Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008635
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Quaranta, María Emilia. Ressia de Moreno, Beatriz .Subsecretaría de Educación.
Titulo/s:	La enseñanza de la Geometría en el jardín de infantes / Dirección General de Cultura y Educación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	2009.
Resumen:	Desarrollar algunas de las ideas centrales del enfoque para la enseñanza del área de matemática y cuestiones más específicas referidas a la enseñanza de los conocimientos espaciales, geométricos y sobre la medida, así como también propuestas para las salas y su correspondiente análisis didáctico.
ISBN:	9789871266838
Serie:	Serie desarrollo curricular
Descripción Física:	84 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / GEOMETRIA / POLITICAS DE EDUCACION / EDUCACION PREESCOLAR BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	-

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008476
Autor/es:	Argentina. . Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Titulo/s:	Matemática 8º Año : Tercer ciclo E.G.B. Escuelas rurales / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación.
Edición:	. -- 1a ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : MECyT,
Fecha:	[ca. 2000]
Resumen:	Propone actividades para aprender algunas relaciones geométricas.
ISBN:	95000156X
Serie:	Cuaderno de trabajo ;
Descripción Física:	68 p.
Programa o Proyecto :	Proyecto de Educación General Básica para Escuelas Rurales
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / GEOMETRIA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / EDUCACION BASICA
Ubicación:	670-6 ;A 4 - 12056

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007620
Autor/es:	Buenos Aires. Gobierno de la Ciudad . . Ministerio de Educación. Banegas, Marcela. Cappelletti, Graciela. García Costoya, Marta.Dirección de Curricula y Enseñanza.
Titulo/s:	Matemática : Geometría / Graciela Cappelletti.
Edición:	. -- 1a.ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ministerio de Educación,
Fecha:	2008.
Resumen:	Aborda la temática de la geometria planteando a los docentes cuestiones específicas a tener en cuenta para involucrar el aprendizaje de los alumnos. Presenta actividades de apoyo para el trabajo propuesto.
ISBN:	9789875493513
Serie:	Aportes para la enseñanza.Nivel Medio
Descripción Física:	103 p.
Palabras Clave:	TECNICAS DE ENSEÑANZA / TECNICAS DIDACTICAS / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / MATEMATICAS (SECUNDARIA) / GEOMETRIA
Ubicación:	356-14 ;B 5 - 11463

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-007485
Autor/es:	Panizza, Mabel, Bartolomé, Olga. Broitman, Claudia. Fregona, Dilma. Itzcovich, Horacio. Quaranta, María Emilia. Ressia de Moreno, Beatriz. Saiz, Irma Elena. Tarasow, Paola. Wolman, Susana.
Titulo/s:	Enseñar matemática en el Nivel Inicial y el primer ciclo de la EGB : Análisis y propuestas / Mabel Panizza.
Edición:	. -- 1a ed. 5a reimp.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Paidós,
Fecha:	2009.
Resumen:	Reflexiona sobre la enseñanza de la matemática en el nivel inicial y en el primer ciclo de la EGB. Aborda la necesidad de establecer un diálogo entre investigadores y docentes en la enseñanza de las matemáticas a partir de situaciones didácticas, informes de investigación y análisis de registro de clases sobre temas como: adquisiciones numéricas y nociones espaciales y conceptos geométricos. Busca integrar los conceptos teóricos a la práctica educativa.
ISBN:	9789501261417
Serie:	Cuestiones de educación ;
Descripción Física:	326 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA / EDUCACION BASICA (PRIMER CICLO) / PRAXIS EDUCATIVA / DIDACTICA / CONCEPTO DE NUMERO / GEOMETRIA
Ubicación:	670-6 ;P 1 - 11617 - 11833

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-7238
Autor/es:	Chamorro, María del Carmen, Belmonte Gómez, Juan Miguel,
Titulo/s:	Didáctica de las matemáticas para Educación Infantil/ coordinadora y autora María del Carmen Chamorro ; coautores Juan Miguel Belmonte Gómez... [et al.]
Lugar/Editor:	Madrid :Pearson Educación,
Fecha:	2005.
Resumen:	Los autores proponen una línea de trabajo coherente para trabajar el área lógico-matemática que va más allá de un repertorio de actividades atractivas sueltas. Aborda los siguientes temas: la construcción del conocimiento matemático en la Escuela Infantil. Herramientas de análisis en Didáctica de las Matemáticas. Desarrollo del pensamiento simbólico en el niño. La actividad lógica en la Escuela Infantil. La construcción del número natural y de los primeros conocimientos numéricos. El espacio en el niño y el juego en la educación infantil entre otros.
ISBN:	8420548073
Serie:	Didáctica.
Descripción Física:	409 p. ;
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / PRINCIPIOS DE ENSEÑANZA / GEOMETRIA / NIÑO
Ubicación:	670-6 ;C2 - 11554

