Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17054
Autor/es:	Starico de Accomo, Mabel Nelly.
Titulo/s:	Taller de lenguaje en el aula proyecto : la historieta. En: MAGISTERIO DEL RIO DE LA PLATA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Describe paso a paso un taller de lenguaje en el aula, este proyecto para grados medios y superiores se lo denomino: la historieta.
Palabras Clave:	MATERIAL ELABORADO POR EL ALUMNO. / TALLER. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;M1 R3 P3; (821.01) Vol:07,no.1 ,p.5-8, 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16615
Autor/es:	Walter, Henriette.
Titulo/s:	Les deux voies de l'evolution lexicale. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Analiza las tendencias actuales de la lengua francesa, y opina que su capacidad para incorporar nuevos vocablos es signo de su buena salud.
Palabras Clave:	LENGUA FRANCESA. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.6-7, jun. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16509
Autor/es:	Monfort, Marc.
Titulo/s:	El idioma materno en el preescolar. En: ACCION EDUCATIVA
Lugar/Editor:	Madrid
Resumen:	El lenguaje oral se aprende a trabes de procesos complejos que no conocemos bien, pero en el que niño y entorno tienen papeles determinados. Analiza los objetivos en preescolar e ilustra la evolución con un cuadro analítico desde los 2 a 6años.
Palabras Clave:	EDUCACION PREESCOLAR. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA.
Solicitar por:	;A1 E1; (460.00) no.39 ,p.29-32, jun. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16083
Autor/es:	Perez, Liliana. Rogieri, Patricia.
Titulo/s:	La gramática en la escuela : Criterios de decisión para su ense ñanza. En: ANALES DE LA EDUCACION COMUN
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Ofrece una delimitación del campo especifico de los estudiosgramaticales en la escuela. Define los aspectos normativos ysemanticos en la enseñanza de la gramática como relevantes en la formación lingüística de los alumnos. Brinda aportespara la toma de decisiones de los docentes en el trabajo pe dagogico.
Palabras Clave:	GRAMATICA. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;A3 E1 C4; (821.21) Vol:03,no.6 ,p.108- 113, jul. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-15811
Autor/es:	Pascualini, Flavia Marisa. Pasini, Rosalia.
Titulo/s:	El chat, mas allá de los prejuicios. En: EL MONITOR DE LA EDUCACION
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Presenta una investigación acerca del lenguaje del chat comocodigo de comunicación entre los adolescentes, desde la mirada de los docentes del área de lengua y literatura.
Palabras Clave:	INVESTIGACION. / ADOLESCENTE. / PROGRESO TECNOLOGICO. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;M4 E1; (821.01) Vol:05,no.13 ,p.36-37, jul.-ago. 2007.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14132
Autor/es:	La Pampa. Mrio. de educación y cultura. Subsecretaria de educa-cion y cultura.
Titulo/s:	Lengua y comunicación. En: SERIE DOCUMENTOS DE APOYO AL CURRICULUM
Lugar/Editor:	Santa Rosa: Centro de documentación educ
Resumen:	Se desarrolla brevemente aspectos fundamentales para el a prendizaje de la lengua. En cada unidad se integran los tresgrupos temáticos (conversaciones, diálogos,lecturas, vocabulario, interpretación de imágenes, descripciones) y su relación con lo visual, sonoro, gestual, mimico.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / COMUNICACION VERBAL. / REDACCION. / LECTURA.
Solicitar por:	;S2 D4; (827.05) no.5 ,p.87 p., 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13944
Autor/es:	Fittipaldi, Silvia.
Titulo/s:	La palabra como recurso para acrecentar la capacidad de expre sion; un camino hacia las formas artísticas. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El juego con la palabra puede tener muchos caminos. Tanto puede aplicarse a la formación de un texto como al juegocon el significanteescrito o con la letra en si, creando nuevas posibilidades de comunicación. Ejemplos de actividades.
Palabras Clave:	EXPRESION ORAL. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.38 ,p.12-14, set. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13942
Autor/es:	Camilli, Ernesto.
Titulo/s:	Algunas consideraciones sobre la enseñanza de la lengua. 4a. parte. En: VOCACION DOCENTE
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	El desafío consiste, en síntesis, en hacer estallar en la medula de los discursos ya constituidos la luz de una idea inédita.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / DESARROLLO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;V4 D4; (821.01) Vol:04,no.34 ,p.2-3, may. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13171
Autor/es:	Arena, Marta B.
Titulo/s:	El desarrollo de la lengua y la geometría. En: CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Analiza la importancia del lenguaje matemático y su aplica cion en distintas situaciones. Hablar con propiedad favoreceel intercambio y también el desarrollo del pensamiento dan do lugar a una buena interpretación.
Palabras Clave:	DESARROLLO DEL VOCABULARIO. / MATEMATICAS. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / CONCEPTO MATEMATICO.
Solicitar por:	;C4; (821.01) Vol:39,no.959 ,p.44, jul. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12447
Autor/es:	Rozemblum de Muller, Graciela.
Titulo/s:	Hablemos de lengua oral... para hablarte mejor. En: ZONA EDUCATIVA EN EL AULA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Reflexiona acerca del lugar que ocupa la lengua oral en la escuela, de los cambios en relación con las estrategias de la enseñanza sistemática y las formas de comunicación.
Palabras Clave:	APTITUD PARA LA COMUNICACION. / EDUCACION PREESCOLAR. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / EXPRESION ORAL.
Solicitar por:	;Z4 E1 A5; (821.01) no.12 ,p.3-7, mar. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-12002
Autor/es:	Bruna Penna, Maria. Marin, Maria.
