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Búsqueda :	MONTESSORI. [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16570
Autor/es:	Cardon, Marie Claude. Montessori, Maria.
Titulo/s:	Repenser l'education avec Maria Montessori. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Lausanne
Resumen:	Señala la importancia que tiene para M. Montessori la educación en la evolución del hombre y analiza sus ideas fundamentales que ubican al niño como guía de su propia educación.
Palabras Clave:	PEDAGOGIA. / EDUCACION DEL NIÑO. / EDUCACION PERMANENTE. / MONTESSORI.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.10-12, jun. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15212
Autor/es:	Gonzalez-Agapito, Josep.
Titulo/s:	De antaño... Maria Montessori : de cuando el parvulario dejo de ser preescolar. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Transcribe algunos pasajes del libro "El descubrimiento del niño" de la pedagoga italiana, Maria Montessori.
Palabras Clave:	MONTESSORI. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA.
Solicitar por:	;I3;(460) no.14 ,p.24-25, jul.-ago. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15008
Autor/es:	Canals, Maria Antonia.
Titulo/s:	Maria Montessori y su concepto de la educación. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Reflexiona acerca de la actualidad del pensamiento pedagogi co de Maria Montessori, como maestra precursora en Italia, de la enseñanza en la escuela infantil, con su mensaje de comprensión y de amor a la infancia.
Palabras Clave:	EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / PRIMERA INFANCIA. / HISTORIA DE LA EDUCACION. / MONTESSORI. / PEDAGOGIA.
Solicitar por:	;I3;(460) no.77 ,p.22-26, ene.- feb. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08963
Autor/es:	Kratochwil, Leopold.
Titulo/s:	La pedagogía Montessori:accesorios y concepciones, impulsos y limitaciones. En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas
Resumen:	Demuestra que se puede seguir aprendiendo mucho de las concepciones educativas clásicas; tocando entre otros: la conexión entre la vida y su obra, las concepciones básicas de su pedagogía, el educador y el material educativo y su impulso para la escuela pública.
Palabras Clave:	PEDAGOGIA. / METODO DE ENSEÑANZA. / MONTESSORI.
Solicitar por:	;E1(430) no.56 ,p.61-81, 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01122
Autor/es:	Mazzetti, Luciano.
Titulo/s:	Un progetto educativo per el futuro. En: Vita dell´ Infanzia
Resumen:	Analiza bajo el pensamiento de María Montessori, algunos de los problemas educativos de nuestro tiempo. La autonomía del niño adecuada a la realidad: la cibernética, el entorno ecología, la investigación como punto de partida.
Palabras Clave:	MONTESSORI. / ITALIA. / EDUCACION DEL NIÑO.
Solicitar por:	;V3 I3 (45) Vol:37,no.12 ,p.18-20, jul.-ago. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01121
Autor/es:	Camaioni, Luigia.
Titulo/s:	La modernita del pensiero de Maria Montessori. En: Vita dell´ Infanzia
Resumen:	Aspectos del pensamiento de María Montessori sobre el desarrollo psicológico del niño, relacionado con el de Piaget.
Palabras Clave:	MONTESSORI. / APRENDIZAJE. / ITALIA.
Solicitar por:	;V3 I3 (45) Vol:37,no.12 ,p.36-37, jul.-ago. 1988.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-000287
Autor/es:	Orem, R.C.
Titulo/s:	El método Montessori de educación diferencial.
Lugar/Editor:	Buenos Aires.: Paidos.,
Fecha:	1980.
Resumen:	Este libro explica cómo y por qué el método Montessori ha dado excelentes resultados en la educación de niños superdotados y los mentalmente retardados, los de hogares de escasos recursos, los discapacitados y los que sufren de perturbaciones emocionales.
ISBN:	847509192
Serie:	Biblioteca del educador contemporáneo, serie didac.
Descripción Física:	246 p.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL. / EDUCACION DE NIÑOS ATIPICOS. / METODO DE ENSEÑANZA. / MONTESSORI.
Ubicación:	186010 ;O4 - 03587

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