Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16521
Autor/es:	Schubert, Lettie Connell.
Titulo/s:	Manipulacion de títeres de guante, marote y varilla, primera parte. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Aconseja sobre la manipulación con escenario y posición de pie, sentado o agachados, detrás de una pantalla. Analiza las manos del muñeco, ilustra y da abundante ejemplificacion
Palabras Clave:	MATERIAL MANIPULABLE. / ANIMADOR. / DESARROLLO DE HABILIDADES.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.26 ,p.28-33, jun. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16349
Autor/es:	Gomez, Carmina. Izulain, Patxi. Fernandez, Pedro A.
Titulo/s:	La formación de animadores socioculturales. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Breve reseña histórica de las actividades llamadas de animación sociocultural. Situación actual de la figura profesional del animador sociocultural; formación, legislación.
Palabras Clave:	ANIMADOR. / ESPAÑA. / TIEMPO LIBRE EDUCATIVO.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.45 ,p.23-27, may. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16322
Autor/es:	Gomez, Carmina.
Titulo/s:	La formación de animadores socioculturales. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	La formación de animadores socioculturales. A que y a quienes ha de dar respuesta la intervención sociocultural. El currículo formativo.
Palabras Clave:	ANIMADOR. / AGENTE DE EXTENSION CULTURAL. / ACTIVIDAD CULTURAL. / PROGRAMA DE FORMACION PROFESIONAL.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.53 ,p.40-46, feb. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16270
Autor/es:	Ventosa Pérez, Víctor Juan.
Titulo/s:	Animacion sociocultural en municipios : balance y perspectivas. En: RESUMEN DE PRENSA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	Etapa inicial. Expansion, diferenciación y confrontación. Asentamiento y crisis: ideología, metodología, practica.
Palabras Clave:	ANIMADOR. / DESARROLLO CULTURAL. / DESARROLLO COMUNITARIO. / MUNICIPIO. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;R2 P4 F2; (460.00) no.83 ,p.32-35, may.-jun. 1994

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14791
Autor/es:	Timbal-Duclaux, Louis.
Titulo/s:	L'art de travailler en groupe. En: EDUCATION & PEDAGOGIES
Lugar/Editor:	Sevres-Cedex
Resumen:	Brinda consejos a los parcipantes del trabajo en grupo, al animador del grupo y analiza tipos de grupo y como regular los.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD EN GRUPO. / ANIMADOR.
Solicitar por:	;E1 P2; (044.00) no.1 ,p.46-49, juin 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14771
Autor/es:	Lemaitre, Pierre.
Titulo/s:	Resolution de problemes en groupe. En: EDUCATION & PEDAGOGIES
Lugar/Editor:	Sevres
Resumen:	Habla de la importancia del trabajo en grupo para el intercambio y la coodinacion y presenta los siete pasos de la formación de animadores en grupos de trabajo.
Palabras Clave:	RESOLUCION DE PROBLEMAS. / ACTIVIDAD EN GRUPO. / ANIMADOR.
Solicitar por:	;E1 P2; (044.00) no.1 ,p.32-45, jun. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13878
Autor/es:	Echegaray de Juarez, Elena M. Gonzalez, Narcisa G. de. Ferraro, Pierina T. de.
Titulo/s:	El juego, proyección de nosotros mismos. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	En esta segunda entrega avanzamos en el trabajo del docente animador, el valor pedagógico del juego, los intereses del niño y el juego como elemento revelador.
Palabras Clave:	JUEGO EDUCATIVO. / ANIMADOR.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:03,no.21 ,p.24-27, abr. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13356
Autor/es:	Consejo superior de educación catolica, Buenos Aires.
Titulo/s:	Reuniones eficaces de trabajo. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Enumera características que debe tener un grupo para ser eficaz. Especifica tipos de reuniones informativas, para reco ger información, para estudio de problemas y proyectos.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD EN GRUPO. / DINAMICA DE GRUPO. / ANIMADOR.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:37,no.868 ,p.34, set. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10553
Autor/es:	Bertran Quera, Miguel.
Titulo/s:	Un nuevo estilo de enseñanza y aprendizaje:el profesor como animador de una clase autodirectiva. En: Perspectivas pedagógicas.
Resumen:	Nuevo estilo de enseñanza donde el profesor (animador) facilita la autodirección del aprendizaje en el alumno, por medio de nuevas tácticas y estrategias (grupos operativos) para desarrollar la persona (inteligencia, sentimiento y acción).
Palabras Clave:	AUTOAPRENDIZAJE. / ANIMADOR. / AMBIENTE DE LA CLASE. / GRUPO AUTODIRIGIDO.
Solicitar por:	;P2 P2 (460) Vol:27,no.53 ,p.75-91, 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09579
Autor/es:	Ibiza, Ferran. Palop, Andrés.
Titulo/s:	Animación sociocultural y gestión cultural. En: Entre líneas. Apuntes para la educación popular.
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El animador sociocultural: gestor cultural?. Programación y gestión. La organización de la intervención. La intervención de la gestión. Algunos elementos y técnicas para la gestión.
Palabras Clave:	ANIMADOR. / GESTION. / POLITICA SOCIAL. / POLITICA CULTURAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;E3 L3 (460) no.6 ,p.31-46, oct. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05951
Autor/es:	Bolekia Boleka, Justo.
Titulo/s:	La simulación global en la formación inicial y permanente del profesorado de FLE. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	Explica que es la simulación global y su relación con el juego y presenta una simulación global en la enseñanza del francés, destacando el papel de los participantes y el lugar que debe ocupar el animador.
Palabras Clave:	SIMULACION. / ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / LENGUA FRANCESA. / ANIMADOR.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.3 ,p.91-101, 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-05933
Autor/es:	Froufe Quintas, Sindo.
Titulo/s:	La animación sociocultural como sistema de comunicación. En: Aula : revista de Enseñanza e Investigación Educativa
Resumen:	La animación sociocultural es una relación entre personas en busca de una mejor sociedad que surge como estrategia didáctica para que los colectivos humanos recuperen la voz de su identidad, y que tiene al docente animador como fuente integradora.
Palabras Clave:	APTITUD PARA LA COMUNICACION. / COMUNICACION. / ANIMADOR. / ANIMACION. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD.
Solicitar por:	;A5 R2 (460) no.5 ,p.39-48, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04492
Autor/es:	Elgueta Guenechea, Raquel.
Titulo/s:	Formación del personal voluntario que trabaja con personas con deficiencia mental en el ámbito de la animación sociocultural. En: Siglo cero
Resumen:	Concepto de formación. Destinatarios. Duración del plan. Objetivos. Estructura. Evaluación.
Palabras Clave:	VOLUNTARIO. / ANIMADOR. / DEFICIENTE MENTAL. / FORMACION.
Solicitar por:	;S3 C2 (460) no.136 ,p.46-52, jul.-ago. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04317
Autor/es:	Sunion Institucio cultural catalana. Barcelona.
Titulo/s:	Sunión, una pedagogía para adolescentes. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	Experiencia en un centro experimental privado de enseñanza media sobre 4 ejes fundamentales: montaje didáctico programado, grupo natural, profesor animador y horario cambiante. Explica y grafica cada uno. Describe una jornada de labor.
Palabras Clave:	EXPERIENCIA EDUCACIONAL. / ESCUELA SECUNDARIA. / ANIMADOR. / ADOLESCENTE.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.156 ,p.65-70, feb. 1988.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004494
Autor/es:	Venezuela. Instituto panamericano de educación física.
Titulo/s:	Contratación, capacitación y supervisión de animadores de pro programas recreativos. Guía para los coordinadores.
Lugar/Editor:	Maracaibo: CIGEPS-UNESCO,
Fecha:	19sf.
Resumen:	Guía para los coordinadores de la contratación, capacitacion y supervisión de animadores de programas recreativos infantiles. Proyecto deporte para todos los países en desarrollo.
ISBN:	9991015209
Descripción Física:	77 p.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD DEPORTIVA. / NIÑO. / ANIMADOR. / GUIA. / PROYECTO.
Ubicación:	357004 ;V2 - 06990

