Catálogos en línea de la DGCyE

1 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16525
Autor/es:	Gomez, Carmen.
Titulo/s:	Iniciacion a la imagen en las escuelas de Madrid. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Objetivos, proceso del trabajo, contenidos, desarrollo y actividades, el cine y la tv.
Palabras Clave:	ANIMACION. / METODO DE ANIMACION. / ARTES GRAFICAS. / IMAGEN EIDETICA. / CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.25 ,p.39-42, abr. 1984.

2 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16299
Autor/es:	Molina Luque, Fidel.
Titulo/s:	El juego tradicional como elemento de animación sociocultural y de educación en el tiempo libre. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza la incidencia del juego tradicional, como vinculo dinamizador de la cultura barrial. Se expone una experienciaen un barrio carenciado donde participo la escuela y la comunidad.
Palabras Clave:	RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / ACTIVIDAD RECREATIVA. / JUEGO EDUCATIVO. / EXTENSION CULTURAL. / ANIMACION.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.69 ,p.58-60, oct. 1992.

3 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15955
Autor/es:	Arce Medina, Enrique.
Titulo/s:	La exposición oral : imperativo para los nuevos graduados. En: INNOVACION EDUCATIVA-SEP
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Aborda ideas y conceptos sobre la exposición oral, orientan do a los estudiantes en el dominio de habilidades de comuni cacion. Se exponen sus características y la forma de prepa rar una correcta transmisión oral en una conferencia o exposición. Se destaca la importancia de su utilidad en el futu ro profesional de los alumnos.
Palabras Clave:	DISCURSO. / COMUNICACION VERBAL. / ANIMACION.
Solicitar por:	;I3 E1; (072.00) Vol:06,no.33 ,p.23-33. sep.- oct. 2006

4 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14634
Autor/es:	Educar, ed.
Titulo/s:	Educacion popular : en busca de la definición de un concepto. En: EDUCAR. REVISTA ASIEC
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Definicion y objetivos de la educación popular. La cuestión metodológica. Técnicas de educación popular. Tipos de tecnicas: uso de material documental, registros, reuniones grupales y personales, etc....
Palabras Clave:	ANIMACION. / EDUCACION POPULAR. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;E1; (892.00) Vol:10,no.37 ,p.26-27, jul.-ago. 1990.

5 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14607
Autor/es:	Padres y maestros, ed.
Titulo/s:	La animación : Un factor importante para la vida; en la familia;en la escuela; en el trabajo y en la vida religiosa. En: EDUCAR. REVISTA ASIEC
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Parte del hecho de que es importante buscar estrategias parala animación en familia, escuela, trabajo, vida religiosa.
Palabras Clave:	ANIMACION.
Solicitar por:	;E1; (892.00) Vol:07,no.23 ,p.16-17, mar.-abr. 1987.

6 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14263
Autor/es:	Alderoqui, Silvia.
Titulo/s:	Poemas animados; recurso para aprender a trabes de las artes. En: MUNDO NUEVO/ HACER ESCUELA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Nueva experiencia de comunicación. La comunicación visual. El mundo de la imagen. El lenguaje de la imagen. Principios formales del lenguaje visual. Funciones de la imagen filmicaComo utilizar el film. El lenguaje y la poesía. Hacia la expresión a trabes de la plástica, de la música y del juego teatral. El arte esta en el vivir cotidiano.
Palabras Clave:	ANIMACION. / COMUNICACION AUDIOVISUAL.
Solicitar por:	;M5 N5; (821.01) Vol:06,no.6 ,p.33-46, 1985.

7 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13385
Autor/es:	Quesada, Javier.
Titulo/s:	La animación social : fuente transformadora. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Es una estrategia que promueve las practicas democráticas, recupera aspectos culturales y saberes de la vida. Enmarca la educación popular.
Palabras Clave:	ANIMACION. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / METODO DE ANIMACION.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:36,no.86 ,p.13, may. 1999.

8 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13230
Autor/es:	Lastra Soto, Pedro M.
Titulo/s:	El tiempo libre. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Explica como y por que surge el tiempo libre y como es un hecho obvio en nuestras sociedades industriales.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD RECREATIVA. / TIEMPO LIBRE. / ANIMACION.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:37,no.94 ,p.35-40, abr. 2001.

9 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10335
Autor/es:	Bouza Rey, Ma Teresa.
Titulo/s:	Campaña de animación a la lectura. En: CLIJ: cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil.
Resumen:	Narra una de las experiencias de la campaña de animación a la lectura y de promoción de bibliotecas escolares y de barrio: la creación de la biblioteca del centro de Vite I de Santiago.
Palabras Clave:	PROGRAMA DE LECTURA. / LECTURA. / ANIMACION. / BIBLIOTECA ESCOLAR.
Solicitar por:	;C3 (460) Vol:03,no.18 ,p.44-47, jun. 1990.

10 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10328
Autor/es:	Abril, Paco.
Titulo/s:	Volando con una bruja. En: CLIJ: cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil.
Resumen:	El articulista narra la gestación y desarrollo de la actividad de promoción de la lectura, llevada a cabo a partir de un personaje, por una red de bibliotecas municipales.
Palabras Clave:	LECTURA. / BIBLIOTECA PUBLICA. / ANIMACION. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;C3 (460) Vol:05,no.39 ,p.31-33, may. 1992.

11 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10285
Autor/es:	Holgado Flores, Manuela.
Titulo/s:	Animación sociocultural y educación de adultos. En: CENEBAD : revista del Centro Nacional de Educación Básica a Distancia.
Resumen:	Opone a los centros de educación de adultos, con enseñanza formal, centros abiertos a la comunidad que tengan en cuenta recomendaciones de la UNESCO y otros centros como la animación sociocultural. La define, describe instalaciones, población cliente y recursos humanos.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ANIMADOR DE GRUPO DE ADULTOS. / ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / EXPERIENCIA SOCIAL.
Solicitar por:	;C2 (460) no.7 ,p.33-35, jun. 1989.

