Catálogos en línea de la DGCyE

1 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09653
Autor/es:	Rodriguez Fernández, José Luís. Ruiz Higueras, Luisa.
Titulo/s:	El proceso de aprendizaje en matemáticas y la teoría de las situaciones didácticas de Brousseau. En: Epsilon
Resumen:	Teorías didácticas desde 1969 y modelización de situaciones matemáticas. A partir de estas, desarrolla sus bases teóricas y presenta tres ejemplos elaborados por Brousseau y colaboradores. Desarrolla situaciones de acción, validación, formulación e institucionalización.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / TEORIA DE LA EDUCACION. / SITUACION.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.169 ,p.27-42, 1989.

2 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09652
Autor/es:	Congreso Internacional de Educación Matemática, 6., Budapest, 27 jul.-3 Ago. 1988. Perez Jimenez, Antonio.
Titulo/s:	Sexto congreso internacional de educación matemática. En: Epsilon
Resumen:	En 1988, organizado por la Comisión Internacional de Institución Matemática, con participación de más de 70 países se realiza el Congreso. Trataron tres grandes núcleos: de acción, temáticos y de áreas tópicas. Las nuevas tecnologías deben incorporarse al aurícula, se trataron políticas gubernamentales, problemas demográficos, etc.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / MATEMATICAS MODERNAS. / RECOMENDACION INTERNACIONAL.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) Vol:69,no.169 ,p.89-94, ene.-abr. 1989.

3 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09651
Autor/es:	Gomez Yebra, Miguel.
Titulo/s:	Un juego lógico:"El mosaico". En: Epsilon
Resumen:	Juego lógico potencia el razonamiento. Es de competición. Describe el juego, sus reglas, la anotación de la partida y algunos resultados. Sirve para distintas edades.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / JUEGO EDUCATIVO. / GEOMETRIA. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.12 ,p.73-78, 1989.

4 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09650
Autor/es:	Batanero Bernabeu, M. C. Diaz Godino, J. Rico Romero, Luís.
Titulo/s:	Estudios de tercer ciclo en Didáctica de la matemática en la Universidad de Granada. En: Epsilon
Resumen:	Presenta un resumen de los antecedentes y estructura del proyecto de tercer ciclo en el área, aprobado por la Comisión de Doctorado de la Universidad de Granada. De los contenidos fundamentales del programa y los requisitos de admisión. Dura diez años y elevación de tesis.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / TECNICA DIDACTICA. / TESIS DE DOCTORADO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.12 ,p.79-84, 1989.

5 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09649
Autor/es:	Gallego García, José Luís. Linares Teruel, Francisco.
Titulo/s:	Sobre la enseñanza de la geometría. En: Epsilon
Resumen:	Considera a la geometría como la disciplina más apropiada para desarrollar la capacidad de razonamiento del alumno y despertar su interés por la matemática. Se exponen enunciados con demostraciones y razonamientos.
Palabras Clave:	GEOMETRIA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.14 ,p.63-72, 2do. cuatrimestre 1989.

6 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09648
Autor/es:	Vicente, José L.
Titulo/s:	Euromath:informática para la comunidad matemática. En: Epsilon
Resumen:	Euromath es un proyecto de desarrollo de un medio ambiente informático para la investigación y la enseñanza de la matemática, a nivel europeo.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / MATEMATICAS.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.14 ,p.73-77, 2do. cuatrimestre 1989.

7 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09647
Autor/es:	Lopez Garzon, Juan José.
Titulo/s:	Introducción a la metodología matemática. En: Epsilon
Resumen:	Importancia de la metodología matemática como el estudio de los métodos de conceptuación, entendidos como encadenamiento de conceptos. Da definiciones y ejemplos de teoremas.
Palabras Clave:	MATEMATICAS. / CONCEPTO MATEMATICO. / METODO DE ENSEÑANZA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.14 ,p.9-16, 2o. cuatrimestre 1989.

8 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09646
Autor/es:	Guerrero Ojeda, Jesus.
Titulo/s:	Ámbitos y funciones del currículo matemático. En: Epsilon
Resumen:	Las tendencias más actuales del currículo en matemáticas, están encaminadas a eliminar el carácter selectivo de esta ciencia. Se señalan funciones aparte del aprendizaje cognoscitivo. a) Función sociocultural; b) Función efectiva; c) Función estética, recreativa y lúdica.
Palabras Clave:	MATEMATICAS. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / CURRICULO. / OBJETIVO EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.14 ,p.57-62, 2o. cuatrimestre 1989.

9 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09645
Autor/es:	Ruiz Garrido, Ceferino.
Titulo/s:	Geometría diferencial en la formación del matemático. En: Epsilon
Resumen:	Analiza el papel que desempeña la geometría diferencial en los estudios de matemáticas, desde la perspectiva de sus posibilidades estructurales.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / GEOMETRIA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.17 ,p.63-71, 2do cuat. 1990.

