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Búsqueda : ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18917
Autor/es:Barrios, María Gabriela.
Codazzi, Leticia Beatriz.
Pérez, Ibanna.
Titulo/s: Juego, cultura y memoria en el museo / María Gabriela Barrios ... [y otros].
En: Novedades Educativas 
Lugar/Editor:Buenos Aires, Noveduc, 2011
Resumen:Describe dos juegos con contenidos vinculados con la historia, el patrimonio cultural y la formación ciudadana, organizados por el Museo del Hombre Chaqueño "Profesor Ertivio Acosta", junto con otras organizaciones Su intención es estimular la participación dinámica de los niños y jóvenes en el desarrollo de temas referidos a la identidad y la defensa de los derechos humanos, a partir del juego .
Descripción Física:p. 51-53
Palabras Clave:MUSEOS / JUEGOS EDUCATIVOS / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / DERECHOS HUMANOS / HISTORIA NACIONAL / PAPEL DEL CIUDADANO
Solicitar por: ;N4 E1 (821.1) Año 22, nro. 240 (ene. 2011)
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Identificador:Publicación Seriada -CENDIE-R-18871
Titulo/s: Totópolos.
Lugar/Editor:Buenos Aires : La nueva Provincia.
Resumen:Suplemento didáctico ideado y editado por el diario "La Nueva Provincia", en colaboración con la Dirección General de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Existencias:1979 1 (1-28, 30-44) 1980 1 (45-53), 2(55-83, 85,87-96) 1981 2 (97-105) 1981 3 (106-148) 1982 3 (149-157), 4 (157-200) 1983 4 (201-218, 223-253) 1984 4 (254-266), 5 (267-280)
Ubicación: ;T4 (821.21)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17569
Autor/es:Riesco González, Manuel.
Titulo/s: Gestión y dominio del tiempo / Manuel González Riesco.
En: Educación y Futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas 
Lugar/Editor:Madrid: Centro de Enseñanza Superior Don Bosco, 2007
Resumen:Presenta recomendaciones y consejos para la gestión del tiempo personal y profesional de manera eficaz en el ámbito educativo. Están dirigidos a docentes, directivos y alumnos. Asimismo exponen algunas herramientas y técnicas para mejorar el aprovechamiento del uso del tiempo.
Descripción Física:p. 177-200
Palabras Clave:GESTION / FACTOR TIEMPO (APRENDIZAJE) / TECNICA DIDACTICA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / DIRECTOR DE ESTABLECIMIENTO / DOCENTE / ALUMNO ESPAÑA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;E1 F5 (460) 17(oct. 2007)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17534
Autor/es:Menares Álvarez, Pedro..
Martín Fritz, Adriana.
Titulo/s: Actividades de aprendizaje... para el desarrollo de la capacidad de integración conceptual en la EGB / . no. 9. Pedro Menares Álvarez; Adriana Martín Fritz.
Lugar/Editor:Santiago [Chile]: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 2007
Resumen:Presenta un trabajo que pretende establecer un contexto de Aprendizaje Integrador, que al nivel de séptimo y octavo año básico, promueva el desarrollo de algunas capacidades superiores del pensamiento.
Descripción Física:p. 5-64
Palabras Clave: DESARROLLO COGNOSCITIVO / EDUCACION BASICA / INVESTIGACION EDUCACIONAL / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE CHILE
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I5 I3 (83) no. 9 (2007)
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-17492
Autor/es:García, Pilar.
Titulo/s: Manipulamos, exploramos, experimentamos, creamos con masa / Pilar García.
En: Infancia: educar de 0 a 6 años  
Lugar/Editor:Barcelona: Associació de Mestres Rosa Sensat, 2007
Resumen:Presenta actividades de experimentación para que los pequeños pueden acceder a diversos aspectos de las ciencias y tengan la oportunidad de explorar y manipular con su actividad el mundo físico.
