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Búsqueda : EDUCACION NO FORMAL [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19331
Autor/es:
Consejo Interuniversitario Nacional
Titulo/s: Educación no formal para adultos y niños.
En: Actualidad universitaria /  
Lugar/Editor:Buenos Aires, Consejo Interuniversitario Nacional, 2012
Resumen:Aborda algunas propuestas de recreación y capacitación complementaria que integran la oferta de las Universidades Nacionales de Cuyo, Lanas, Rosario y La Plata. Expone varios detalles acerca de actividades artísticas, culturales, de idiomas, deportivas, de informática, entre otras, que se encuentran en la currícula que ofrece dichas universidades en sus regiones de pertenencia.
Descripción Física:p. 16-19
Palabras Clave:UNIVERSIDADES ESTATALES / EDUCACION NO FORMAL / PAPEL DE LA UNVERSIDAD / EXTENSION UNIVERSITARIA ARGENTINA
Solicitar por: ;A1 U3 (821.1) A. 11, no. 42 (2012)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18985
Autor/es:Alonso, Emiliano.
Titulo/s: Los campamentos y los estereotipos de género / Emiliano Alonso.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Noveduc, 2011
Resumen:Aborda las situaciones de los campamentos escolares que reproducen los estereotipos sociales de género y el rol de los docentes que legitiman y refuerzan la asignación de valores a los varones y a las mujeres. Por ultimo se exponen algunas sugerencias para modificar la práctica docente en los campamentos.
Descripción Física:p.44 -48
Palabras Clave:IGUALDAD DE OPORTUNIDADES / DIFERENCIAS ENTRE SEXOS / MUJERES / HOMBRES / ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE / RECREACION / EDUCACION NO FORMAL / PAPEL DEL DOCENTE / PRAXIS EDUCATIVA / VALORES
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 23, nro. 245 (may. 2011)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18753
Autor/es:Levinsky, Roxana.
Titulo/s: Proyectos para la escuela media : "Agenda cultural" y "Fortalecimiento de los primeros años" / Roxana Levinsky.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Noveduc, 2010
Resumen:Se describe un proyecto desarrollado para acompañar y reforzar el proceso de aprendizaje y adaptación de los alumnos provenientes de familias desfavorecidas socialmente, en su pasaje de la escuela primaria a sus primeros años de educación media. En este marco aborda las formas alternativas de enseñanza y transmisión que incorporan modalidades pedagógicas no formales, permitiendo a los alumnos superar sus limitaciones. .
Descripción Física:p. 24-33
Palabras Clave:PROYECTOS / ENSEÑANZA SECUNDARIA / PROCESO DE APRENDIZAJE / DESFAVORECIDOS SOCIALES / ARTICULACION / ENSEÑANZA PRIMARIA / EDUCACION NO FORMAL
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 22, nro. 232 (abr. 2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18743
Autor/es:Santeladze, Lali.
Titulo/s: Promoción de la integración a través de educación comunitaria no-formal / Lali Santelazde.
En: Educación de adultos y desarrollo : 40 años dvv international 
Lugar/Editor:Bonn : Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos, 2010
Resumen:Presenta la labor de la DVV International en dos centros comunitarios de aprendizaje situados en poblaciones de personas internamente desplazadas por conflictos étnicos en Georgia. En este contexto se describen sus aportes y su impacto en la vida de los afectados, gracias a la adquisición de nuevas habilidades y capacidades y a la participación activa en la comunidad. .
Descripción Física:p. 195-208
Palabras Clave:EDUCACION COMUNITARIA / EDUCACION DE ADULTOS / EDUCACION NO FORMAL / GRUPOS ETNICOS / EDUCACION DE REFUGIADOS GEORGIA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;E1 A1 (430) no. 74 (2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18741
Autor/es:Levy, Asher.
Titulo/s: Educación comunitaria en Israel / Asher Levy.
En: Educación de adultos y desarrollo : 40 años dvv international 
Lugar/Editor:Bonn : Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos, 2010
Resumen:Se describen métodos no formales de educación, desarrollados en centros comunitarios y otras instituciones informales, dirigidas por los miembros de la comunidad israelí, al margen de las instituciones convencionales del sistema escolar. Se analizan los principios educativos de la educación comunitaria y se observan características del proceso educativo, entre las cuales se destaca su trazado en función de las posibilidades reales de aprendizaje del alumno. .
Descripción Física:p. 89-94
Palabras Clave:EDUCACION COMUNITARIA / EDUCACION DE ADULTOS / EDUCACION NO FORMAL ISRAEL
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;E1 A1 (430) no. 74 (2010)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17713
Autor/es:Peregalli, Andrés.
Titulo/s: Jóvenes delincuentes y espacios educativos : Presencias que se afectan, procesos que suceden / Andrés Peregalli.
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2008
Resumen:Reflexiona acerca del papel de la educación no formal en sectores excluidos de la sociedad como espacio con sentido educativo para los jóvenes .
Descripción Física:p. 28-42
Palabras Clave:DELINCUENTE / EDUCACION NO FORMAL / JOVENES / CAUSAS DE DELINCUENCIA MONTEVIDEO
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 20, no. 213 (sep. 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007441
Autor/es:Kaplún, Mario.
García, Maricarmen.
Titulo/s: El comunicador popular / Mario Kaplun.
Edición:. -- 2a. ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires :Humanitas ,
Fecha:1987.
Resumen:Analiza los procesos y describe los principios básicos de una comunicación popular que sea liberadora, participativa y concientizadora. Aborda los modelos de educación y los modelos de comunicación existentes, la comunicación en la acción popular y el proceso comunicativo a través de la práctica de la comunicación en el ámbito barrial .
ISBN:9505822104
Serie:Guidance
Descripción Física:263 p. :
Palabras Clave:EDUCACION POPULAR / COMUNICACION / EDUCACION COMUNITARIA / EDUCACION NO FORMAL / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD
Ubicación:180-25 ;K 1 - 11878
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7219
Autor/es:Fainholc, Beatriz.
Titulo/s: Educación a distancia / Beatriz Fainholc.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Librería del Colegio,
Fecha:1980.
Resumen:Hacia una conceptualización de la educación no formal. La educación a distancia. y la educación presencial. El profesor en la educación a distancia. La teleducación y la visión sistemática de la realidad .
Serie:Nueva pedagogía
Descripción Física:109 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA A DISTANCIA / EDUCACION NO FORMAL / PAPEL DEL DOCENTE
Ubicación:355-4 ;F1 - 11525
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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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