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Búsqueda : JUEGO EDUCATIVO [Descriptores]
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-18250
Autor/es:Feu Molina, Sebastián.
Luengo González, Ricardo.
Titulo/s: ¿Son los juegos deportivos alternativos una posibilidad para favorecer la coeducación en las clases de Educación Física? / Sebastián Feu Molina.
En: Campo Abierto 
Lugar/Editor:Badajoz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Extremadura, 2008
Resumen:Analiza la posibilidad de incluír juegos y deportes alternativos en la clase de Educación Secundaria por la capacidad de motivación que ejercen debido a su componente lúdico.
Descripción Física:p. 31-47
Palabras Clave:EDUCACION SECUNDARIA / EDUCACION FISICA / JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDADES DEPORTIVAS
Solicitar por: ;C1 A1; (460) Vol. 27, no. 2( 2008)
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008369
Autor/es:Furth, Hans G.
Wachs, Harry,
Titulo/s: La teoría de Piaget en la práctica / Hans G. Furth y Harry Wachs.
Lugar/Editor:Buenos Aires :Kapelusz ,
Fecha:1978.
Resumen:Explica el papel de una adecuada teoría para edificar una "Escuela para pensar".
Serie:Biblioteca de cultura pedagógica ;
Descripción Física:285 p. :
Palabras Clave:TEORIA DEL APRENDIZAJE / PROCESO PSICOPEDAGOGICO / JUEGO EDUCATIVO / INTELIGENCIA / DESARROLLO INTELECTUAL / INTELIGENCIA
Ubicación:513-5 ;F 5 - 05884
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008347
Autor/es:Sarlé, Patricia.
Rodríguez Sáenz, Inés.
Rodríguez, Elvira.
Batiuk, Verona.
Titulo/s: El juego en el nivel inicial : Juego reglado. Un álbum de juegos / Patricia Sarlé.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : OEI,
Fecha:2010.
Resumen:El juego con reglas convencionales permite a los niños aproximarse a la comprensión de : las funciones que cumplen las instituciones, los espacios sociales y los objetos culturales, relacionando los usos que de ellos hacen las personas, valorar e identificar algunos aspectos que cambian con el paso del tiempo y aquellas que permanecen, la propia historia pesonal y social.
ISBN:9789872613433
Serie:El juego en el nivel inicial. Propuestas de Enseñanza ;
Descripción Física:55 p.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR / JUEGO / JUEGO EDUCATIVO / JARDIN DE INFANCIA
Ubicación:185-1 ;S 1 - 12289
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008346
Autor/es:Sarlé, Patricia.
Rodríguez Sáenz, Inés.
Rodríguez, Elvira.
Batiuk, Verona.
Titulo/s: El juego en el nivel inicial : Juego dramático. Hadas, duendes y brujos / Patricia Sarlé.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : OEI,
Fecha:2010.
Resumen:A través del juego dramático se busca propiciar la comunicación y expresión de los diferentes lenguajes verbales y no verbales, brindando un ámbito confiable que ofrezca a los niños oportunidades para adquirir seguridad en los recursos propios, en la relación con los otros y promueva el conocimiento de mundo cultural. El tema seleccionado es hadas, duendes y brujos y el texto que se privilegia como fuente de información es el literario.
ISBN:9789872613426
Serie:El juego en el nivel inicial. Propuestas de Enseñanza ;
Descripción Física:59 p.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR / JUEGO / JUEGO EDUCATIVO / ENSEÑANZA DE ARTE DRAMATICO / JARDIN DE INFANCIA
Ubicación:185-1 ;S 1 - 12288
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-008345
Autor/es:Sarlé, Patricia.

Rodríguez Sáenz, Inés.
Rodríguez, Elvira.
Batiuk, Verona.
Titulo/s: El juego en el nivel inicial : Juego con objetos y juego de construcción. Casa, cuevas y nidos / Patricia Sarlé.
Lugar/Editor:Buenos Aires : OEA,
Fecha:2010.
Resumen:Presenta juegos con objetos de construcción los cuales permiten favorecer la indagación del ambiente promoviendo el conocimiento y organización de la realidad. Resalta algunos criterios para la toma de decisiones en la implementación del proyecto en cada sala en particular.
