Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16526
Autor/es:	Gonzalez, Maria del Carmen.
Titulo/s:	Enseñar geografía no es una tarea comoda. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Resume la evolución de la geografía desde 1950 que ha hecho que pase del énfasis en el que y el donde para ponerlo en elcomo, para que y para quien. Propone una geografía regional,renovada y basada en la investigación. Da principios metodológicos.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / GEOGRAFIA. / DIDACTICA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.54 ,p.36-40, feb. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16513
Autor/es:	Martinez Liebana, Evelio.
Titulo/s:	Practica de simulación geografica en B.U.P. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Se refiere a centrales termoelectricas realizadas por alum nos de 2do. y 3er. año. Da los objetivos, la descripción de la realidad a simular y los mapas necesarios.
Palabras Clave:	SIMULACION. / GEOGRAFIA. / DESARROLLO COGNOSCITIVO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.26 ,p.41-45, jun. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14428
Autor/es:	Perez Capote, Manuel. Cuetara Lopez, Ramon.
Titulo/s:	Enfoques y tendencias de la geografía en la actualidad. En: VARONA; REVISTA CIENTIFICO METODOLOGICA
Lugar/Editor:	La Habana
Resumen:	Consideran a la geografía una ciencia con su objetivo y su enfoque. No es solo descripción sino integración e interac cion de naturaleza y sociedad y analiza los problemas de es tos como una unidad y propone soluciones.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / CONCEPTO GEOGRAFICO.
Solicitar por:	;V1; (729.01) no.25 ,p.16-25, jul.- dic. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14084
Autor/es:	Hollman, Veronica.
Titulo/s:	Subcultura escolar geográfica y medio natural. En: ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES
Lugar/Editor:	Tandil.
Resumen:	Analiza el lugar y el valor que se le asignan al medio natu ral como contenido en la geografía escolar. Expone como se va dando lugar a otra disciplina escola: "Geografia critica"y su repercusión en la reformulación de los contenidos escolares del tercer ciclo de la Educación General Básica.
Palabras Clave:	EDUCACION BASICA (TERCER CICLO). / PROGRAMA DE EXPER. EN EL TERRENO. / GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / DIDACTICA.
Solicitar por:	;E4 B3; (821.02) no.15 ,p.243-273, jun.2005

