inforne final.
Lugar/Editor:	Santiago de Chile: OREALC,
Fecha:	1989.
Resumen:	Sobre un rico documento de base para la renovación de la enseñanza integrada de las ciencias en la escuela primaria, se transcriben ponencias puntuales de países latino americanos incluyendo Argentina que apuntan a innovaciones curriculares metodologicas.
ISBN:	999957589
Descripción Física:	105 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENCIAS (NIVEL PRIMARIO). / PROGRAMA DE CIENCIAS. / INNOVACION EDUCACIONAL.
Ubicación:	670005 ;S2 - 06077

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005207
Autor/es:	Unesco, Paris.
Titulo/s:	Qué significa la S?.
Lugar/Editor:	Paris: UNESCO,
Fecha:	1985.
Resumen:	La respuesta a este titulo seria fomentar el desarrollo de la ciencia y la tecnología para mejorar el bienestar económico y espiritual de la humanidad, dentro del contexto cultural de cada grupo nacional que responda a sus necesidades.
ISBN:	999919549
Descripción Física:	73 p.
Palabras Clave:	UNESCO. / CIENCIA. / PROGRAMA DE CIENCIAS. / TECNOLOGIA.
Ubicación:	100007 ;U3 - 05393

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003383
Autor/es:	Rodriguez, Juan José.
Titulo/s:	Fundamentos y actividades posibles para el desarrollo del objetivo VI del programa curricular del 1er. ciclo en sus 3 etapas.
Lugar/Editor:	Buenos Aires.: Siemens-Ocampo.,
Fecha:	1982.
Resumen:	Objetivo VI: Descubrir y diferenciar las mas simples relaciones de causalidad en situación concretas.
ISBN:	9509914719
Serie:	Documento de apoyo n* 5..
Descripción Física:	29 p.
Palabras Clave:	CURRICULO. / PROGRAMA DE CIENCIAS. / ENSEÑANZA PRIMARIA.
Ubicación:	330003 ;R4 - 04437

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003072
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Ministerio de Educación y Cultura.
Titulo/s:	Programa curricular : Ciencias naturales de 4º a 7º grados / Ministerio de Educación y Cultura.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ediciones La Obra,
Fecha:	1980.
Resumen:	El programa curricular y la ecología. Evolución del pensamiento en el niño de 4º y 5º grado. El niño y el aprendizaje de las ciencias de la naturaleza. Metodología de las Ciencia Naturales.
Serie:	Documentacion legal y administrativa.
Descripción Física:	47 p.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA PRIMARIA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA / PROGRAMA DE CIENCIAS. / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Ubicación:	330-3 ;B5 - 04533 - 14165

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002667
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Ministerio de Educación y cultura.Dirección de Educación Primaria.
Titulo/s:	Circular general técnica nro. 24 : Jornadas de capacitación para maestros de grado / Ministerio de Educación y cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : Dirección de Educación Primaria ,
Fecha:	1984.
Resumen:	Informar sobre Jornadas de capacitación para maestros de grado, referidas a contenidos del programa curricular de ciencias.
Descripción Física:	4 p.
Palabras Clave:	JORNADAS PEDAGOGICAS. / PROGRAMA DE CIENCIAS. / CIENCIAS (NIVEL PRIMARIO). BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	690-7 ;B 5 - 12789

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001451
Autor/es:	Weissmann, Hilda. Serafini, Gabriel. Lacreu, Laura.
Titulo/s:	Acerca del calor y la temperatura. Ciencias naturales. 3er ci clo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Municipalidad-Dcion. de curr,
Fecha:	1992.
Resumen:	Ante las dificultades que plantea la enseñanza de estos conceptos, aborda una aproximación a través de experiencias sencillas, vinculadas a su vida cotidiana.
ISBN:	95091010939
Serie:	Talleres.
Descripción Física:	66 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENCIAS (NIVEL PRIMARIO). / PROGRAMA DE CIENCIAS. / TALLER ESCOLAR.
Ubicación:	670005 ;W2 - 06745

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001402
Autor/es:	Weissmann, Hilda. Serafini, Gabriel. Lacreu, Laura.
Titulo/s:	Explorando nuestro entorno. Ciencias naturales. 3er ciclo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Municipalidad-Dccion de curr,
Fecha:	1992.
Resumen:	Aproximar a los chicos a disciplinas que explican gran parte de los fenómenos de nuestra vida cotidiana, es el propósito de este módulo.
ISBN:	95091009299
Serie:	Talleres.
Descripción Física:	67 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / CIENCIAS (NIVEL PRIMARIO). / PROGRAMA DE CIENCIAS. / TALLER ESCOLAR.
Ubicación:	670005 ;W2 - 06746

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000163
Autor/es:	Sevillano García, Maria Luisa.
Titulo/s:	Enseñanza y aprendizajes creativos.
Lugar/Editor:	Madrid: UNED,
Fecha:	1987.
Resumen:	Este trabajo coloca a profesores y alumnos ante un modelo que les permite seguir renovando sus materiales en el área de las ciencias, adaptándolo a sus exigencias y a las del medio ambiente.
ISBN:	8436221621
Serie:	Estudios de educación a distancia/7..
Descripción Física:	221 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA A DISTANCIA. / ENFOQUE MODULAR. / PROGRAMA DE CIENCIAS. / FORMACION POR MODULOS. / INNOVACION EDUCACIONAL.
Ubicación:	355004 ;S2 - 05798

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