ISBN:9789872613419
Serie:El juego en el nivel inicial. Propuestas de Enseñanza ;
Descripción Física:47 p.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR / JUEGO / JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / PRINCIPIOS EDUCACIONALES / JARDIN DE INFANCIA
Ubicación:185-1 ;S 1 - 12287
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007527
Autor/es:Zapico, Irene.
Titulo/s: Cuentos y juegos para resolver : Integración entre lengua y matemática (Para niños de 6 a 13 años) / Irene Zapico.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Lugar Editorial,
Fecha:2009.
Resumen:Contiene actividades para el aula que integran lenguaje y matemática y pretenden que los chicos puedan aprender jugando, con imaginación y creatividad.
ISBN:9789508923240
Serie:En las aulas
Descripción Física:135 p.
Palabras Clave:ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDAD INTEGRADA / TECNICA DE ENSEÑANZA / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
Ubicación:Z 1 ;356-5 - 11916
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007491
Autor/es:
Sarlé, Patricia.
Garrido, Rosa.
Rosemberg, Celia.
Rodríguez Sáenz, Inés.
Titulo/s: Enseñar en clave de juego : Enlazando juegos y contenidos / Patricia Sarlé (coord.).
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Noveduc,
Fecha:2008.
Resumen:Desarrolla elementos claves para comenzar a pensar propuestas de enseñanza desde la dimensión lúdica. Abarca el juego en el patio, los objetos, gastos de construcción, la relación entre juego y lenguaje, el juego dramático en la escuela infantil, y los juegos con reglas.
ISBN:9789875382091
Descripción Física:189 p.
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO / JUEGOS INFANTILES / JUEGO / EDUCACION PREESCOLAR / DIDACTICA / DESARROLLO COGNOSCITIVO
Ubicación:356-4 ; - 11828
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-007414
Autor/es:Cofré Jorquera, Alicia..
Tapia Araya, Lucila.
Luchini, Graciela.
Titulo/s: Matemática recreativa en el aula : Propuestas para hacer más gratas las clases / Alicia Cofré J.
Edición:. -- 3a ed.
Lugar/Editor:México : Alfaomega grupo editor,
Fecha:2006.
Resumen:Desarrolla propuestas de matemática creativa para el aula con el objetivo de lograr mejores resultados de aprendizaje a través de estrategias de juego y del desarrollo del pensamiento creativo y reflexivo. La discusión que se genera en la búsqueda de soluciones permite a los participantes acercarse a procesos de construcción de conocimiento matemático. Contiene: juegos matemáticos, actividades matemáticas y pautas de evaluación.
ISBN:9701511190
Palabras Clave:ENSEÑANA DE LAS MATEMATICAS / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD / JUEGO EDUCATIVO
Ubicación:670-6 ;C 4 - 11699
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7324
Autor/es:Ríos Hernández, Mercedes.
Titulo/s: Manual de Educación Física adaptada al alumnado con discapacidad / Merche Ríos Hernández.
Edición:. -- 2a ed.
Lugar/Editor:Barcelona :Paidotribo,
Fecha:2005.
Resumen:Expone un marco teórico-práctico de la educación física y su adaptación al alumnado con necesidades educativas especiales, referidas a las derivadas de déficit físicos, intelectuales o motores. Presenta orientaciones didácticos y propuestas de intervención con el propósito de que el alumnado con discapacidad pueda tomar parte activa en la clase de educación física.
ISBN:8480196858
Descripción Física:392 p. :
Palabras Clave:EDUCACION ESPECIAL / EDUCACION FISICA / INTEGRACION ESCOLAR / HISTORIA DE EDUCACION / INTERVENCION / JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDAD DEPORTIVA
Ubicación:186-9 ;R 3 - 11703
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7279
Autor/es:Bantuláa Janot, Jaume.
Mora Verdeny, Josep María,
Titulo/s: Juegos multiculturales :225 juegos tradicionales para un mundo global / Jaume Bantuláa Janot, Josep María Mora Verdeny.
Edición:. -- 2 ed.
Lugar/Editor:Barcelona :Paidotribo,
Fecha:2005.
Resumen:Presenta un compendio de juegos de tradición básicamente oral, de las diferentes culturas de la tierra, donde el cuerpo constituye la pieza clave del movimiento, sin una excesiva reglamentación ni complejidad del material utilizado, para situarlos en la esfera cotidiana del mundo infantil y juvenil, en diferentes situaciones de educación formal, no formal e informal.
