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Búsqueda : RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11540
Autor/es:Valledor Estivel, Roberto.
Ceballos Rosales, Margarita.
Titulo/s: Experimento en microcubetas.
En: Educación : revista trimestral del Ministerio de Educación 
Lugar/Editor:La Habana
Resumen:Las microcubetas permiten la realización de los experimentos demostrativos con un ahorro incalculable de reactivos, equipos y electricidad. Asimismo consumen muy poco tiempo docente.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS. / RECURSOS EDUCACIONALES. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / TECNICA DE LABORATORIO. / EXPERIMENTO DE LABORATORIO.
Solicitar por: ;E1 (729.1) Vol:15,no.57 ,p.102-110, abr.-jun. 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11443
Autor/es:Jiri, Mericka.
Ohlidkova, Blanca.
Titulo/s: Aplicación de computadoras electrónicas en el proceso de enseñanza.
En: Revista Internacional de Países Socialistas : la educación superior contemporánea 
Resumen:Aclara que las computadoras asesoran, acompañan el texto o el discurso docente. Diferencia los tipos de problemas a los cuales es aplicable y desarrolla ejemplos.
Palabras Clave:ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / ENSEÑANZA EXPERIMENTAL. / AYUDAS SENSORIALES. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES.
Solicitar por: ;R2 I3 (729.1) Vol:03,no.47 ,p.187-194, 1984.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09781
Autor/es:Asanza Heredia, Maria.
Titulo/s: Informe del symposium internacional sobre "Nuevas tecnologías y lenguajes alternativos".
En: Apanda : boletín informativo de la Asociación de padres de niños con deficiencias auditivas de Cartagena 
Resumen:Celebrado en Cartagena para evaluar avances tecnológicos y pedagógicos del niño sordo y la realidad en los países latinoamericanos. Se expuso sobre método Cued Speech de palabras complementadas visualmente y el verbotonal con utilización del articulador vibrotactil.
Palabras Clave:SORDO. / PERCEPCION AUDITIVA. / SIMPOSIO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / METODOS ESPECIALES.
Solicitar por: ;A4 (460) no.14 ,p.13-16, jul.-set. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05085
Autor/es:Rodriguez Dieguez, José Luís.
Titulo/s: Las metáforas en la enseñanza.
En: Enseñanza : Revista Interuniversitaria de Didáctica. 
Resumen:Define metáfora. La analiza en textos didácticos. La caracteriza según distintos autores y en cuanto a sus funciones en la literatura científico pedagógica en sus tres tipos: la literatura metafórica; la analogía de base verbal y la interdisciplinario.
Palabras Clave:ESTILO PEDAGOGICO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / LEXICOLOGIA.
Solicitar por: ;E3 A3(460) no.6 ,p.223-240, ene.-dic. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04882
Autor/es:Robledo Sacristán, José Maria.
Titulo/s: La visita a los museos como instrumento didáctico.
En: Apuntes de Educación 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Da las fases de una visita y una guía de trabajo en un museo para alumnos de escuela primaria.
Palabras Clave:ENSEÑANZA EXTRAESCOLAR. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / MUSEO. / EDUCACION BASICA.
Solicitar por: ;A4 E1 (460) no.2 ,p.14-15, ene.-mar. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04845
Autor/es:Alcalde García, José Luís.
Titulo/s: El comic como recurso didáctico en matemáticas.
En: Apuntes de Educación 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:En los primeros años del bachillerato el fracaso tiene como una de sus causas que los alumnos no entienden lo que leen. Mediante este recurso se procura mejorar el nivel de comprensión. Da un ejemplo y reproduce la historieta.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / COMPRENSION. / ILUSTRACION.
Solicitar por: ;A4 E1 (460) no.22 ,p.13-14, jul.-set. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04779
Autor/es:Rubio Saez, Nicolas.
Titulo/s: Lectura de imágenes en ciencias naturales.
En: Apuntes de Educación 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:El contacto con la naturaleza suele ser fragmentario y difícil; propone llevarla al aula en imágenes proyectadas en EGB y BUP. Reconoce tres niveles de interpretación; enumeración, descripción, interpretación, y tres mensajes: uno lingüístico y dos icónicos. Ejemplifica.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / MEDIO DIDACTICO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES.
Solicitar por: ;A4 E1 (460) no.15 ,p.2-5, oct.-dic. 1984.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04322
Autor/es:Fernandez Abascal, Ana.
Titulo/s: Autonomía y simultaneidad de los aprendizajes.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Define aula no jerarquizada como lo que posee espacios diversos y polivalentes en escuela primaria. Describe distintos recursos como biblioteca de aula, fichero grafico y ortográfico, topógrafas, magnetófonos, enseñanza programada.
Palabras Clave:RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / MEDIO DIDACTICO. / PRACTICA DOCENTE.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.153 ,p.46-50, nov. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04318
Autor/es:Ponte Chamorro, Federico J.
Titulo/s: La información turística, un recurso didáctico.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Experiencia escolar de uso de folletos turísticos. Da las características de los folletos y organismos que lo proporcionan. Objetivos y metodología creando la biblioteca del folleto o el fichero turístico.
Palabras Clave:MATERIAL DIDACTICO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.156 ,p.44-46, feb. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04114
Autor/es:Garcia Cabello, José.
Titulo/s: El archivo.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:El archivo que no es concebido como almacén de informaciones sino como memoria viva y practica de recursos, tareas, ejercicios y referencias.
Palabras Clave:ARCHIVO. / RECURSOS AUXILIARES ESPECIALES. / AYUDA-MEMORIA. / EDUCACION BASICA.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.167 ,p.40-41, feb. 1989.
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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