12 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09663
Autor/es:	Padilla, Marina. Macho, Ángel.
Titulo/s:	La educación de adultos y animación cultural un camino en el paciente psiquiátrico crónico para su integración social. En: Nexo. Revista de educación.
Resumen:	Aporta una reflexión sobre el trabajo llevado a cabo en el área de rehabilitación del hospital psiquiátrico de Almería. Analiza la experiencia sobre 6 años de trabajo con pacientes psiquiátricos crónicos, haciendo luego un balance, perspectivas y apuestas con cara al futuro.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / INTEGRACION SOCIAL. / REHABILITACION. / ANIMACION.
Solicitar por:	;N2 R2 E1 (460) Vol:06,no.15 ,p.25-27, dic. 1990.

13 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09559
Autor/es:	Hernandez Briseño, Jeanette.
Titulo/s:	La educación de adultos como organización para el desarrollo social. En: Entre líneas. Apuntes para la educación popular.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Para que la educación de adultos sea considerada como una organización que impacte en el desarrollo social, resulta indispensable e ineludible que el impulso a la participación social sea el objetivo y el método de cualquier programa educativo a desarrollar. Bibliografía.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / DESARROLLO SOCIAL. / EDUCACION POPULAR. / DESARROLLO COMUNITARIO. / ANIMACION.
Solicitar por:	;E3 L3 (460) no.5 ,p.57-74, dic., 1990.

14 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05933
Autor/es:	Froufe Quintas, Sindo.
Titulo/s:	La animación sociocultural como sistema de comunicación. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	La animación sociocultural es una relación entre personas en busca de una mejor sociedad que surge como estrategia didáctica para que los colectivos humanos recuperen la voz de su identidad, y que tiene al docente animador como fuente integradora.
Palabras Clave:	APTITUD PARA LA COMUNICACION. / COMUNICACION. / ANIMADOR. / ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.5 ,p.39-48, 1993.

15 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05441
Autor/es:	Lopez de Ceballos, Paloma.
Titulo/s:	Ponencia:la acción integral rural/urbana. En: Cuadernos de Acción Social
Resumen:	Orígenes de la acción integral. El autodesarrollo asistido. El enfoque global. Redes relacionales. La acción integral como proceso.
Palabras Clave:	ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / DESARROLLO COMUNITARIO.
Solicitar por:	;C5 I3 A4 (460) no.18 ,p.19-26, may.-jun. 1989.

16 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04950
Autor/es:	Gairin Sallan, Joaquín.
Titulo/s:	La organización de instituciones de educación no formal. En: Educar
Resumen:	La necesidad de intervenir en los procesos educativos, hace que se requiera un planteamiento sobre la organización institucional: modelos funciones.
Palabras Clave:	EDUCACION NO FORMAL. / ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;E1 (460) no.13 ,p.43-67, 1988.

17 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04949
Autor/es:	Sarramona i Lopez, Jaume. Ucar, X.
Titulo/s:	Arees d'intervencio en educacio social. En: Educar
Resumen:	La educación social y sus campos de acción, deben acordarse a los principios que demanda la actual necesidad de los sujetos al medio colectivo, los espacios para la interacción social, surgen de la democracia municipal.
Palabras Clave:	ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / MODELO SOCIOCULTURAL.
Solicitar por:	;E1 (460) no.13 ,p.7-16, 1988.

18 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04948
Autor/es:	Caride Gomez, José Antonio.
Titulo/s:	De los profesores, la escuela y la animación sociocultural. En: Educar
Resumen:	Sienta bases para el logro de una escuela integrada en las comunidades y el territorio, con el objetivo común de la formación integral de las personas. Destacase el papel de los profesores como agentes sociales en las relaciones educación-cultura-sociedad.
Palabras Clave:	ANIMACION. / ANIMACION. / MODELO.
Solicitar por:	;E1 (460) no.13 ,p.69-80, 1988.

19 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04270
Autor/es:	Coordinadora cultural del Grio, Aragon, España.
Titulo/s:	Culturalgrio, de la formación a la animación sociocultural. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Varios pueblos aragoneses (España) se han coordinado para impulsar un plan de desarrollo y cooperación cultural. La educación básica, la formación ocupacional, el desarrollo comunitario se compaginan dentro de un proceso de acción. Se enumeran objetivos, metodología de trabajo, actividad y evaluación.
Palabras Clave:	PLANIFICACION COMUNITARIA. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / PLANIFICACION REGIONAL. / DESARROLLO CULTURAL. / ANIMACION.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.166 ,p.72-77, ene. 1989.

20 / 23

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03839
Autor/es:	Bag, Ruben.
Titulo/s:	La autogestión pedagógica, base de la nueva educación :Lobrot. En: Tecnología y Comunicación Educativas
Resumen:	Entrevista a Michel Lobrot, creador de la pedagogía institucional y de la autogestión pedagógica. Se refiere a estas, a sus aplicaciones practicas, a sus relaciones con otras corrientes pedagógicas, a sus trabajos en animación de grupos. El artículo incluye una biografía de Lobrot y una nota sobre"En la escuela del futuro no habra títulos".
Palabras Clave:	TEORIA DE LA EDUCACION. / PEDAGOGIA. / ENTREVISTA. / GESTION INSTITUCIONAL AUTONOMA. / ANIMACION.
Solicitar por:	;T2 C4 (72) Vol:01,no.1 ,p.15-24, may.-ago. 1984.

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.