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Búsqueda : INTELECTUALES [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-019580
Autor/es:Pavón, Héctor.
Titulo/s: Argentina : el regreso de los intelectuales públicos / Héctor Pavón.
En: Nueva Sociedad 
Lugar/Editor:No. 245 (may.-jun. 2013)
Resumen:Trata de delinear una cartografía de los grupos intelectuales que desde mediados de los años 2000 vienen marcando el debate y reponiendo en alguna medida la figura del intelectual público en Argentina. Expone el origen y las características de los grupos intelectuales afines y opositores al poder, como también sus puntos de vista .
Descripción Física:p. 149-162
Palabras Clave:HISTORIA NACIONAL / INTELECTUALES / LIBERTAD DE PENSAMIENTO / PAPEL DEL CIUDADANO / PARTICIPACION DEL CIUDADANO ARGENTINA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;N5 S4 (87) Buenos Aires, Fundación Friedrich Ebert, 2013
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19041
Autor/es:Alonso, Angela.
Titulo/s: Arribistas y Decadentes : El debate político - intelectual brasileño en la primera década republicana / Angela Alonso.
En: Prismas: Revista de historia intelectual 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Universidad Nacional de Quilmes, 2009
Resumen:Aborda los movimientos intelectuales de los republicanos y monárquicos que surgieron tras el golpe republicano del año 1889 en Brasil. En este contexto expone a quienes fueron sus representantes y sus acciones de apoyo y de critica al gobierno republicano en cuestión. .
Descripción Física:p. 157 -172
Palabras Clave:HISTORIA / MONARQUIA / SISTEMAS POLITICOS / DEMOCRACIA / INTELECTUALES BRASIL
Solicitar por: ;P4 R2 H3 (821.2) no. 13, 2009
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-19034
Autor/es:Ermólieva, Eleonora.
Titulo/s: ¿Fuga o intercambio de talentos? : nuevas líneas de investigación / Eleonora Ermólieva.
En: Nueva Sociedad 
Lugar/Editor:No. 233 (may.-jun. 2011)
Resumen:Analiza las nuevas tendencias del fenómeno que afecta considerablemente las relaciones entre América Latina y el Caribe y los países mas desarrollados. Explora sobre los debates actuales entre los abordajes que enfatizan la fuga, o como alternativa, el intercambio de cerebros y presenta datos actualizados del fenómeno abordado.
Descripción Física:p. 114-131
Palabras Clave:INVESTIGACION / ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO / INTELECTUALES / INTERCAMBIOS CIENTIFICOS / MIGRACION / MOVILIDAD PROFESIONAL / MOVILIZACION DE RECURSOS / DATOS ESTADISTICOS AMERICA LATINA / CARIBE
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;N5 S4 (87) Buenos Aires, Fundación Friedrich Ebert, 2011
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17965
Autor/es:Ringer, Fritz.
Titulo/s: El campo intelectual, la historia intelectual y la sociología del conocimiento / Fritz Ringer.
En: Prismas. Revista de Historia Intelectual 
Lugar/Editor:Quilmes : Universidad Nacional de Quilmes, 2004
Resumen:Examina el concepto de "campo intelectual" de Bordieu y revisa los fundamentos de la historia intelectual de la educación superior y de los intelectuales como grupos sociales. Por último aborda las cuestiones metodológicas que se han planteado con respecto a la sociología del conocimiento. El autor aplica su posición y un marco de referencia que la respalda cuando estudia las ideas francesas del período 1890-1920 sobre la educación, la cultura, el aprendizaje y la ciencia y las compara con las creencias alemanas comprendidas en el mismo período.
Descripción Física:p. 99-118
Palabras Clave:INTELECTUALES / ENSEÑANZA SUPERIOR / HISTORIA CULTURAL / GRUPOS SOCIALES
Solicitar por: ;P4 R2 H3 (821.2) N° 8 (2004)
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Identificador:Publicación Seriada -CENDIE-R-17616
Autor/es:Universidad Nacional de Quilmes.
Titulo/s: Prismas : Revista de historia intelectual.
Resumen:Prismas es un anuario que se edita desde 1997. Articula los debates historiográficos sobre el mundo de las ideas. La revista es fruto del programa prioritario de investigación Historia intelectual de la UNQ, dirigido por Oscar Terán, el cual se centra en el campo de estudios identificado tradicionalmente como historia de las ideas. La publicación recoge la producción académica, tanto local como internacional, sobre este área disciplinar.
Programa o Proyecto :Programa de Historia Intelectual.
Palabras Clave:HISTORIA / HISTORIA CULTURAL / INTELECTUALES
Existencias:1997 (1) 1998 (2) 1999 (3) 2000 (4) 2001 (5) 2005 (9) 2006 (10) 2007 (11) 2009 (13)
Ubicación: ;P4 R2 H3 (821.2)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008328
Autor/es:Link, Daniel.
Titulo/s: Cómo se lee : y otras intervenciones críticas / Daniel Link.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Editorial Grupo Norma,
Fecha:2003.
Resumen:El autor presenta diferentes ensayos en los que reflexiona sobre el lugar de la lectura, de la literatura y de los intelectuales, en una sociedad en la que las nuevas tecnologías de reproducción y comunicación, introducen profundas modificaciones en los regímenes de lectura en los modos de convivencia y en las nuevas forma de democracia. Algunos de los ensayos son: Cómo se lee; Género y cultura; Borges, él mismo; Los fantasmas de la litaratura.
ISBN:9875451053
Serie:V itral
Descripción Física:335 p.
Palabras Clave:CRITICA LITERARIA / ENSAYO / LECTURA / PROGRESO TECNOLOGICO / INTELECTUALES
Ubicación:615-2 ;L 3 - 12273
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007666
Autor/es:Jaramillo, Ana.
Titulo/s: Intelectuales y académicos un compromiso con la Nación / Ana Jaramillo.
Lugar/Editor:Remedios de Escalada, Lanús : Ediciones de la UNLa,
Fecha:2004.
Resumen:El autor reflexiona y cuestiona cuál es la misión que le cabe a los intelectuales y académicos en las universidades argentinas mostrando a su vez que esta problemática y sus paradojas,no son nacionales, sino que atraviesan la historia y la polémica universl.
ISBN:9872096856
Serie:Pensamiento nacional
Descripción Física:72 p.
Palabras Clave:FILOSOFIA / INTELECTUALES / PAPEL DE LA UNIVERSIDAD / INVESTIGACION / PERSONAL ACADEMICO DOCENTE
Ubicación:600-3 ;J 1 - 11421
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7297
Autor/es:
Titulo/s: Grandes pensadores : Historia del pensamiento pedagógico occidental.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Papers editores,
Fecha:2005.
Resumen:Presenta el pensamiento pedagógico occidental a través de la obra de diversos autores y cómo se fueron configurando las corrientes pedagógicas desde la antiguedad hasta la actualidad.
Serie:Educación ;
Descripción Física:151 p.
Palabras Clave:HISTORIA DE LA EDUCACION / BIOGRAFIA / PEDAGOGIA / INTELECTUALES
Ubicación:641-2 ;H 3 - 11687
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Recuperación Bibliográfica

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