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Búsqueda : GUARDERIA INFANTIL. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16895
Autor/es:Campos, Maria Marta.
Titulo/s: Educacion infantil : el debate y la investigación.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:El documento presenta un estado del arte sobre las investigaciones que se vienen realizando en distintos países de Euro pa y América. En esta relación se puntualiza el papel dife rencial entre servicios de guarderías y los propios del ciclo preescolar.
Palabras Clave:EDUCACION COMPARADA. / EDUCACION PREESCOLAR. / INVESTIGACION EDUCACIONAL. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / GUARDERIA INFANTIL.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:09,no.26 ,p.13-32, jul. 1997.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16534
Autor/es:Gonzalez, José Antonio.
Titulo/s: La educación infantil : necesidad y realidad.
En: ACCION EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Influencia de la incorporación del niño pequeño a la institución escolar. Algunos datos de una breve historia: nacimiento y evolución de las guarderías. La escuela infantil: Granada, Gijon, Murcia, tres pasos de una misma Andadura.
Palabras Clave:EDUCACION DEL NIÑO. / GUARDERIA INFANTIL. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA.
Solicitar por: ;A1 E1; (460.00) no.37 ,p.4-12, mar. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16448
Autor/es:Sainz de Vicuña, Paloma.
Titulo/s: Orientaciones pedagógicas para la escuela maternal francesa.
En: ACCION EDUCATIVA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Analiza a la escuela maternal francesa (Institucion educa tiva publica, destinada a niños de 2 a 6 años).Se exponen los objetivos específicos de esta institución, las actividades científicas y/o técnicas, artísticas, estéticos, comunicación ales que allí se realizan.
Palabras Clave:EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / DESARROLLO DEL NIÑO. / GUARDERIA INFANTIL. / FRANCIA.
Solicitar por: ;A1 E1; (460.00) no.71 ,p.33-42, mar. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15880
Autor/es:Bajaj, Mridula.
Titulo/s: Aprendiendo a pensar en guarderías ambulantes.India.
En: ESPACIO PARA LA INFANCIA 
Lugar/Editor:La Haya
Resumen:Describe un proyecto destinado a promover la capacidad de pensar de los mas pequeños, llevado a cabo en guarderías am bulantes, generando habilidades para dar coherencia a deter minadas situaciones y dar soluciones.
Palabras Clave:EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / PENSAMIENTO CRITICO. / POBREZA. / DESARROLLO DE HABILIDADES. / GUARDERIA INFANTIL.
Solicitar por: ;E4 I3; (492.00) no.21 ,p.30-32, jun. 2004.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15204
Autor/es:Moron, Silvia.
Titulo/s: La alimentación en la escuela infantil.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:En los valores propios y ajenos que nos vinculan a la alimentación, es donde la escuela establece los suyos, dirigidos ala población infantil que atiende (03 años).
Palabras Clave:ALIMENTACION. / GUARDERIA INFANTIL. / PRIMERA INFANCIA. / PROGRAMA DE COMEDORES ESCOLARES. / COMEDORES ESCOLARES.
Solicitar por: ;I3;(460) no.31 ,p.13-15, may.-jun. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15191
Autor/es:Jensen, Jytte Juul.
Titulo/s: Los hombres en los servicios de atención a la infancia : un pa pel discutido.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:Tiende a concientizar sobre la necesidad de igualar entre hombres y mujeres, las responsibilidades familiares y el desarrollo del trabajo. Destaca la participación masculina en los servicios de atención a la infancia.
Palabras Clave:PARTICIPACION DE LOS PADRES. / GUARDERIA INFANTIL. / SERVICIOS ESCOLARES.
Solicitar por: ;I3;(460) Vol:32,no. ,p.4-8, jul.-ago. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15139
Autor/es:Jubete, Montserrat.
Titulo/s: La adaptación un proyecto compartido.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:Explica que el cuidado del recién nacido es un proceso de conocimiento mutuo en el que intervienen las criaturas, las familias y la escuela. Se trata de facilitar la adaptación delniño, elaborando un proyecto educativo para cada uno.
Palabras Clave:PRIMERA INFANCIA. / GUARDERIA INFANTIL. / ADAPTACION.
Solicitar por: ;I3;(460) no.43 ,p.26-29, may.-jun. 1997.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15062
Autor/es:Casas, Montserrat.
Titulo/s: Formacion : El Plan Especial de Magisterio en el desrrollo del modelo de educación infantil.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:Se presenta el plan experimental de formación de maestros deeducacion infantil (0 a 3 años) que no tenian la titulacion.
Palabras Clave:FORMACION DE DOCENTES. / GUARDERIA INFANTIL. / ESPAÑA. / JARDIN INFANTIL.
Solicitar por: ;I3;(460) no.73 ,p.27-29, jun. 2002.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15059
Autor/es:Cabre, Anna.
Titulo/s: Mas escuelas infantiles de calidad. Escuchando a Anna Cabre.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:Se presentan aspectos relevantes centrados en las tendenciasactuales de la natalidad y en los efectos demográficos de lainmigracion en el sistema educativo. Se concluye en la nece sidad de crear mas escuelas infantiles (de 0 a 3) de calidad
Palabras Clave:EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / GUARDERIA INFANTIL. / INMIGRACION. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;I3;(460) Vol:70,no. ,p.30-34, dic. 2001.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-15037
Autor/es:Coira, Patxi.
