Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16750
Autor/es:	Centro europeo para el desarrollo de la formación profesional (CEDEFOP).
Titulo/s:	Los escalones intermedios técnicos en Alemania y Francia. En: PROFESIONES Y EMPRESAS
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La empresa y su rol en la cualificaciones de los escalones intermedios profesionales en Alemania y Francia y su comparación.
Palabras Clave:	FORMACION PROFESIONAL. / ANALISIS COMPARATIVO. / ALEMANIA. / FRANCIA.
Solicitar por:	;P4 E3; (460.00) Vol:17,no.6 ,p.10-15, nov.-dic. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16346
Autor/es:	Apel, Heino.
Titulo/s:	Educacion de adultos y desarrollo. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Analiza a la educación de adultos en el marco de la educa cion ambiental. La educación ambiental integrada en las universidades populares.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / EDUCACION DE ADULTOS. / PROGRAMA DE EDUCACION DE ADULTOS. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.66 ,p.23-30, may. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15203
Autor/es:	Wagner, Petra.
Titulo/s:	Diversidad lingüística y educación intercultural. En: Infancia : educar de 0 a 6 años
Resumen:	Una escuela infantil alemanaturca de Berlin. Colaboración intercultural. El porque del bilingüismo para los niños turcos y también para los alemanes. Contenidos interculturales.
Palabras Clave:	EDUCACION BILINGUE. / RELACIONES RACIALES. / BILINGUISMO. / ALEMANIA. / TURQUIA.
Solicitar por:	;I3;(460) no.31 ,p.33-37, may.-jun. l995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14613
Autor/es:	Schirp, Heinz.
Titulo/s:	"Desarrollo de una capacidad moral democratica". (Republica Federal Alemana RFA). En: EDUCAR. REVISTA ASIEC
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	El proyecto de investigación en medio escolar llevado a caboen Renania del NorteWesfalia, se inspira en el concepto de desarrollo cognitivo moral elaborado por Lawrence Kohlberg.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA MORAL. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;E1; (892.00) Vol:11,no.39 ,p.17-20, mar.-abr. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14104
Autor/es:	Radkau, Verena.
Titulo/s:	Acerca de la enseñanza de la Historia en Alemania. En: ESPACIOS EN BLANCO. SERIE INDAGACIONES
Lugar/Editor:	Tandil
Resumen:	Describe la situación actual de la enseñanza de la historia en Alemania a partir de los principios didácticos y metodológicos, los planes de estudio y los libros de texto.
Palabras Clave:	ALEMANIA. / ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. / METODO DE ENSEÑANZA.
Solicitar por:	;E4 B3; (821.02) no.13 ,p.19-32, jun. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13560
Autor/es:	Cantoni, Maria Elena.
Titulo/s:	El trabajo de "Lebenshilfe" en favor del deficiente mental. En: FONO AUDIOLOGICA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	La asociación Lebenshilfe intenta cubrir en la forma mas completa posible, las necesidades de un amplio sector de la sociedad alemana: el de los discapacitados mentales y sus familias.
Palabras Clave:	DEFICIENCIA MENTAL. / ASOCIACION DE PADRES. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;F4; (821.01) Vol:37,no.1 ,p.67-69, ene.-abr., 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13044
Autor/es:	Zylberman, Abraham.
Titulo/s:	Nuremberg 50 años. En: NUESTRA MEMORIA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Ofrece un relato de los antecedentes y detalles del juicio alos criminales alemanes de la Segunda Guerra Mundial 50 añosdespues.
Palabras Clave:	HISTORIA. / ALEMANIA. / DERECHOS HUMANOS. / NACIONALISMO.
Solicitar por:	;N5 M2; (821.01) no.4 ,p.7-10,jul. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11835
Autor/es:	Ofele, Maria Regina.
Titulo/s:	Jardines infantes en Alemania. Algunas experiencias innovadoras En: La Obra para la educación inicial
Resumen:	Apunta diferencias entre los jardines de infantes en Alemania y Argentina, comentando 3 experiencias innovadoras con resultados exitosos: juego libre, jardines infantiles del bosque y jardines infantes libres de juguetes.
Palabras Clave:	JARDIN INFANTIL. / INNOVACION PEDAGOGICA. / EXPERIENCIA PEDAGOGICA. / EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.19 ,p.8-14, oct. 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11453
Autor/es:	Buck-Becheler, Gertraude.
Titulo/s:	La educación comunista de la juventud estudiantil. En: Revista Internacional de Países Socialistas : la educación superior contemporánea
Resumen:	Da la información de la iniciativa, la independencia y el sentido de la responsabilidad personal en los estudiantes.
Palabras Clave:	EDUCACION COMUNISTA. / JUVENTUD. / DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD. / ENSEÑANZA SUPERIOR. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;R2 I3 (729.1) no.2 ,p.107-124, 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10495
Autor/es:	Kersting, Heins Jurgen.
Titulo/s:	Estudios de pedagogía social y trabajo social en la República Federal Alemana. En: Menores.
Resumen:	Señala la formación del educador social y del trabajador social en la República Federal Alemana. Este trabajo comenzó después de la segunda guerra mundial, a consecuencia de los problemas sociales preponderantes: familias destrozadas, viudas, huérfanos, mutilados. Destaca el papel de estos formadores sociales, no solo en la pura ciencia universitaria sino en toda la sociedad.