Descripción Física:p. 13-16
Palabras Clave:EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA
Sitio web/documento:
Solicitar por: ;I3 (460) no. 105 (sep.-oct., 2007)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008421
Autor/es:
Burtscher, Irmgard M.
Titulo/s: Pequeñ@s-Grandes Científic@s : Experimentos con el agua, el aire, los fenómenos atmosféricos, el sol y la luna y el tiempo / Irmgard M. Burtscher.
Lugar/Editor:Madrid : Narcea, S.A, Ediciones ,
Fecha:2011.
Resumen:La autora propone actividades y experimentos con el objetivo de despertar el interes por la ciencia en los niños. Las actividades estan descritas paso a paso y se acompaña de preguntas y respuestas. Los niños pueden realizar los experimento en la escuela y en casa.
ISBN:9788427718029
Serie:Herramientas Narcea
Descripción Física:144 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA CIENCIA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / EXPERIMENTOS DE LABORATORIO
Ubicación:670-5 ;B 5 - 12891
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008389
Autor/es:
Ramos, Antonio.Departamento de Investigaciones Educativas.
Titulo/s: Enciclopedia escolar desarrollada de las ciencias : Sociales y naturales, Guía didáctica.
Lugar/Editor:Madrid : Santillana,
Fecha:1976.
Resumen:Ofrece una sistematizacion, sugiere pautas y plantea posibilidades, con animo de ayudar a la iniciativa y creatividad del profesor, que sera quien aclimatara contenidos, actividades y modalidades de enseñanza a sus necesidades presentes.
ISBN:8429413537; 8429413766; 8429413820; 8429413758
Serie:Serie Educación Santillana
Descripción Física:4 vol.
Palabras Clave:CIENCIAS (NIVEL PRIMARIO). / GUIA. / ENCICLOPEDIA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ubicación:670-1 ;E 3 - 03806 - 03807 - 03809 - 03810
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008366
Autor/es:
Buenos Aires (ciudad). . Municipalidad.
Lucino de Bertoni, Alicia. Secretaría de Educación.
Titulo/s: El diagnóstico de los componentes básicos de la situación de aprendizaje en escuelas y centros de nivel primario de adultos M.C.B.A : Proyecto 4. Años 1984-1985 / Municipalidad de la Ciudad de Buenos Aires .
Lugar/Editor:Buenos Aires : Secretaría de Educación,
Fecha:1987.
Resumen:Este informe se limita a describir los aspectos principales de las múltiples vinculaciones y actividades que la acción educativa origina en el nivel preescolar.
Descripción Física:146 p.
Palabras Clave:DIAGNOSTICO EDUCACIONAL. / CENTRO DE EDUCACION DE ADULTOS / DATOS ESTADISTICOS. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE BUENOS AIRES (DISTRITO FEDERAL).
Ubicación:391-10 ;B5 - 05420
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008314
Autor/es:Graf, Joachim.
Ruiz, Alejandro.
Titulo/s: Murphy vive en mi computadora / Joachim Graf.
Lugar/Editor:Madrid : Prentice Hall,
Fecha:2000.
Resumen:El autor aborda en clave de humor la relación de los usuarios con las computadoras, aplicando las leyes de Murphy a la computación.
ISBN:8420530956
Descripción Física:96 p.
Palabras Clave:COMPUTADORA. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ubicación:760-1 ;G4 - 10089
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008098
Autor/es:
Grupo de Investigación Ecouen.
Jolibert, Josette.
Sraiki, Christine.
Herbeaux, Liliane.
Santa Cruz Lindquist, Cristóbal.
Ruiz Ortiz, Verónica.
Titulo/s: Formar niños lectores y productores de poemas / Coordinación : Josette Jolibert.
Lugar/Editor:Santiago de Chile : Dolmen Ediciones,
Fecha:1995.
ISBN:9562012638
Descripción Física:181 p.