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006205
Autor/es:	Argentina .. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Zilberman, Graciela. Castro, Adriana. Chara, Silvia.Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente.
Titulo/s:	Matemática 1: Primer Ciclo EGB/Nivel Primario / Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología.
Edición:	. -- 1° ed.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	2006.
Resumen:	Se abordan propuestas para docentes en la enseñanza de las matemáticas a partir de los Nucleos de Aprendizajes Prioritarios Nap, considerados como básicos en la educación común de los niños.
Serie:	Serie: Cuadernos para el aula ;
Descripción Física:	116 p.
Palabras Clave:	ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS. / PRINCIPIOS DE ENSENANZA. / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. / IGUALDAD DE EDUCACION. / EDUCACION BASICA. / GEOMETRIA ARGENTINA
Ubicación:	670-6 ;A4 - 010561 - 15207

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005992
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Ziberman, Graciela. Castro, Adriana. Chara, Silvia.Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente.
Titulo/s:	Matemática 3 :Primer ciclo EGB/nivel primario, / Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	2006.
Resumen:	Aborda la construcción de una propuesta para la enseñanza de las matemáticas a partir de Núcleos de aprendizajes prioritarios, nap considerando a estos últimos como una selección de conocimientos significativos que garanticen una base común de saberse para todos los chicos des país.
Serie:	Serie Cuadernos para el Aula
Descripción Física:	139 p.
Palabras Clave:	ENSENANZA DE LAS MATEMATICAS. / PRINCIPIOS DE ENSENANZA. / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. / IGUALDAD DE EDUCACION. / GEOMETRIA ARGENTINA NAP
Ubicación:	670-6 ;A 4 - 010261 - 15206

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003227
Autor/es:	Leif, Joseph. Dezaly, R. Thomas, Juan Jorge.
Titulo/s:	Didáctica del cálculo, de las lecciones de cosas y de las ciencias aplicadas / J. Leif y R. Dézaly.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Kapelusz ,
Fecha:	1965.
Resumen:	Los autores se basan en que las primeras lecciones de calculo deben apoyarse en acciones concretas presentando su aprendizaje en los tres ciclos de la escuela primaria.
Serie:	Bibl. cultura pedagógica ;
Descripción Física:	328 p.
Palabras Clave:	MATEMATICAS. / CONCEPTO MATEMATICO. / CALCULO. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / GEOMETRIA / ENSEÑANZA PRIMARIA
Ubicación:	670-6 ;L2 - 03875 - 03458 - 03858

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003097
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Escuelas y Cultura.
Titulo/s:	Circular técnica nro. 60 / Área matemática. Sugerencias para el tratamiento de la estructura "Geometría" en 4º y 5ª grado. Documento de apoyo / Dirección General de Escuelas y Cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : DGEyC,
Fecha:	1987.
Resumen:	Señala los grandes núcleos temáticos pertinentes a la estructura mencionada en 4º y 5º grado. Ofrece sugerencias metodológicas para arribar al logro de algunos de los objetivos correspondientes.
Descripción Física:	47 h.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / GEOMETRIA / ENSEÑANZA PRIMARIA
Ubicación:	631-9 ;B 5 - 12762

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002647
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Escuelas y Cultura.Dirección de Educación Primaria.
Titulo/s:	Circular parcial técnica nro. 59 : Tablero geométrico escolar / Dirección General de Escuelas y Cultura.
Lugar/Editor:	La Plata : DGEyC,
Fecha:	1986.
Resumen:	"Acercar sugerencias para el uso del tablero geométrico escolar (geometrín)".
Descripción Física:	4 h.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / GEOMETRIA / MATEMATICA (NIVEL PRIMARIO). / ENSEÑANZA PRIMARIA
Ubicación:	631-9 ;B 5 - 12758