Palabras Clave:	PEDAGOGIA. / PROBLEMA SOCIAL. / TRABAJO SOCIAL. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;M2 (460) no.14 ,p.91-100, ene.-abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09465
Autor/es:	Fuchs-Bruninghoff, Elisabeth. Kreft, Wolfgang.
Titulo/s:	Alfabetización y educación básica en la República Federal de Alemania. Desarrollo - situación actual - perspectivas. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Describe el desarrollo, el estado actual y las perspectivas de la alfabetización en Alemania, tocando temas como: requisitos para los directores de cursos, factores que generan analfabetismo, y alfabetización y política.
Palabras Clave:	ALFABETIZACION. / EDUCACION BASICA. / ENSEÑANZA DE ADULTOS. / EDUCADOR DE ADULTOS. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.33 ,p.157-182, set. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09459
Autor/es:	Apel, Heino.
Titulo/s:	Educación de adultos ambiental. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Las diferentes iniciativas de trabajo de las Universidades Populares de Alemania, integrando temas relacionados con el medio ambiente en las ofertas de educación de adultos.
Palabras Clave:	EDUCACION AMBIENTAL. / EDUCACION DE ADULTOS. / METODO EDUCACIONAL. / UNIVERSIDAD. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.37 ,p.65-80, set. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09408
Autor/es:	Conferencia de educación de adultos (CONFITEA), 5a. Hamburgo, 14-18 jul. 1997.
Titulo/s:	Declaración de Hamburgo sobre la educación de adultos. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Compromiso de los representantes a los gobiernos y organizaciones a explorar el potencial y el futuro de la educación de adultos en el marco de un aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ALEMANIA. / INFORME DE CONFERENCIA O REUNION.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.49 ,p.289-334, 1997.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09362
Autor/es:	Hildebrand, Henner. Hinzen, Heribert.
Titulo/s:	La Educación Para Todos incluye la educación y alfabetización de todos los adultos/as en todas partes. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Presenta algunas ideas del pasado y del presente, acerca de la educación de adultos, la alfabetización y la educación para todos a partir de la labor realizada en Alemania y Nueva Guinea con el propósito de mejorar los programas de alfabetización.
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ALFABETIZACION. / EDUCACION UNIVERSAL. / ALEMANIA. / ONG.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.64 ,p.34-52, 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09359
Autor/es:	Knoll, Joachim H.
Titulo/s:	Dimensiones internacionales de la educación de adultos y de la educación permanente, o ¿Cuáles son las características generales y núcleos comunes de la educación de adultos y de la educación permanente?. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Analiza las relaciones, características y núcleos comunes entre Educación de Adultos y Educación permanente en sus aspectos internacionales.
Palabras Clave:	SISTEMA DE EDUCACION DE ADULTOS. / ALEMANIA. / EDUCACION DE ADULTOS. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.64 ,p.83-92, 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09350
Autor/es:	Van de Sand, Klemens.
Titulo/s:	Los Objetivos de Desarrollo del Milenio:Un desafío para la política alemana de cooperación al desarrollo. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Expone la "Declaración del Milenio" y los objetivos de desarrollo de la O.N.U. para el periodo 2000-2015 sobre la cooperación de las naciones industrializadas a los países en desarrollo.
Palabras Clave:	ONU. / COOPERACION INTERNACIONAL. / ALEMANIA. / ELABORACION DE POLITICAS. / POBREZA.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.65 ,p.83-92, 2005.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09343
Autor/es:	Ude, Christian.
Titulo/s:	Las universidades populares son los centros más importantes de formación permanente y aprendizaje de por vida. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Describe la importancia de la universidad popular en Alemania, como centro de formación permanente analizando el papel del estado en su sostenimiento.
Palabras Clave:	UNIVERSIDAD. / ALEMANIA. / SISTEMA ESCOLAR. / EDUCACION PERMANENTE. / EDUCACION POPULAR.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.67 ,p.41-48, 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09337
Autor/es:	Hinzen, Heribert.
Titulo/s:	Educación de adultos:Organización y financiación documento de referencia. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Analiza distintos aspectos referidos a la financiación de la educación de adultos. Emplea un enfoque que respalda y justifica una mayor inversión y la elaboración de nuevos modelos políticos y legislativos para una financiación amplia y eficaz.
Palabras Clave:	FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / EDUCACION DE ADULTOS. / ALEMANIA. / EDUCACION PERMANENTE.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.68 ,p.167-196, 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09333
Autor/es:	Deustscher Vokshochschul-Verband.dvv.
Titulo/s:	Aprendizaje a lo largo de toda la vida:Necesidades y financiación. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	Abarca diversos aspectos relacionados con la educación de adultos en Alemania. Describe las cuestiones de promoción y financiación de la formación ulterior en sus distintas formas.
Palabras Clave:	EDUCACION PERMANENTE. / EDUCACION DE ADULTOS. / ALEMANIA. / FORMACION PROFESIONAL. / POLITICA EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.68 ,p.139- 162, 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09328
Autor/es:	Koster, Christa.
Titulo/s:	Profilaxis y tratamiento anti SIDA en la RDA. En: PUENTE, REVISTA DE LA REP. DEMOCRATICA ALEMANA
Lugar/Editor:	Berlin
Resumen:	Describe la forma en que se lucha contra el SIDA en la RDA., país miembro de la OMS desde 1973.
Palabras Clave:	EDUCACION PARA LA SALUD. / PREVENCION DE LA ENFERMEDAD. / ALEMANIA.
Solicitar por:	;P5; (430.00) no.4 ,p.26-27, 1989.

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