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Búsqueda : ELABORACION DE PRUEBAS. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-10165
Autor/es:Diaz Barriga, Ángel.
Titulo/s: Una polémica en relación al examen.
En: Revista Iberoamericana de Educación. 
Resumen:El examen se ha convertido en un instrumento en el cual se deposita la esperanza de mejorar la educación. Se analiza el examen desde una perspectiva histórica, y en relación a sus funciones y características.
Palabras Clave:EXAMEN. / ELABORACION DE PRUEBAS.
Solicitar por: ;R2 I1 E2 (460) no.5 ,p.161-181, may.-ago. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09742
Autor/es:Gimenez, Joaquín.
Titulo/s: Elaboración de un test diagnóstico algebraico en el marco de la formación del profesorado.
En: Thales : revista de la Sociedad Andaluza de Profesores de Matemáticas 
Resumen:En este trabajo se ofrece un modelo de técnica de elaboración y control de test de valoración diagnóstica, concretizándolo en uno dirigido al estudio del conocimiento algebraico de los alumnos comprendidos entre los 12 y 14 años.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / PRUEBA DE DIAGNOSTICO. / ELABORACION DE PRUEBAS. / ALGEBRA.
Solicitar por: ;T2 (460) no.23 ,p.19-38, 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07299
Autor/es:Roselli, Nestor Daniel.
Titulo/s: El test de Hanfmann Kasanin como instrumento para el estudio procesal de la inteligencia.
En: BOL.INFOR.INSTITUTO ROSARIO DE INV.EN CS.DE LA ED. 
Lugar/Editor:Rosario
Resumen:Se trata de una prueba que limita el interrogatorio libre en el sentido piagetiano, su administración no solo admite cierta flexibilidad sino que apunta a poner en evidencia el proceso de construcción de la respuesta.
Palabras Clave:PSICOMETRIA. / PRUEBA DE INTELIGENCIA. / ELABORACION DE PRUEBAS.
Solicitar por: ;B4 I3; (821.06) no.2 ,p.135-138, jul. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-01456
Autor/es:Toppino, Thomas C.
Titulo/s: Learning from tests :te case Of. truefalse examinations.
En: The Journal of Educational Research 
Resumen:Describe la experiencia realizada con 64 estudiantes a los cuales se los sometió a un test Verdadero Falso. Este test se repitió por 2da. vez y los resultados indicaron que esta oportunidad los individuos dieron como verdadero aquello aquello que ya habían encontrado como tal en la 1ra. prueba,sin tener en cuenta si los ítem eran verdadero o falso.
Palabras Clave:PRUEBA DE CONOCIMIENTOS. / ELABORACION DE PRUEBAS. / PRUEBA OBJETIVA.
Solicitar por: ;J4 E1 (73) Vol:83,no.2 ,p.119-124, nov.-dic. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-01106
Autor/es:Dalhaus G., Antonio A.
Titulo/s: Antecedentes y bases para la elaboración de un examen nacional de ingreso a las universidades públicas de México.
En: Universidades 
Resumen:Rectores de todos los planteles de educación superior, estudian la posibilidad de establecer exámenes de admisión y titulación únicos a nivel nacional, a fin de uniformar y elevar la calidad de la educación profesional en México.
Palabras Clave:UNIVERSIDAD. / ENSEÑANZA SUPERIOR. / ELABORACION DE PRUEBAS. / EXAMEN INGRESO (ENSEÑANZA SUPERIOR). / MEXICO.
Solicitar por: ;U3 (72) Vol:43,no.6 ,p.19-32, jul.-dic. 1993.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004697
Autor/es:Centro internacional de la infancia, París..
Accorsi, Sandro.
Borghese, Guido.
Diallo, Issakha.
Farese, Pasquale.
Titulo/s: Asistencia medica de calidad a precios asequibles :un desafio posible ? / S. Accorsi.
Lugar/Editor:París,
Fecha:1995.
Resumen:Los ordinogramas: definición, metodología de elaboración, aplicación. Anexos.
Serie:El niño en el tropico, 219.
Descripción Física:56 p.
Palabras Clave:SALUD. / EDUCACION PARA LA SALUD. / NIÑEZ. / ELABORACION DE PRUEBAS. / PRUEBA ESTANDARIZADA.
Ubicación:160-5 ;C2 - 09758
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004044
Autor/es:Ebel, Robert L.
Titulo/s: Fundamentos de la medición educacional.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Guadalupe,
Fecha:1976.
Resumen:Un solido curso introductorio sobre el empleo de las pruebas en la enseñanza primaria, secundaria y universitaria. Las cinco partes del texto tratan estos cinco aspectos de la medición educacional. Historia y fundamentos teóricos. Elaboración de pruebas escolares. Interpretación de los puntajes de las pruebas, análisis y evaluación. Pruebas estandarizadas y programas de comprobación.
ISBN:9509992859
Serie:Bib. pedagógica, sección problemática de la educ..
Descripción Física:710 p.
Palabras Clave:MEDICION. / PRUEBAS EDUCACIONALES. / ENSEÑANZA PRIMARIA. / ELABORACION DE PRUEBAS. / PRUEBA ESCOLAR.
Ubicación:393002 ;E1 - 02928
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