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001260
Autor/es:	Fainholc, Beatriz.
Titulo/s:	Educación rural :temas claves.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Aique-Rei,
Fecha:	1992.
Resumen:	Define al educador rural como un animador sociocultural que debe capacitarse mediante la dinámica de grupos, la investigación y educación a distancia. Presenta formulación de objetivos de aprendizaje vinculados a la producción y el rol activo de la mujer.
ISBN:	950701386
Serie:	Didactica.
Descripción Física:	59 p.
Palabras Clave:	EDUCACION RURAL. / DESARROLLO RURAL. / DOCENTE (MUJER). / ANIMADOR. / ARGENTINA.
Ubicación:	186012 ;F1 - 08159

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001081
Autor/es:	Freire, Paulo. Ander-Egg, Ezequiel. Marchioni, Marco.
Titulo/s:	Una educación para el desarrollo :la animación sociocultural.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Humanitas,
Fecha:	1989.
Resumen:	Cinco autores de renombre tratan el problema de la incorporación sociocultural en diferentes ámbitos incluyendo la educación permanente. Cada uno aporta un enfoque del problema desde la praxis pedagógica, métodos y técnicas, etc..
ISBN:	9505822621
Serie:	ICSA-Humanitas.
Descripción Física:	81 p.
Palabras Clave:	EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / ANIMADOR. / ANIMADOR DE LA COMUNIDAD. / EDUCACION POPULAR.
Ubicación:	682003 ;F4 - 06040

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001009
Autor/es:	Ander-Egg, Ezequiel.
Titulo/s:	Los medios de comunicación al servicio de la educación.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Magisterio Rio de La Plata,
Fecha:	1994.
Resumen:	Conciente de la presencia generalizada de los medios masivos de comunicación, propone una guía para el empleo de medios técnicos en programas de trabajo social, educación popular y animación sociocultural, que pretende ser una forma de comunicación popular alternativa.
ISBN:	9505501528
Serie:	Respuestas educativas.
Descripción Física:	143 p.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / RECURSOS EDUCACIONALES. / EDUCACION POPULAR. / COMUNICACION. / ANIMADOR.
Ubicación:	145002 ;A3 - 07466

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