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Búsqueda :	CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09111
Autor/es:	Soler Fierrez, Eduardo.
Titulo/s:	La observación del aula de clase. En: Nuestra escuela
Resumen:	El "grupo de clase": El aula constituye la célula fundamental sobre la que se asienta la organización escolar. Describe pautas de la observación de clase, la supervisión, etc.
Palabras Clave:	SUPERVISOR DE PRACTICAS DOCENTES. / AULA. / CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE.
Solicitar por:	;N5 E4; (460.00) no.143 ,p.9-12, set. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05014
Autor/es:	Cid Sabucedo, Alfonso.
Titulo/s:	Observación y análisis de los procesos de aula en la universidad:una perspectiva oolítica. En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica.
Resumen:	Se presenta el instrumento utilizado para observar las clases universitarias e investigar lo que hacen estudiantes y profesores.
Palabras Clave:	UNIVERSIDAD. / CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE.
Solicitar por:	;E3 A3(460) no.19 ,p.181-208, 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00996
Autor/es:	Guislain, G.
Titulo/s:	De l'observation systematique de l'enseignement a l'epistemologie scolaire. En: Revista Belge de Psycologie et de Pedagogie
Resumen:	El desarrollo de la observación directa para el estudio de la enseñanza. La toma en cuenta de valores. Revisión de los postulados de la observación sistemática. Organigrama para la observación de los argumentos intercambiados en clase. Análisis de los resultados. Comentarios e investigación. Conclusiones.
Palabras Clave:	PRACTICA DOCENTE. / PROCESO PSICOPEDAGOGICO. / CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE. / ENSEÑANZA. / DIDACTICA.
Solicitar por:	;R2 B2 (493) Vol:49,no.197 ,p.3-66, mar. 1987.

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Identificador:	Monografía (Libro) - CENDIE-L-6937
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Subsecretaría de Educación. DIEGEP .
Titulo/s:	Encuentro con directivos. Recuperando la mirada pedagógica : El director en el aula / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2001.
Resumen:	Con la intención de recuperar la dimensión pedagógica del trabajo del personal directivo en la institución, se presentan reflexiones y una serie de propuestas que faciliten su participación en el desarrollo del proyecto curricular en contacto directo con las instancias de enseñanza y de aprendizaje.
Serie:	Cuadernillo ;
Descripción Física:	24 p.
Palabras Clave:	DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE. / EVALUACION. / DESEMPEÑO DE UN PAPEL.
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	423-1 ;B5 - 09399 - 14364 - 14365 - 14521

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001232
Autor/es:	Lentijo, Perpetuo. Cancela, Cristina. Martine, Eduardo H.
Titulo/s:	Conducción escolar y transformación educativa :el directivo escolar frente a la transformación del Sistema Nacional Educativo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Aique,
Fecha:	1998.
Resumen:	Sintetiza los aspectos más relevantes de la transformación educativa argentino. Revisa las características del rol del directivo escolar: misiones, funciones, habilidades y recursos para un mejor desempeño de su rol. Presenta modelos de fichas de supervisión de la planificación, de observación, de evaluación, de observación de la clase. Apéndices sobre misiones y funciones del rector del personal docente, normas de convivencia reglamento.
ISBN:	9507012915
Serie:	Gestion.
Descripción Física:	222 p.
Palabras Clave:	DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO. / LEGISLACION DE LA EDUCACION. / GESTION. / CRITERIO DE EVALUACION. / CRITERIOS OBSERVACION DE LA CLASE.
Ubicación:	423001 ;L2 - 09501

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