Catálogos en línea de la DGCyE

Configuración

Base de datos :	marc
Búsqueda :	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. [Descriptores]
Referencias encontradas :	28 [refinar]
Mostrando:	1 .. 20 en el formato [Etiquetado]

^{página 1 de 2}

^{Ir a la página}

1 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16729
Autor/es:	Hernandez Pico, Juan.
Titulo/s:	Valor humano, valor cristiano de la solidaridad. En: ENCUENTRO, REVISTA UNIV. CENTROAMERICANA
Lugar/Editor:	Managua
Resumen:	Desde la teología de la liberación, se trata la historia moderna de la solidaridad como valor humano, polemico como el amor cristiano. El tema central: la solidaridad humana como valor cristiano. Delimita el desafío que a la imaginación cristiana le presenta la practica de la solidaridad.
Palabras Clave:	EDUCACION CRISTIANA. / VALOR MORAL. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;E3; (728.05) no.34 ,p.127-150, ene.-ago. 1988.

2 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16213
Autor/es:	Congres de la federation internationale des associations d'ins-tituteurs, 56., Wurtzbourg (RFA), 21-24 jul. 1989.
Titulo/s:	"L'education a la solidarite dans un monde interdependant. Le role de l'ecole". En: FIAI-IFTA INFORMATIONS
Lugar/Editor:	Paris
Resumen:	Presenta un cuestionario sobre el tema que responden Luxem burgo, Guinea, Yugoslavia, Nigeria, Francia, Suiza, España, etc....
Palabras Clave:	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / EDUCACION COMUNITARIA. / PAPEL DE LA ESCUELA. / PAPEL DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;F3 I2; (044.00) no.45 ,p.1-84, jun. 1989.

3 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15996
Autor/es:	Calzon, Adriana, dir. Tapia, Maria Nieves.
Titulo/s:	Entrevista a la lic.. Maria Nieves Tapia. En: PSIGNOS
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Desarrolla el tema de la solidaridad como pedagogía a partirde la concepción de aprendizajeservicio a trabes del cual se implementan en la acción las actitudes y valores.
Palabras Clave:	VALOR. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / EDUCACION MORAL.
Solicitar por:	;P4; (821.01) Vol:03,no.11 ,p.4-7, jul.-ago. 2002.

4 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15385
Autor/es:	Hernandez, Almudena.
Titulo/s:	El voluntariado se aprende en la facultad. En: PERFILES
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Describe la participación de las Universidades españolas en la formación del voluntariado como estructuras solidarias diferenciandolas de las ONG.
Palabras Clave:	ONG. / ESPAÑA. / VOLUNTARIO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;P2; (460.00) no.28 ,p.44-47, abr., 2005.

5 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15320
Autor/es:	Bolibar, Santiago.
Titulo/s:	La educación para el desarrollo, una propuesta para la solidaridad. En: Aula de innovación educativa
Resumen:	Enfoca la educación para el desarrollo como una educación devalores, que promueve actitudes en favor de la paz, la justicia, la cooperación y el medio ambiente y presenta criteriosmetodologicos y estrategias de trabajo sobre el tema.
Palabras Clave:	EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / RELACIONES HUMANAS. / VALOR MORAL. / EDUCACION PARA LA PAZ.
Solicitar por:	;A5 I3 E1 (460) Vol:07,no.6 ,p.6-9, may. 1997.

6 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15319
Autor/es:	Comision de solidadridad. IB La Mallola. Barcelona.
Titulo/s:	Implicar a la sociedad desde los centros educativos. En: Aula de innovación educativa
Resumen:	Relata la iniciativa de un grupo de docentes de un institutode bachillerato español, que intentan motivar al alumnado para que investigue la situación de los países empobrecidos,actividad immersa en el programa "Educar para la solidaridad"como parte del premio Intermon.
Palabras Clave:	RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROGRAMA COMUNITARIO. / POBREZA. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;A5 I3 E1 (460) Vol:07,no.6 ,p.15-18, may. 1997.

7 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14190
Autor/es:	Carbajo Ruiz, José Luís.
Titulo/s:	La ciudad y la educación en valores para las nuevas ciudadanias. Un desafío ético político. En: TAREA
Lugar/Editor:	Lima
Resumen:	Reflexiones sobre el sentido de una ciudad educadora y aportes a la construcción de una ciudadanía sensibilizada y participativa en los asuntos públicos de su comunidad.
Palabras Clave:	CIUDADANIA. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / PARTICIPACION DEL CIUDADANO. / VALOR. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;T1; (085.00) no.52 ,p.30-33, set. 2002.

8 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09910
Autor/es:	Guzman, Emilio. Nuñez, Juan Francisco.
Titulo/s:	Educación ético-social:hacia un mundo solidario, textos para la reflexión en grupos. En: MISION JOVEN
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Presenta breves textos del magisterio de los papas y de los obispos en los que se reflejan cuestiones importantes de moral social (derechos humanos, igualdad, libertad, justicia, economía, trabajo, desarrollo, política, democracia, compromiso político...) para ser tratados en grupos juveniles y de fe.
Palabras Clave:	EDUCACION MORAL. / ETICA. / EDUCACION CRISTIANA. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;M3 J4; (460.00) no.171 ,p.51-57, abr., 1991.

