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Búsqueda : SUPERVISION DE LOS DOCENTES [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17704
Autor/es:Svarzman, José H.
Titulo/s: La conducción escolar y el seguimiento de la tarea del aula / José H. Svarzman.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2007
Resumen:Presenta diferentes propuestas de observación y seguimiento, como recurso de la conducción para conocer la realidad de cada aula y de la institución en general .
Descripción Física:p. 52-55
Palabras Clave:METODOS DE INSPECCION / OBSERVACION DE LA CLASE / SUPERVISION DE LOS DOCENTES / RECURSOS EDUCACIONALES
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 18, no. 200 (ago. 2007)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008668
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Dirección Provincial de Educación Inicial.
Titulo/s: Supervisión y calidad en educación : Documento de apoyo nro. 2/2000 / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:La Plata : DGCyE,
Fecha:2000.
Resumen:El presente documento de apoyo apunta a la reflexión sobre el rol de la supervisión en el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires y poder construir un nuevo perfil profesional. Profundiza e integra teoría y práctica en el desempeño del rol, revisando los marcos de referencia que sustentan las prácticas cotiadianas .
Descripción Física:34 p.
Palabras Clave:POLITICAS DE EDUCACION / EDUCACION PREESCOLAR / DIRECTORES / SUPERVISION DE LOS DOCENTES / CALIDAD DE LA EDUCACION / DESEMPEÑO DE UN PAPEL BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:
Ubicación: -
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Identificador:Monografía (Libro) - CENDIE-L-6924
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s: Encuentro con directivos : Recuperando la mirada pedagógica. Los profesionales de la institución educativa como sujetos de aprendizaje y enseñanza/ / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:. -- reim. y rediseño gráfico.
Lugar/Editor:La Plata : Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada,
Fecha:2004.
Resumen:Con el propósito de recuperar la dimensión del trabajo del personal directivo en la institución, se presentan reflexiones y propuestas que faciliten su participación como orientador en la enseñanza y el aprendizaje.
Serie:Cuadernillo ;
Palabras Clave:DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO / EVALUACION / CRITERIOS DE OBSERVACION DE LA CLASE / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / SUPERVISION DE LOS DOCENTES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:423-1 ;B5 - 11388
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-006853
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.
De Andrea, Mirta.
Bello, Adriana.
Linzer, Gisela.
Ragusa, María.
Rodriguez, Nora.
Vilches, Cristina.
Wolodarsky, Silvia.Dirección Provincial de Educación Inicial.
Titulo/s: El período de inicio en las instituciones / Dirección General de Cultura y Educación Buenos Aires La Provincia.
Lugar/Editor:La Plata : Dirección Provincial de Educación Inicial,
Fecha:2008.
Resumen:Este documento de trabajo retoma el texto de la Circular nº 1 de 1999 que realizara un grupo de inspectores y establece algunas modificaciones para adecuarlo a los nuevos lineamientos curriculares. Define objetivos y cierta sistematización de acciones para la vida institucional.
Serie:Documento .
Descripción Física:38 p.
Palabras Clave:POLITICA EDUCACIONAL / EDUCACION PREESCOLAR / SUPERVISION DE LOS DOCENTES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:182-4 ;B5 - 11283 - 14591
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004315
Autor/es:Dufour, Gustavo.
Chami, Natalia.
Page, Fernanda.
Titulo/s: El rol de los supervisores e inspectores en el gobierno del sistema educativo argentino / Gustavo A. Dufour.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Aique Grupo Editor,
Fecha:2008.
Resumen:A partir del análisis de los niveles de decisión intermedios en el gobierno de la educación en la provincia y en la ciudad autónoma de Buenos Aires, estudia las instituciones y los actores del nivel intermedio (supervisores e inspectores) y describe la situación de quienes tienen bajo su responsabilidad la tarea de administrar, a nivel escolar, las políticas diseñadas en otro ámbito jurisdiccional e indagar cuales son las capacidades que estos tienen para incidir sobre la busqueda de la equidad. Presenta datos estadísticos.
ISBN:9789870601395
Serie:Educación
Palabras Clave:SUPERVISION DE LOS DOCENTES / SISTEMA ESCOLAR / INSPECTOR / DESEMPEÑO DE UN PAPEL / DESCENTRALIZACION / TENDENCIAS DE POLITICA EDUCACIONAL / DATOS ESTADISTICOS / ANALISIS COMPARATIVO / APLICACION DE LA LEY ARGENTINA
Ubicación:210-9 ;D 5 - 11678
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003081
Autor/es:Nérici, Imideo Giuseppe.
Titulo/s: Introducción a la supervisión escolar / Imideo G. Nérici.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Kapelusz,
Fecha:1975.
Resumen:El autor estudia las características de la supervisión en todos sus aspectos: las funciones del supervisor, el papel de las relaciones personales y la impoortancia de asumir su rol de liderazgo, los métodos y técnicas más eficaces y los sectores de la actividad pedagógica que deben ser objeto de supervisión: el planeamiento curricular, la comunicación, el material didáctico, los métodos de enseñanza, la disciplina, las actividades extra-curriculares, las relaciones con los padres y con la comunidad, la evaluación del rendimiento entre otros.
ISBN:9501360709
Serie:Bib. de Cultura Pedagógica. Serie Organización y administración escolar
Descripción Física:316 p.
Palabras Clave:SUPERVISION DE LOS DOCENTES / PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA / PLANEAMIENTO DE LA EDUCACION / RELACIONES HUMANAS / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD
Ubicación:210-9 ;N 2 - 12121
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Recuperación Bibliográfica

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