ISBN:8480196696
Descripción Física:333 p. :
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO / EDUCACION MULTICULTURAL / DESTREZA PSICOMOTORA / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / COSTUMBRES Y TRADICIONES AMERICA / AFRICA / AMERICA LATINA / ASIA / EUROPA / OCEANIA GLOBALIZACION
Ubicación:356-5 ;B 1 - 11650
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-7043
Autor/es:
Argentina. . Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Chemello, Graciela.
Hanfling, Mirta.
Machiunas, Valeria.Dirección Nacional de Gestión Curricular y Formación Docente.
Titulo/s: Juegos en matemática EGB 2 : El juego como recurso para aprender, Material para docentes / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Lugar/Editor:Buenos Aires : MECyT,
Fecha:2001.
Resumen:Se presentan juegos que se pueden realizar con los materiales recortables, para que el docente utilice aquellos que se adapten a los conocimientos de sus alumnos y a lo que dee enseñar, independientemente del año particular que se encuentren cursando dentro del ciclo.
ISBN:950000464-X
Descripción Física:44 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE EDUCACION BASICA (SEGUNDO CICLO).
Ubicación:670-6 ;A4 - 11448
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-006836
Autor/es:Rocco, Juan.
Titulo/s: ¿Ajedrez en las escuelas? o ¿escuelas de ajedrez? : Guía docente / Juan Rocco. .
Lugar/Editor:Mar Chiquita : [s.n.],
Fecha:2000-
Resumen:El autor fija como objetivo de su libro dar a conocer sus propuestas mostrando la importancia del ajedrez para pequeños y jóvenes y cómo la acción mancomundada de profesores especializados y docentes pueden extender su enseñanza a todo el sistema educativo con el beneficio que redundaría para alumnas y alumnos.
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE / EDUCACION BASICA BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:356-5 ;R4 - 10932
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005967
Autor/es:Milstein, Diana.
Mendes, Héctor.
Titulo/s: La escuela en el cuerpo :Estudios sobre el orden escolar y la construcción social de los alumnos en escuelas primarias / Diana Milstein - Héctor Mendes.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Madrid :Miño y Dávila Editores,
Fecha:1999.
Resumen:Aborda la realidad cotidiana de la escuela sin abjurar de la teoría, basada en una sólida fundamentación teórico-metodológica, de investigación, el trabajo con maestros y directores en las escuelas, permitió permanecer vinculados a las realidades cotidianas de la vida escolar y evidenciar la práctica de la escuela tal como ésta se inscribe en los cuerpos de los sujetos. Se propone poner de manifiesto algunos de los procesos escolares que contribuyen a la reproducción de la sociedad, y aumentar la capacidad de reactuar sobre los mismos para revertirlos.
ISBN:8492347856
Serie:Colección Educación, crítica & debate
Descripción Física:149 p.
Palabras Clave:SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION. / PRAXIS EDUCATIVA. / ESCUELA PRIMARIA. / JUEGO EDUCATIVO
Ubicación:642-12 ;M 3 - 010236
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-004718
Autor/es:Ivern, Alberto.
Titulo/s: Juegos didácticos 1 : El número, la medida y el espacio / Alberto Ivern.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Crecer Creando,
Fecha:1997.
Resumen:Presenta juegos para acompañar el aprendizaje de las nociones de número, espacio y medida. Estructuración e implementación de juegos didácticos.
ISBN:9879197011
Serie:Juegos didácticos
Descripción Física:127 p.
Palabras Clave:JUEGO EDUCATIVO / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Sitio web/documento:
Ubicación:356-5 ;I 5 - 12039
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003795
Autor/es:Pzellinsky de Reichman, Mónica G.
Fernandez, Adriana Silvia.
Titulo/s: La metodología juego - trabajo en el jardín de infantes : desde el enfoque del aprendizaje activo / Monica G. Pzellinsky de Reichman ; Adriana S. Fernández.
Lugar/Editor:Buenos Aires : Ediciones Pac,
Fecha:1982.
Resumen:Las autoras dirigen este libro a las maestras jardineras con el propósito de transmitirles sus experiencias en relación con las posibilidades de guiar el juego de los niños.
Serie:Col. Didactilogos
Descripción Física:127 p.
Palabras Clave:JUEGO / JUEGO EDUCATIVO / EDUCACION PREESCOLAR / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Ubicación:185-1 ;P 5 - 14854
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