9 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08911
Autor/es:	Ratto, Jorge A.
Titulo/s:	La enseñanza y los valores. Una propuesta para trabajar la solidaridad en la escuela. En: PAGINA EDUCATIVA. SUPLEMENTO DOCENTE CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Hace referencia a la enseñanza de valores en la escuela, a partir de las demandas de la sociedad actual, entre ellas, aprender a convivir y ser más solidarios.
Palabras Clave:	EDUCACION BASICA. / RELACION ENTRE PARES. / VALOR. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;P1 E1 S5; (821.01) Vol:02,no.16 ,p.4-10, jul. 2003.

10 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-07239
Autor/es:	Chaco. Consejo General de Educación.
Titulo/s:	Cooperativismo escolar. En: PROYECCIONES. SERIE DOCUMENTOS DE APOYO.
Lugar/Editor:	Resistencia.: Dccion.docum.e información.
Resumen:	La cooperativa escolar es un medio que no solo coadyuva a la educación, sino que es al mismo tiempo un método educativo, una manera de pensar, de actuar en común, favoreciendo las relaciones educador-educando.
Palabras Clave:	COOPERATIVA. / CHACO. / PARTICIPACION. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / METODO EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;P4 D4 A4; (827.02) no.81 ,p.41 p., junio 1987.

11 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06003
Autor/es:	Buenos Aires (Prov.) Dirección General de Cultura y Educación.
Titulo/s:	La solidaridad hace escuela. En: Portal Educativo
Resumen:	Comenta experiencias de algunas escuelas de la provincia de Buenos Aires que fomentan el valor de la solidaridad colaborando, a través de proyectos, con su comunidad o con otras del interior del país con el objetivo de mejorar la calidad de vida de sus habitantes.
Palabras Clave:	ADOLESCENTE. / PROYECTO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO.
Solicitar por:	;P4 E1; (821.21) no.2 ,p.64-65, nov.-dic. 2006.

12 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05894
Autor/es:	Froufe Quintas, Sindo.
Titulo/s:	Solidaridad y medios de comunicación:hacia una pirámide colaborativa. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	Este artículo refleja la importancia de la solidaridad como bien universal y los espacios que ofrece la sociedad para poder practicarla y lograr un desarrollo social más justo y democrático.
Palabras Clave:	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / DESARROLLO SOCIAL.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.1 ,p.183-193, 1998.

13 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05380
Autor/es:	Kapeling-Alakija, Sharon.
Titulo/s:	2001:Año internacional del voluntariado. En: Radio y Educación de Adultos
Resumen:	Reflexiones acerca de la importancia de la "sociedad civil" en su compromiso cívico expresado a través de la solidaridad con quien lo necesita. Además comenta la resolución de la Asamblea General de las Naciones Unidas de declarar el año 2001 como año internacional de los voluntarios.
Palabras Clave:	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / SERVICIO VOLUNTARIO. / ORGANIZACION BENEVOLA.
Solicitar por:	;R1 E2 (460) no.47 ,p.32-33, sep. 2000-abr. 2001.

14 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03911
Autor/es:	Garcia Martin, José Maria.
Titulo/s:	Participación y solidaridad, hoy. En: Minusval
Resumen:	Participación y estado. El papel del asociacionismo. El papel de las ongs altruista. La familia eje básico de la participación.
Palabras Clave:	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / DEFICIENTE. / PAPEL DE LA FAMILIA. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;M3 I3 (460) Vol:22,no.94 ,p.15-18, ene.-feb. 1995.

15 / 28

	selecciona

Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00949
Autor/es:	Escamez Sánchez, Juan. Ortega Ruiz, Pedro. Saura, Pilar.
Titulo/s:	Educar en la solidaridad :programa pedagógico. En: Revista española de pedagogía
Resumen:	Investigación sobre la superación de la función reproductora de la sociedad para preparar para su transformación. Enseñara actuar en contextos ambiguos, con valores y actitudes que tiendan a la justicia y dignidad de la persona. En EGB, describe estrategias pedagógicas.
Palabras Clave:	SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / ADAPTACION DEL ALUMNO. / ESTRATEGIAS DE LA EDUCACION.
Solicitar por:	;R2 E4 P2 (460) Vol:45,no.178 ,p.499-528, oct.-dic. 1987.

