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Búsqueda : SIGLO DIECINUEVE [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18907
Autor/es:Wasserman, Fabio.
Titulo/s: Debates por la identidad : representaciones de los pueblos indígenas en el discurso de las elites letradas chilena y rioplatense, 1840-1860 / Fabio Wasserman.
En: Cuadernos del Sur: Historia 
Lugar/Editor:Bahía Blanca (Argentina), Universidad Nacional del Sur, 2007
Resumen:Busca profundizar el conocimiento del proceso de constitución de identidades colectivas en hispanoamérica tras la revolución de independencia. Analiza el lugar que se le asignaba a los pueblos autóctonos indígenas, en el desarrollo de la sociedad criolla. Se centra en el discurso de las elites chilenas y rioplatenses en las décadas de 1840 y 1850.
Descripción Física:p.209-234
Palabras Clave:GRUPOS ETNICOS / FACTORES / SIGLO DIECINUEVE ARGENTINA / CHILE
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;C5 S5 H3 (821.2) nro. 35-36, 2007
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18738
Autor/es:Campaña, Mario.
Titulo/s: Posibilidad y necesidad de una civilización americana / Mario Campaña.
En: Cuadernos Hispanoamericanos 
Lugar/Editor:Madrid (España), Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación, 2010
Resumen:Revisa las diferentes concepciones de América como una sola entidad, surgidas en el siglo XIX y tales como las de Simon Bolivar, Andrés Bello y José Martí. En este sentido se repasan las diferencias y semejanzas que se encuentran en el análisis de dichas visiones y se propugna un diálogo crítico y un beneficio de inventario con respecto a la cultura occidental (Europa y EE UU) para la elaboración de nuevas bases culturales en la América latina. .
Descripción Física:p.55-70
Palabras Clave:SIGLO DIECINUEVE / FACTORES CULTURALES / CIVILIZACION AMERICA LATINA
Solicitar por: ;C5 (460) no. 717 (mar. 2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18523
Autor/es:Mantegari, Cristina.
Titulo/s: Naturaleza y modernización en el siglo XIX : la expansión de la institucionalización científica / Cristina Mantegari.
En: Saber y tiempo : revista de historia de la ciencia 
Lugar/Editor:Buenos Aires, La Asociación, 2002
Resumen:Describe el proceso de desarrollo de las ciencias naturales durante los siglos XVIII y XIX y su institucionalización en el marco internacional. Asimismo expone un resumen de las primeras acciones en el marco argentino. Dichas acciones cobraron un impulso a partir de la década de 1860.
Descripción Física:p.11-31
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA / SIGLO DIECINUEVE / SIGLO DIECIOCHO ARGENTINA
Solicitar por: ;S1 T3 (821.1) No. 14 (jul.-dic. 2002)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18505
Autor/es:Degiovanni, Fernando.
Titulo/s: Imaginar la patria, imaginar sus textos : la tradición nacional en la Argentina de fin de siglo / Fernando Degiovanni.
En: Cuadernos del Sur: Letras 
Lugar/Editor:Bahía Blanca (Argentina), Universidad Nacional del Sur, 2005-2006
Resumen:Revisa la visión homogénea y lineal que ha dominado los abordajes críticos del nacionalismo cultural argentino de fines del siglo XIX, observando una disputa entre posiciones intelectuales que sostuvieron versiones notoriamente discrepantes en cuanto a sus contenidos y valores. En este contexto se aborda uno de los textos claves de Joaquín V. González, la "Tradición Nacional" (1888) para describir las diferencias existentes entre las propuestas sostenidas por Mitre, Sarmiento y el propio González para la imposición de una versión legítima del origen y desarrollo de la Nación Argentina.
Descripción Física:p. 143-163
Palabras Clave:HISTORIA NACIONAL / SIGLO DIECINUEVE / ANALISIS DEL CONTENIDO / LIBROS DE TEXTO / NACIONALISMO / DISCURSOS / ANALISIS LITERARIO ARGENTINA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;C5 S5 L2 (821.2) nro. 35-36, 2005-2006
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17982
Autor/es:Bocco, Andrea Alejandra.
Titulo/s: La voz de la mujer en el periodismo argentino del siglo XIX / Andrea Alejandra Bocco.
En: Trampas de la comunicación y la cultura 
Lugar/Editor:La Plata : Facultad de Periodismo y Comunicación Social, 2008
Resumen:Aborda las problemáticas a través de los periódicos escritos por mujeres y aquellos que simulan la voz femenina así como los cultos y populares. Señala la década del 70 como un campo de lucha en el que los periódicos populares desde la configuración de la mujer como un igual, buscan desenmascarar las diferencias que los colocan en la subalternidad.
Descripción Física:p.8-12
Palabras Clave:MUJER / PERIODISMO / SIGLO DIECINUEVE ARGENTINA
Solicitar por: ;T4 (821.1) Año 7, no. 59 (abr. 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007417
Autor/es:Di Filippo, Josefina..
Titulo/s: La sociedad como representación : Paradigmas intelectuales del siglo XIX / Josefina Di Filippo.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Siglo XXI Editores Argentina,
Fecha:2003.
Resumen:A partir de la organización de las ciencias del siglo XVIII y sus aproximaciones a una ciencia de la sociedad, analiza el modo como el socialismo utópico percibe el impacto social del industrialismo incipiente y el paso de la filosofía histórica a la sociología histórica. Examina la formulación científica como un entrecruzamiento entre las ideas del momento y la capacidad de las mentalidades de construir en ese momento histórico las ideas científicas de determinado campo. Abarca lainfluencia de la mujer en las ideas de la época.
ISBN:9871105479
Descripción Física:258 p.
Palabras Clave:SOCIOLOGIA / FILOSOFIA / FEMINISMO / SIGLO DIECINUEVE / SIGLO DIECIOCHO / HISTORIA
Ubicación:642-11 ;D 3 - 11742
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Identificador:Monografía (Libro) - CENDIE-L-7380
Autor/es:
Aguerrondo, Inés.
Arrieta, María Esther.
Mezzadra, Florencia.
Oiberman, Irene.
Rivas, Axel.
Vassiliadis, Alejandro.
Veleda, Cecilia.
Titulo/s: Educación en la Argentina : Qué pasó en los ' 90 / Inés Aguerrondo (coord.).
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Papers Editores,
Fecha:2006.
Resumen:Analiza la evolución de la educación en la Argentina a partir de los años 90. Caracteriza la educación desde 1880 a 1980; expone las cifras oficiales de la educación entre 1990 y 2000 en vinculación con las trayectorias educativas de los alumnos. Por último describe en cifras la década del 90 para dar cuenta de las diferentes trayectorias y aprendizajes en los diversos sectores sociales y los factores que explican la inequidad en educación. El objetivo apunta corregir situaciones que lo requieran e introducir las mejoras necesarias para lograr la igualdad de oportunidades.
Serie:Educación
Descripción Física:197 p.
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION / TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL / ESTADO Y EDUCACION / INVESTIGACION / IGUALDAD DE EDUCACION / DATOS ESTADISTICOS / SIGLO DIECINUEVE / SIGLO VEINTE
Ubicación:641-2 ;A 2 - 11637
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Recuperación Bibliográfica

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