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Búsqueda : EXTENSION CULTURAL. [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16299
Autor/es:Molina Luque, Fidel.
Titulo/s: El juego tradicional como elemento de animación sociocultural y de educación en el tiempo libre.
En: RESUMEN DE PRENSA 
Lugar/Editor:Madrid
Resumen:Analiza la incidencia del juego tradicional, como vinculo dinamizador de la cultura barrial. Se expone una experienciaen un barrio carenciado donde participo la escuela y la comunidad.
Palabras Clave:RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / ACTIVIDAD RECREATIVA. / JUEGO EDUCATIVO. / EXTENSION CULTURAL. / ANIMACION.
Solicitar por: ;R2 P4 F2; (460.00) no.69 ,p.58-60, oct. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14236
Autor/es:Repetto Málaga, Luís.
Titulo/s: El museo, herramienta fundamental.
En: TAREA 
Lugar/Editor:Peru
Resumen:Se refiere a la necesidad de asumir el financiamiento de nu estros valores culturales, promoviendo su conocimiento y su conservación a trabes de los recursos pedagógicos que nos o frece el museo.
Palabras Clave:MUSEO. / EXTENSION CULTURAL. / PERU.
Solicitar por: ;T1; (085.00) no.43 ,p.41-44, mar. 1999.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-09358
Autor/es:Boscolo Lips, Sabrina.
Titulo/s: Las Tertulias. Una inyección de optimismo en temas de educación de adultos y aprendizaje de por vida.
En: Educación de adultos y desarrollo 
Resumen:Describe las "tertulias literarias dialógicas", su surgimiento y organización en España como técnica empleada en la educación de adultos. Enuncia los principios del aprendizaje dialógico y describe la metodología de trabajo en las mismas.
Palabras Clave:EDUCACION NO FORMAL. / EDUCACION DE ADULTOS. / ESPAÑA. / EXTENSION CULTURAL.
Solicitar por: ;E1 A1 (430) no.64 ,p.93-102, 2005.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-08998
Autor/es:Becker, Hellmut.
Titulo/s: Soportar las contradicciones sobre la problemática intelectual de hoy en la formación de adultos.
En: Educación : colección semestral de aportaciones alemanas recientes en las ciencias pedagógicas 
Resumen:La enseñanza y formación en los estados industrializados esta determinada por tradiciones muy diversas; sin embargo, en todos los países se ha incrementado la necesidad de la formación de adultos, de la extensión cultural.
Palabras Clave:READAPTACION PROFESIONAL. / EXTENSION CULTURAL. / EDUCACION DE ADULTOS.
Solicitar por: ;E1(430) Vol:05,no.3 ,p.135-144, 1984.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04725
Autor/es:Prieto Prieto, Manuel.
Titulo/s: Experiencia rural en Teba, (Málaga).
En: Boletín de Estudios y Documentación de Servicios Sociales 
Resumen:Al comunicar esta experiencia el autor se propone demostrar que a cualquier edad se pueden aportar aspectos positivos a la sociedad en que se vive, mostrar caminos a través de los cuales los ancianos puedan contribuir con sus aptitudes, talento y experiencia al proceso de desarrollo de la comunidad.
Palabras Clave:VEJEZ. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / EXTENSION CULTURAL. / ANCIANO. / ESPAÑA.
Solicitar por: ;B4 E4 D4 (460) no.21 ,p.19-21, 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-03534
Autor/es:Ruiz Lugo, Lourdes.
Titulo/s: La extensión de la cultura y los servicios en las universidades publicas del país.
En: Revista de la Educación Superior 
Lugar/Editor:Mexico
Resumen:Plantea que lugar debe ocupar la extensión universitaria, que ha sido considerada mucho tiempo como una función de tercera a pesar de ser ella quien proyecta y vincula a la universidad con el mundo exterior, como parte de la educación superior.
Palabras Clave:EXTENSION CULTURAL. / EXTENSION UNIVERSITARIA. / ENSEÑANZA SUPERIOR. / MEXICO.
Solicitar por: ;R2 E1 S5; (072.00) Vol:20,no.81 ,p.7-38, ene.-mar. 1992.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-02930
Autor/es:Moreno, Petra Josefina.
La Cruz, Venancia.
Titulo/s: Proyecto taller Piritu :Investigación, docencia y extensión.
En: Revista del Convenio Andrés Bello 
Resumen:Este trabajo, representa una vinculación entre la investigación, la docencia y la extensión, bajo la concepción de investigación aplicada.
Palabras Clave:INVESTIGACION. / INTERDISCIPLINARIEDAD. / EXTENSION CULTURAL. / ESTUDIO SOBRE LA COMUNIDAD. / GRUPO ETNICO.
Solicitar por: ;R2 C4 (861) Vol:21,no.54 ,p.30-44, feb. 1997.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004523
Autor/es:Fundaciones Simón I. Patiño & Pro Bolivia. Ginebra, Suiza.
Titulo/s: Promoción de la lectura :una experiencia en Bolivia.
Lugar/Editor:Ginebra,
Fecha:1985.
Resumen:Con el objeto de contribuir a mejorar la enseñanza y estimular las actividades culturales en Bolivia, el Centro Pedagógico y Cultural de Portales brinda información e intercambio de ideas en sus aspectos pedagógicos, cultural y científico. Su objetivo consiste asimismo en profundizar el estudio en los diferentes problemas relativos al desarrollo del país.
ISBN:9991026909
Descripción Física:105 p.
Palabras Clave:BIBLIOTECA. / CENTRO CULTURAL. / CENTRO DE ESTUDIOS. / EXTENSION CULTURAL. / BOLIVIA.
Ubicación:310001 ;F5 - 07313
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-001375
Autor/es:Rubinich, Lucas.
Titulo/s: Extensionismo y basismo :dos estilos de política cultural.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Espacio,
Fecha:1993.
Resumen:Reflexión acerca de la relación sectores populares y cultura. Analiza dos modos de pensar la Acción cultural: un modelo extensionista y modelo de recuperación de la experiencia popular. Se toman dos ejemplos de acción cultural, desarrollados en Buenos Aires y el Gran Buenos Aires.
ISBN:950802202
Serie:Fundacion del sur GECUSO, Cuaderno 1.
Descripción Física:79 p.
Palabras Clave:DESARROLLO CULTURAL. / EXTENSION CULTURAL. / IDENTIDAD CULTURAL. / MEDIO SOCIAL. / ARGENTINA.
Ubicación:151015 ;R5 - 06609
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000554
Autor/es:Alderoqui, Silvia.
Alderoqui, Helena.
Titulo/s: Museos y escuelas:socios para educar.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Paidos,
Fecha:1997.
Resumen:Se intenta una relación entre museos y escuelas con el fin de emprender una acción cultural mas amplia en un espacio de confrontación con la realidad de la sociedad. Los museos como lugares de relación directa con las obras del presente y la memoria; las escuelas, como responsables de enseñar contenidos socialmente significativos.
ISBN:950126114X
Serie:Cuestiones de educación.
Descripción Física:350 p.
Palabras Clave:MUSEO. / ACTIVIDAD CULTURAL. / EXTENSION CULTURAL. / PAPEL DE LA ESCUELA.
Ubicación:310-10 ;A3 - 07902
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Recuperación Bibliográfica

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