10 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09644
Autor/es:	Fernandez Rodríguez, Fernando.
Titulo/s:	Los problemas sobre tangentes y extremos relativos en el nacimiento del cálculo. En: Epsilon
Resumen:	Plantea la naturaleza problemática del concepto de cálculo en la tangente de cada curva.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / GEOMETRIA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.17 ,p.21-33, 2do cuat. 1990.

11 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09643
Autor/es:	Vicente, José L.
Titulo/s:	Geometría clásica en un currículo de matemáticas. En: Epsilon
Resumen:	Propugna el resurgimiento de los estudios clásicos de geometría, ejemplo y origen de las teorías generales.
Palabras Clave:	GEOMETRIA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.17 ,p.73-78, 2do cuat. 1990.

12 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09642
Autor/es:	Halmos, Paul R.
Titulo/s:	¿Qué es un matemático?. En: Epsilon
Resumen:	Interesantes reflexiones, de un matemático sobre que es y que hace un matemático, que son las matemáticas y que es enseñar y como se enseña.
Palabras Clave:	PROFESOR DE MATEMATICAS. / DIDACTICA. / ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / METODO DE ENSEÑANZA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.2 ,p.33-40, 1991.

13 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09641
Autor/es:	Garcia, Alfonsa.
Titulo/s:	Enseñanza experimental de la matemática. En: Epsilon
Resumen:	El laboratorio de matemáticas. Algunas razones para incorporar el uso de asistentes matemáticos en la enseñanza. Ejemplos concretos de aplicación práctica.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.26 ,p.81-92, 1993.

14 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09640
Autor/es:	Sanchez Vazquez, Gonzalo.
Titulo/s:	Perspectiva histórica de las reformas de los currículos de matemáticas. En: Epsilon
Resumen:	Relata la historia, estructura y organización de la enseñanza de la matemática en el siglo XIX su evolución y reforma, hasta los años 1980 en España.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / HISTORIA. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.26 ,p.31-45, 1993.

15 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09639
Autor/es:	Estepa Castro, A. Batanero Bernabeu, M. C. Diaz Godino, J.
Titulo/s:	Una metodología de análisis de interacción alumno-ordenador en la investigación sobre informática educativa. En: Epsilon
Resumen:	Presenta una metodología de análisis de los registros de la interacción alumno-ordenador, obtenidos en el transcurso de una investigación sobre enseñanza de la estadística, que puede adaptarse a otras investigaciones sobre informática educativa.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / ANALISIS ESTADISTICO. / INFORMATICA. / METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.22 ,p.47-53, 1992.

16 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09638
Autor/es:	Perez Gomez, Rafael.
Titulo/s:	Polígonos y mosaicos. En: Epsilon
Resumen:	Desarrolla la capacidad creativa de los escolares mediante la búsqueda de regularidades y patrones. En geometría mediante los mosaicos, calculando ángulos interiores de los polígonos.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ENSEÑANZA BASADA EN LA CREATIVIDAD. / EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION. / CUBA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.12 ,p.59-64, 1989.

17 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09637
Autor/es:	Bermudez de Castro, Alfredo.
Titulo/s:	La matemática aplicada en el plan de estudios de la licenciatura en matemáticas. En: Epsilon
Resumen:	El objetivo principal es considerar un campo concreto dentro de la matemática aplicada, se refiere a la simulación numérica, tema que cobra cada día más interés y está experimentando un gran desarrollo en los últimos años.
Palabras Clave:	SIMULACION. / CURRICULO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR. / MATEMATICA APLICADA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.16 ,p.67-71, ene.-abr. 1990.

18 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09636
Autor/es:	Costa, Antonio F.
Titulo/s:	La topología en los estudios de matemáticas. En: Epsilon
Resumen:	Existe la idea, de que la topología es una rama de la geometría extremadamente especializada, abstracta y lejana de la realidad, el objetivo del autor es debatir esto y por el contrario convencer de que el estudio de la topología es esencial en la formación de un matemático.
Palabras Clave:	CURRICULO DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR. / GEOMETRIA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.16 ,p.72-74, ene.-abr. 1990.

19 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09635
Autor/es:	Caridad y Ocerin, José Maria.
Titulo/s:	Estadística e informática. En: Epsilon
Resumen:	Realiza un breve recorrido histórico señalando este paralelismo y la interdependencia entre muchos métodos estadísticos y la informática.
Palabras Clave:	INFORMATICA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.16 ,p.75-81, ene.-abr. 1990.

20 / 49

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09634
Autor/es:	Garcia, M. Llinares, Salvador. Escudero, I.
Titulo/s:	Aprender a enseñar matemáticas:una experiencia en la formación matemática de los profesores de primaria. En: Epsilon
Resumen:	Reforma en la educación matemática y formación de profesores, un contexto. La formación matemática de los futuros profesores de educación primaria, una caracterización. Una experiencia en la universidad de Sevilla. Algunas reflexiones relativas a la consideración de una teoría del estudiante para profesor como aprendiz.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / PROFESOR DE MATEMATICAS. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;T2 E4 (460) no.3 ,p.11-26, 1994.

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.