Palabras Clave:PROCESO DE APRENDIZAJE / POESIA / TALLER / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ubicación:513-4 ;J 4 - 07345
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007887
Autor/es:Pucci, Julia Marta.
Titulo/s: Calendario escolar : (Tiempo de historia y de evocación) / Julia Marta Pucci.
Edición:. -- 3a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones La Obra,
Fecha:1979.
Resumen:Presenta información sobre las fechas de recordación escolar, reseñas, poesías actividades para el alumno, materiak para la cartelera, el cuaderno de clase o las disertaciones en el aula o en la escuela .
Descripción Física:208 p.
Palabras Clave:CALENDARIO ESCOLAR / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / HISTORIA
Ubicación:344-2 ;P 5 - 03494
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007860
Autor/es:
Buenos Aires. Gobierno de la Ciudad. . Ministerio de Educación.Dirección de Currícula y Enseñanza.
Titulo/s: Bicentenario. Las Fiestas Mayas : Aportes para la enseñanza. Escuela primaria. Segundo ciclo / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ministerio de Educación,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta propuestas de trabajo para la enseñanza primaria, segundo ciclo. Incluye 4 sobre con 5 láminas en cada uno, y 4 sobres con 19 tarjetas de material para el aula.
ISBN:9789875494251
Descripción Física:
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA HISTORIA / HISTORIA / MATERIAL DIDACTICO / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ARGENTINA
Ubicación:680-2 ;G 4 - 12118
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007859
Autor/es:
Buenos Aires. Gobierno de la Ciudad. . Ministerio de Educación.Dirección de Currícula y Enseñanza.
Titulo/s: Bicentenario. Pasado y presente de Buenos Aires en clave de Mayo : Aportes para la enseñanza. Escuela primaria. Primer ciclo / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ministerio de Educación,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta propuestas de trabajo para la enseñanza primaria, primer ciclo. Incluye 4 sobre con 17 láminas tamaño A3 en cada uno y 4 aobres con 33 tarjetas en cada uno.
ISBN:9789875494268
Descripción Física:
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA HISTORIA / HISTORIA / MATERIAL DIDACTICO / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ARGENTINA
Ubicación:680-2 ;G 4 - 12117
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007858
Autor/es:
Buenos Aires. Gobierno de la Ciudad. . Ministerio de Educación.Dirección de Currícula y Enseñanza.
Titulo/s: Bicentenario. Un viaje por la cultura : Aportes para la enseñanza. Nivel inicial / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ministerio de Educación,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta propuestas de trabajo para la salas de 4 y de 5 años. Incluye 4 juegos de 8 láminas formato A4 para cada documento.
ISBN:9789875494275
Descripción Física:
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA HISTORIA / HISTORIA / MATERIAL DIDACTICO / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ARGENTINA
Ubicación:680-2 ;G 4 - 12116
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007763
Autor/es:
Pavía, Víctor.
Titulo/s: Formas del juego y modos de jugar : secuencias de actividades lúdicas / Víctor Pavía .
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Neuquén : EDUCO - Universidad Nacional del Comahue,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta un compendio de producciones varias, construidas en el marco de un proyecto de investigación-acción denominado Grupos de Estudio sobre Juego y Educación.
Descripción Física:195 p.
Palabras Clave:JUEGO INFANTIL / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / PAPEL DEL DOCENTE
Ubicación: ;P 1 - 12084
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007682
Autor/es:
Congreso Nacional de Profesores de Ajedres y 1er. Congreso Internacional (8º , Vicente López)
Titulo/s: El desafío de la inclusión del Ajedrez en la Educación Formal / Asociación de Profesores y Educadores de Ajedrez.