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14074
Autor/es:	Tierra del Fuego. Concejo Territorial.
Titulo/s:	Geografia de Tierra del Fuego; guía docente para su enseñanza. En: PROYECCIONES DE LA CIENCIA, LA CULTURA Y LA EDUC.
Lugar/Editor:	Ushuaia
Resumen:	Describe Tierra del Fuego en el contexto regional, con una guía para la enseñanza de su geografía.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / GUIA DE ESTUDIOS. / TIERRA DEL FUEGO.
Solicitar por:	;P4 C3 C5; (828.05) Vol:01,no.2 ,p.6-7, 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13724
Autor/es:	Duran, Diana.
Titulo/s:	Geografia y transformación curricular. En: REVISTA ESTRADA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Para que enseñar geografía y que enseñar de geografia? Que capacidades básicas es capaz de desarrollar la geo grafia como ciencia social?
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA.
Solicitar por:	;R2 E4; (821.01) no.2 ,p.29-33, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12768
Autor/es:	Ferrero, Adrian Nicolas. Di Donato, Alejandra.
Titulo/s:	Geografia y educación ambiental. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Aspecto cientificotecnico. Aspecto político. Aspecto ideológico. Aspecto moral. Aspecto estético. Aspecto higienico. Aspecto económico.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / EDUCACION AMBIENTAL.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) no.33 ,p.39-42, jul. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12664
Autor/es:	Bertone de Daguerre, Celia. Marco, Graciela M. de. Lara, Albina L.
Titulo/s:	La geografía en la transformación educativa. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza como se tiene que enseñar la geografía en la actualidad y en el marco de la transformación educativa.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION. / GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / CIENCIAS SOCIALES.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:05,no.53 ,p.27-41, mar. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12660
Autor/es:	Rodriguez, Sergio E.
Titulo/s:	Los proyectos de investigación del medio en geografía. En: Aula abierta
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Desarrollo el diseño de un proyecto en el área de la geografía.
Palabras Clave:	INVESTIGACION EDUCACIONAL. / PROYECTO. / GEOGRAFIA. / INVESTIGACION EN EL TERRENO.
Solicitar por:	;A5 A1; (821.01) Vol:06,no.56 ,p.25-30, jun. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12233
Autor/es:	Escolar, Marcelo.
Titulo/s:	Enseñanza de las ciencias sociales:selección bibliográfica correspondiente a geografía. En: PROGRAMA DE TRANSFORMACION DE LA FORMACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Contiene ocho documentos que abordan el siguiente eje temático: Problemas de política educativa e instrumentación pedagógica de conceptos de contenidos curriculares. El caso de la relación entre estado-nación y territorio.
Palabras Clave:	EDUCACION BASICA. / FORMACION DE DOCENTES. / GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA.
Solicitar por:	;P4 T4 F4; (821.01) no.31 ,p.1-105, 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12232
Autor/es:	Escolar, Marcelo.
Titulo/s:	Enseñanza de las ciencias sociales. Selección bibliográfica correspondiente a geografía:Problemas didácticos en Geografía. En: PROGRAMA DE TRANSFORMACION DE LA FORMACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Contiene 3 documentos que abordan: problemas didácticos en geografía y aurícula. Investigación geográfica y enseñanza de la geografía. Una educación en geografía humana.
Palabras Clave:	EDUCACION BASICA. / FORMACION DE DOCENTES. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / GEOGRAFIA.
Solicitar por:	;P4 T4 F4; (821.01) no.3 ,p.1-34, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11550
Autor/es:	Lopez Vergel, Mayra.
Titulo/s:	Juegos didácticos para despertar el interés por la Geografía. En: Educación : revista trimestral del Ministerio de Educación
Lugar/Editor:	Habana vieja
Resumen:	Mediante juegos tiende a lograr participación activa en el aprendizaje de la geografía, ejemplificando en 6to grado con geografía física de los continentes. Describe juegos.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / JUEGO EDUCATIVO. / GEOGRAFIA. / MEDIOS DE ENSEÑANZA. / TECNICA DIDACTICA.
Solicitar por:	;E1 (729.1) Vol:17,no.65 ,p.63-73, abr.-jun. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06487
Autor/es:	Bailly, Antoine.
Titulo/s:	Enseñar geografía en el siglo XXI. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Cual es el objeto de la geografía? 7 interrogantes para la geografía. Movilizar a los alumnos. Conclusiones.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / GEOGRAFIA.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:25,no.4 ,p.883-888, dic. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06453
Autor/es:	Andre, Yves.
Titulo/s:	El mundo y el territorio:la enseñanza y la geografía para aprender a convivir. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	El aprendizaje de la historia y la geografía responden a forjar una identidad nacional, a facilitar una integración con los países del mundo y a transmitir valores éticos y cívicos.
Palabras Clave:	APRENDIZAJE. / HISTORIA. / GEOGRAFIA. / INTEGRACION SOCIAL.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:28,no.16 ,p.231-237, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05469
Autor/es:	Vila-Valenti, Joan.
Titulo/s:	El geógrafo profesional. En: Saber leer: Revista crítica de libros
Resumen:	Analiza la geografía como disciplina con nuevos objetivos: la geografía aplicada y el desempeño del geógrafo profesional, muy requerida por la sociedad actual. Puntualmente se hace referencia al desarrollo en España durante los últimos 20 años.
Palabras Clave:	PROFESOR DE GEOGRAFIA. / GEOGRAFIA. / ESPAÑA. / HISTORIA.
Solicitar por:	;S1 L2 (460) no.157 ,p.4-5, ago.-sep. 2002.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04896
Autor/es:	Lacasta Reoyo, Maria Pilar.
Titulo/s:	La cartografía agraria en la enseñanza de la E.G.B. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El estudio de los espacios rurales exige el empleo de diferente material cartográfico cuya adecuación es fácil de realizar. Utiliza distintos mapas españoles y enseña su aplicación didáctica en escuela elemental.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / ESCUELA DE EDUCACION BASICA. / ESCUELA RURAL. / MATERIAL DIDACTICO.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.27 ,p.7-9, oct.-dic. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04895
Autor/es:	Esteban Domingo, Luisa. Mengod Villar, Amparo.
Titulo/s:	Percepción urbana en la E.G.B. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El niño capta el espacio geográfico partiendo de su entorno familiar y cotidiano. Da a conocer una experiencia referida a la percepción y representación espacial geográfica en distintos grados y en el marco de la teoría de Piaget.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / ESCUELA DE EDUCACION BASICA. / DESARROLLO INTELECTUAL. / PERCEPCION.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.27 ,p.10-12, oct.-dic. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04803
Autor/es:	Herrero Fabregat, Clemente.
Titulo/s:	La geografía de la percepción y la radical. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Enfoque de la década del 60 contra el neopositivismo. Cambia de ciencia pura y neutra a comprometida social y políticamente. A este enfoque corresponden tres planteamientos geográficos. La geografía de la percepción y del comportamiento conductista y la radical y humanista contraria al positivismo. Desarrolla cada una, ejemplifica, grafica y saca conclusiones.
Palabras Clave:	GEOGRAFIA. / ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / TEORIA.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.35 ,p.9-12, oct.-dic. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04765
Autor/es:	Abalo Garea, Valentin.
Titulo/s:	El nuevo aurícula de ciencias sociales, geografía e historia. En: Apuntes de Educación
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza el nuevo modelo curricular, acentúa las dudas latentes sobre las implicaciones que este tiene en la organización escolar, en los proyectos educativos y en la formación del profesorado.
Palabras Clave:	CURRICULO DE ESCUELA SECUNDARIA. / GEOGRAFIA. / HISTORIA. / CIENCIAS SOCIALES. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A4 E1 (460) no.2 ,p.2-4, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04324
Autor/es:	Urteaga, Luís. Capel, Horacio.
Titulo/s:	Geografía y didáctica del medio urbano. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Los autores analizan relaciones del medio, la geografía regional y la localización de fenómenos y la didáctica medio ambiente. Reseñan la evolución histórico pedagogica de su enseñanza; desarrollan la cuestión especifica de los aprendizajes en la ciudad y algunas dificultades especificas de la didáctica medio ambiente.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA. / ZONA URBANA. / GEOGRAFIA. / EDUCACION AMBIENTAL.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.153 ,p.8-15, nov. 1987.

Recuperación Bibliográfica

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