Titulo/s: Guarderia militar Grumete.
En: Infancia : educar de 0 a 6 años 
Resumen:Cuestiona la existencia de las guarderías de empresa y ma dres cuidadoras, para promover la creación de escuelas infantiles publicas como garantía de ofrecer igualdad de oportunidades con transparencia.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL.
Solicitar por: ;I3;(460) no.83 ,p.10-13, ene.-feb., 2004.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14046
Autor/es:Perez Uriburu, Clarisa.
Titulo/s: Jardines infantiles o guarderías.
En: REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA 
Lugar/Editor:Cordoba
Resumen:Analiza la importancia de los jardines infantiles o guarde rias dadas las nuevas situaciones sociolaborales de las familias y describe una experiencia a modo ilustrativo.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / PAPEL DE LOS PADRES. / HISTORIA.
Solicitar por: ;R2; (824.03) Vol:13,no.5 ,p.595-608, jul.- dic. 1972.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11968
Autor/es:Cendoya, Silvia Isabel.
Titulo/s: Un gran desafío.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Narra como organizar un jardín de infantes y maternal anexo, a partir de solo un lugar físico medianamente adecuado. Menú Apoyos de instituciones, etc.
Palabras Clave:JARDIN INFANTIL. / GUARDERIA INFANTIL. / ALIMENTACION. / SERVICIO DE ALIMENTACION.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:02,no.5 ,p.13-20, set. 1987.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11957
Autor/es:Olive de Garay, Ana.
Parodi de Vaccario, Graciela M.
Titulo/s: Un lugar para crecer:el jardín maternal.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:El rol que desempeña la maestra durante varias horas del día es de influencia significativa en el desarrollo del lenguaje y del vínculo positivo que se establezca entre ambos dependerá en mucho que logre su mejor forma. El habla se enriquece al estar en contacto con otros chicos.
Palabras Clave:JARDIN INFANTIL. / GUARDERIA INFANTIL. / ACTIVIDAD ESCOLAR. / ADAPTACION. / INTEGRACION ESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:01,no.1 ,p.13-18, ago. 1986.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11941
Autor/es:Noel, Gloria.
Titulo/s: ¿Por qué son necesarios los jardines maternales?
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:La autora describe someramente algunos aspectos de experiencias de trabajo en jardines maternales, para que el lector pueda descubrir semejanzas y diferencias con un objetivo común, la educación de párvulos.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / CUIDADO DEL NIÑO.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:03,no.11 ,p.73-77, nov. 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11940
Autor/es:Sanchez, Monica B.
Titulo/s: La estimulación temprana en el jardín maternal. 1ra. parte.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Plantea el tema y desarrolla sugerencias, estrategias estimuladoras a partir de la definición de estimulación temprana.
Palabras Clave:ESTIMULO. / EDUCACION PREESCOLAR. / GUARDERIA INFANTIL. / MADUREZ PARA EL APRENDIZAJE.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:04,no.12 ,p.37-40, feb. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11937
Autor/es:De Leon, Adelina.
Koloditzki, Dora.
Canepa, Eugenia.
Titulo/s: Funcionamiento de un maternal en una institución de salud.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:El jardín maternal del hospital de Agudos Doctor J.M. Ramos Mejia, es una institución educativa inserta en una institución hospitalaria. El carácter de la institución es priorizar y atender el desarrollo del niño, brindando desde el ingreso, estimulación en lo físico, afectivo, intelectual y social.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / EDUCACION PREESCOLAR. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / DESARROLLO DEL NIÑO. / HOSPITAL.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:04,no.16 ,p.3-6, oct. 1989.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11920
Autor/es:Sanchez Steinsleger, Monica.
Titulo/s: ¿Cuál es el mejor jardín maternal?.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Intenta ayudar a los padres en la elección de una guardería para sus hijos, analizando los aspectos psicológicos del tema y las características que debe reunir el lugar.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / CUIDADO DEL NIÑO.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:05,no.22 ,p.53-55, jul. 1990.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11898
Autor/es:Ferrari de Prieto, Julia.
Titulo/s: Capacitación del personal de los jardines maternales. Importancia del método de observación.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Formula algunas reflexiones acerca del método de observación como un procedimiento que ayuda a la capacitación del personal de los jardines maternales y a los entrenados que se estén formando en los establecimientos dedicados al perfeccionamiento en educación inicial.
Palabras Clave:CUIDADO DEL NIÑO. / DESARROLLO DEL NIÑO. / GUARDERIA INFANTIL.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:06,no.42 ,p.16-22, mar. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11846
Autor/es:Molina, Susana Amalia.
Titulo/s: La educación del niño de 0 a 3 años.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Síntesis conceptual de un modo original de organización para niños pequeños.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / CUIDADO DEL NIÑO.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:08,no.64 ,p.16-19, ene. 1994.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-11804
Autor/es:Cendoya, Silvia Isabel.
Titulo/s: La sala de 1 año.
En: La Obra para la educación inicial 
Resumen:Presenta los contenidos generales del diseño curricular para la educación inicial, y sugiere actividades para realizar con niños pequeños.
Palabras Clave:GUARDERIA INFANTIL. / EDUCACION PREESCOLAR. / CURRICULO DE EDUCACION PREESCOLAR.
Solicitar por: ;L1 O1 E1 (821.1) Vol:13,no.121 ,p.17-23, oct. 1998.
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