Lugar/Editor:Vicente López [Argentina] : Publicaciones y Ediciones Ajedrez Martelli,
Fecha:[ca. 2002]
Resumen:Contiene ponencias de diversas personas en referencia al aprendizaje del ajedrez en la educación formal. Abarcan desde la teoría, historia y didáctica, a su práctica en el nivel inicial, primario y especial. La enseñanza del ajedrez Braile y en contextos de encierro. La sala de computación y el pensamiento ajedrecístico.
Descripción Física:300 p.
Palabras Clave:JUEGO / JUEGOS EDUCATIVOS / eEDUCACION ESPECIAL / EDUCACION PREESCOLAR / EDUCACON BASICA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ubicación:356-5 ;A 4 - 11310
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007674
Autor/es:
Argentina. . Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Di Marzo, Laura.
Klein, Irene.
Titulo/s: Lengua : Nivel Primario para Jóvenes y Adultos. Libro de apoyo para el estudiante / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Lugar/Editor:Buenos Aires : MECyT,
Fecha:2007.
Resumen:Desarrolla en 4 módulos: El mundo de los textos, la lectura y la escritura. Los textos que narran: un mundo de relatos. Los textos y las instrucciones, consejos, consignas e indicaciones. Los textos que exponen, explicar para comprender. Presenta actividades.
ISBN:9789500006057
Descripción Física:50 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / EDUCACION DE ADULTOS / ENSEÑANZA PRIMARIA
Ubicación:662-5 ;A 4 - 12012
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007663
Autor/es:
Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.
Molinari, Claudia.
Castedo, Mirta.Subsecretaría de Educación.
Titulo/s: La lectura en la alfabetización inicial : Situaciones didácticas en el jardín y la escuela / DGCyE / Subsecretaría de Educación.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:La Plata : DGCyE,
Fecha:2008.
Resumen:El presente material se inscribe en el conjunto de acciones implementadas por el Programa Alfabetización Inicial de la Dirección de Capacitación. Se propuso brindar oportunidades para reflexionar sobre algunas situaciones para enseñar a leer, promover espacios de discusión entre maestros de una misma institución e instituciones cercanas y favorecer la articulación entre el jardín y la escuela a fin de sostener la continuidad de la enseñanza.
ISBN:9789871266333
Serie:Desarrollo curricular
Descripción Física:97 p.
Programa o Proyecto :Programa Alfabetizacion Inicial
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LA LECTURA / ALFABETIZACION / TECNICA DIDACTICA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / EDUCACION PREESCOLAR BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:660-2 ;B 5 - 11980 - 12798 - 14301
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007661
Autor/es:
Entre Ríos (provincia) . . Consejo General de Educación.
Titulo/s: Bicentenario : Una oportunidad para reflexionar y aprender / Gobierno de Entre Ríos.
Lugar/Editor:Paraná : Consejo General de Educación,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta una serie de actividades que podrán ser planificadas y desarrolladas en las instituciones educativas, en las jornadas de trabajo en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo .
Descripción Física:36 p.
Palabras Clave:HISTORIA NACIONAL / CALENDARIO ESCOLAR / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE RIOS (PROVINCIA)
Ubicación:641-4 ;E 3 - 11990
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007660
Autor/es:
Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación.
Armando, Ana Silvia.
Cassou, Silvia.
Castellano, Juan José.
Lemme, Daniel.
Quiroga, Graciela.Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa.
Titulo/s: Familias, escuela, comunidad: vínculos educativos / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:2009.
Resumen:El documento reflexiona sobre el lugar que ocupan las instituciones en la educación de niños y jóvenes, desde una perspectiva comunitaria, para comprender, desde las prácticas, lo que sucede en la actualidad y dar lugar a un conjunto de actividades concretas que sirvan de herramientas para la acción.
Descripción Física:22 p.
Programa o Proyecto :Programa de Asistencia Técnica Escuela y Comunidad Sigla/Abreviatura:ATEC
Palabras Clave:RELACION FAMILIA-ESCUELA / RELACION ESCUELA-COMUNIDAD / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ubicación:380-11 ;C 4 - 11989
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