16 / 28

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006736
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. González, Alba,Unidad de Programas Especiales.
Titulo/s:	Antología 1997-2007. Seminarios Internacionales "Aprendizaje y servicio solidario" / , compilado por Alba González, Rosalía Montes, y Leticia Walther.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha:	2007.
Resumen:	Define la pedagogía del aprendizaje-servicio como un proyecto educativo orientado no solo a atender una necesidad de la comunidad sino también a contribuir a un aprendizaje de calidad. Presenta las reflexiones que realizan los expertos sobre los pilares que sustentan la educación del siglo XXI, describen también experiencias en América Latina y países de Europa y comentarios de experiencias de aprendizaje-servicio más sobresalientes.
Descripción Física:	298 p.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DEL CIUDADANO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ORGANISMO SOCIAL. / PROYECTO. / CRITERIO DE EVALUACION. / PAPEL DEL DOCENTE. / CALIDAD DE LA EDUCACION. / PEDAGOGIA.
Ubicación:	263-4 ;A4 - 011149

17 / 28

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006735
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. González, Alba, Walther, Leticia,Unidad de Programas Especiales.
Titulo/s:	Aprendizaje y servicio solidario en las organizaciones de la sociedad civil. Actas de la Primera Jornada Abierta para OSC del campo educativo / , compilado por Alba González, Rosalía Montes, y Leticia Walther.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha:	2007.
Resumen:	Define la pedagogía del aprendizaje-servicio como un proyecto educativo orientado no solo a atender una necesidad de la comunidad sino también a contribuir a un aprendizaje de calidad. Presenta los aportes que analizan la articulación entre organizaciones de la sociedad civil y el estado con la intención de profundizar la reflexión, compartir las experiencias y servir de estímulo a miembros de instituciones educativas y de organismos de la sociedad civil.
Descripción Física:	100 p.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PAPEL DEL CIUDADANO. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / ORGANISMO SOCIAL. / PROYECTO.
Ubicación:	263-4 ;A4 - 011138

18 / 28

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006730
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. Leiss. Lucila, Giorgetti, Daniel, Hillar, Gabriela, Montes, Rosalía, Walther, Leticia,Unidad de Programas Especiales.
Titulo/s:	10 años de aprendizaje y servicio solidario en la Argentina / Argentina, compilado por Leiss. Lucila, Daniel Giorgetti, Gabriela Hillar.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	(ca. 2008)
Resumen:	Desarrolla brevemente la propuesta pedagógica del aprendizaje-servicio y experiencias de instituciones de diversos niveles educativos. Se muestra a través de estas experiencias las políticas educativas de promoción de prácticas solidarias y de aprendizaje-servicio. Las grandes líneas de trabajo a nivel nacional y su articulación con organizaciones de la sociedad civil. Analiza también la proyección internacional del modelo argentino de aprendizaje-servicio, para finalmente esbozar un balance de la propuesta pedagógica.
Descripción Física:	104 p.
Programa o Proyecto :	Programa Nacional Educación Solidaria.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / PROYECTO. / EDUCACION BASICA. / ENSENANZA SECUNDARIA. / ENSENANZA SUPERIOR. / EDUCACION DE ADULTOS. ARGENTINA
Ubicación:	263-4 ;A4 - 011126

19 / 28

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006729
Autor/es:	Seminario Internacional "Aprendizaje y Servicio Solidario" (9no. : 12 y 13 de octubre de 2006 : Buenos Aires) González, Alba,
Titulo/s:	Actas del 9no. Seminario Internacional "Aprendizaje y servicio solidario en la escuela" / , compilado por Alba González.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
Fecha:	2006.
Resumen:	Define la pedagogía del aprendizaje-servicio como un proyecto educativo orientado a la educación superior, atendiendo la necesidad de la comunidad como también a contribuir a un aprendizaje de calidad. Presenta los ganadores del "Premio Presidencial Escuelas Solidarias" 2006, realizando una descripción de cada uno de ellos.
Descripción Física:	149 p.
Palabras Clave:	COOPERACION ESCUELA-COMUNIDAD. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / ENSENANZA SECUNDARIA. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / PAPEL DE LA ESCUELA. / MERCOSUR. / PROYECTO.
Ubicación:	263-4 ;S2 - 011127

20 / 28

	selecciona

Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006728
Autor/es:	Argentina.. Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología.
Titulo/s:	Educar para la Paz :Propuestas para reflexionar y actuar. Parlamento de Escuelas por la paz y la solidaridad / Argentina.
Lugar/Editor:	Buenos Aires :MECyT,
Fecha:	2007.
Resumen:	Presenta una propuesta de formación de educadores para la Paz por medio de talleres. Abarca múltiples experiencias y tiene básicamente 3 objetivos principales: formar multiplicadores en el área, organizar núcleos de educación para la paz y preparar la implementación de círculos de cultura de paz en los diversos espacios educativos ya sea formal o no formal.
Descripción Física:	179 p.
Palabras Clave:	EDUCACION PARA LA PAZ. / SOLIDARIDAD DEL GRUPO. / AGRESION. / TALLER. / SOLUCION DE CONFLICTOS. / DERECHOS HUMANOS. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Ubicación:	682-5 ;A 4 - 011139

^{página 1 de 2}

^{Ir a la página}

Selección

Inicio de la Página

Refinar la búsqueda

Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

Volver al : Formulario simple

	Buscar	En el campo
1
2
3

Dirección Centro de Documentación e Información Educativa - CENDIE
Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires
Para consultas, pedidos y sugerencias puede tomar contacto
al correo dite@ed.gba.gov.ar
Más información sobre el Catálogo, pulse aqui