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001426
Autor/es:	Argentina. . Ministerio de Cultura y Educación.Secretaría de Programación y Evaluación Educativa.
Titulo/s:	Programa nacional de resolución de problemas : Nivel medio. Matemáticas / Ministerio de Cultura y Educacion de la Nación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : MCyE,
Fecha:	[ca. 1995]
Resumen:	Este trabajo logra integrar en un todo armonioso los polos alrededor de los que gira la enseñanza: los contenidos y los procesos. Acerca a los docentes una colección de problemas, con la intención de brindar una opción más para que la tarea del aula sea ágil y productiva.
Descripción Física:	77 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / GEOMETRIA / RESOLUCION DE PROBLEMAS. / PROGRAMA NACIONAL. ARGENTINA.
Ubicación:	670-6 ;A4 - 06754 - 15205

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000947
Autor/es:	Iaies, Gustavo. Bressan, Ana María. Chemello, Graciela. Díaz, Adriana.
Titulo/s:	Los CBC y la enseñanza de la matemática / Ana María Bressan ... [ y otros ] .
Lugar/Editor:	Buenos Aires : A-Z Editora ,
Fecha:	1997.
Resumen:	Expone Por qué?... Cómo?... Cuál... hacia una mejor comprensión de los CBC de matemática para la EGB I y II. Las poderosas reflexiones de los chicos y el trabajo docente. El calculo en la escuela: las cuentas, son un problema?. La resolución de problemas en las clases de matemática. Ideas para pensar la geometría en la escuela. Aproximación al análisis del error desde una concepción constructivista del aprendizaje.
ISBN:	9505344066
Serie:	Serie pensar en el aula ;
Descripción Física:	173 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / MATEMATICA (NIVEL PRIMARIO). / REFORMA DE LA EDUCACION. / RESOLUCION DE PROBLEMAS. / GEOMETRIA
Ubicación:	670-6 ;B4 - 07502 - 15192

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000627
Autor/es:	Pardo de De Sande, Irma N.
Titulo/s:	Didáctica de la matemática en la escuela primaria / Irma N. Pardo de de Sande.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : El Ateneo,
Fecha:	1987.
Resumen:	Facilita la organización de la asignatura matemáticas y de sus clases practicas correspondientes a los cursos de magisterio.
ISBN:	950257750
Serie:	Bibl. Nuevas orientaciones de la educación .
Descripción Física:	491 p. ilus.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / GEOMETRIA / ESCUELA PRIMARIA. / MATEMATICA (NIVEL PRIMARIO). / DIDACTICA / FORMACION DE DOCENTES
Ubicación:	670-6 ;P1 - 05686 - 15233

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000591
Autor/es:	Santaló, Luis A. Varela, Leopoldo N.
Titulo/s:	Geometría : Su enseñanza. Estructura modular 2 / Luis A. Santaló.
Lugar/Editor:	Buenos Aires : CONICET,
Fecha:	1986.
Resumen:	El presente módulo trata de la evolución de las ideas matemáticas y de la evolución de su enseñanza.
ISBN:	9506870012
Descripción Física:	237 p.
Programa o Proyecto :	PROCIENCIA Programa de Perfeccionamiento Docente
Palabras Clave:	GEOMETRIA / ENFOQUE MODULAR / ENSEÑANZA A DISTANCIA / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE
Ubicación:	631-9 ;S 1 - 15208

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000167
Autor/es:	España . . Ministerio de Educación y Ciencia.Centro Nacional de Educación Básica a Distancia.
Titulo/s:	Matemáticas 1 : Graduado escolar - Primer nivel.
Edición:	. -- 3a ed.
Lugar/Editor:	Getafe - Madrid : Servicio de Publicaciones del Ministerio,
Fecha:	1985.
Resumen:	Presenta tres folletos que incluyen: Objetivos, contenidos, desarrollo de contenidos, información teórica, actividades y claves para el estudio de las matemáticas.
ISBN:	8436910826
Descripción Física:	3 fasc.
Palabras Clave:	MATEMATICA (NIVEL SECUNDARIO). / ENFOQUE MODULAR. / ESTUDIO A DISTANCIA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / ENSEÑANZA A DISTANCIA / GEOMETRIA
Ubicación:	670-10 ;E4 - 05148 - 15250 - 15251

Recuperación Bibliográfica

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