Titulo/s:	Una nueva era de la civilización escrita. En: COLLEGIUM
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Marta Marin habla sobre el valor de la comunicación, la lectura en los niños, la poesía, la gramática y la TV.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / HABITO DE LECTURA. / ENTREVISTA.
Solicitar por:	;C4 I3; (821.01) Vol:05,no.42 ,p.16-17, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11817
Autor/es:	Biale, Irene.
Titulo/s:	Biblioteca y animación del libro. En: La Obra para la educación inicial
Resumen:	Desarrollo de un proyecto tendiente a revalorizar el lenguaje oral, como paso previo de acercamiento a libros y biblioteca.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / EXPRESION ORAL. / BIBLIOTECA ESCOLAR.
Solicitar por:	;L1 O1 E1 (821.1) Vol:12,no.117 ,p.44-46, jun. 1998.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11334
Autor/es:	Contreras Montes de Oca, Ileana.
Titulo/s:	El análisis de las metáforas que utilizamos diariamente:una alternativa metodológica para reflexionar acerca de nuestra práctica docente. En: Educación : revista de la Universidad de Costa Rica.
Resumen:	Parte I: la naturaleza metafórica de nuestro sistema conceptual y de nuestra experiencia cotidiana. Parte II: Análisis de metáforas de uso cotidiano en relación con la educación y sus implicaciones en el quehacer docente.
Palabras Clave:	PAPEL DEL DOCENTE. / PRACTICA DOCENTE. / DESARROLLO DEL LENGUAJE. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;R2 E1 U3 (728.6) no.2 ,p.57-72, 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10387
Autor/es:	Becerra Grande, Juan B. Corral Dominguez, Carmen. Garcia-Vaquero Chamorro, Maria José.
Titulo/s:	La enseñanza de la lengua y la literatura española a través del cuento. En: Boletín del Instituto de Ciencias de la Educación.
Resumen:	Conectar la lengua y la literatura española con la realidad del chico y utilizarlo como instrumento de ampliación de esa realidad debe ser nuestro objetivo fundamental. Puntos básicos para diseñar la asignatura. Objetivos: formar lectores y no máquinas de memorización. El cuento: método de trabajo. Evaluación. Ejercicio sobre el relato.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA. / CUENTO. / LITERATURA NACIONAL. / ESPAÑA.
Solicitar por:	;B4 (460) no.14 ,p.75-85, abr. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-10296
Autor/es:	Estevez Álvarez, Antonio.
Titulo/s:	La creación de cuentos con soporte audiovisual. En: CLIJ: cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil.
Resumen:	La experiencia surge como intento de dar respuesta a los problemas que suscita la enseñanza del lenguaje escrito, con la pretensión de hacerla más amena, más divertida, y que implique la iniciativa y el punto de vista del alumno.
Palabras Clave:	MATERIAL ELABORADO POR EL ALUMNO. / MATERIAL COMPLEMENTARIO DE LECTURA. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / AUXILIARES AUDIOVISUALES.
Solicitar por:	;C3 (460) Vol:07,no.65 ,p.27-29, oct. 1994.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09852
Autor/es:	Coronas Cabrero, Mariano.
Titulo/s:	La cultura popular en la escuela. En: Aula libre:aportaciones desde la práctica educativa
Lugar/Editor:	Fraga
Resumen:	La vigencia de lo popular. La recuperación de lo tradicional y popular en la escuela. Anexo de diversos materiales recogidos en clase.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / CULTURA. / ACULTURACION.
Solicitar por:	;A5 L3 (460) no.53 ,p.26-30, set. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09128
Autor/es:	Chazarra, Antonio. Nieto, Concepción.
Titulo/s:	Lectura y calidad de vida. En: Nuestra escuela
Resumen:	Se aborda el fenómeno de la lectura como un indicador de calidad de vida.
Palabras Clave:	FORMACION DE HABITOS. / ENSEÑANZA DE LA LECTURA. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE.
Solicitar por:	;N5 E4; (460.00) no.145 ,p.4-8, nov. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08909
Autor/es:	Ratto, Jorge A.
Titulo/s:	¿Qué son y cómo se evalúan las competencias comunicativas? En: PAGINA EDUCATIVA. SUPLEMENTO DOCENTE CONSUDEC
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Se plantea qué son y cómo se evalúan las competencias comunicativas en la E.G.B., especialmente en el tercer ciclo, y en qué medida se desarrollan en la escuela competencias que les permiten a los alumnos construir e interpretar enunciados orales o escritos apropiados.
Palabras Clave:	EDUCACION BASICA (TERCER CICLO). / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / ENSEÑANZA DE LA LENGUA MATERNA.
Solicitar por:	;P1 E1 S5; (821.01) Vol:02,no.2 ,p.4-9, nov. 2003.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-08729
Autor/es:	Itkin, Silvia N.
Titulo/s:	Didáctica de la lengua:para no llegar al fracaso. En: Novedades Educativas
Resumen:	Aborda la problemática del alumnado que no puede aprender por tener otro bagaje cultural.
Palabras Clave:	ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / EDUCACION PREESCOLAR. / ACTIVIDAD ESCOLAR. / DESVENTAJA CULTURAL. / TECNICA DIDACTICA.
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Vol:11,no.15 ,p.24-25, set. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06991
Autor/es:	Kaufman, Rosa.
Titulo/s:	Computación y lengua. Taller de escritura creativa. (1ra. parte) En: La Obra : Revista de Educación
Resumen:	Una aclaración antes de empezar. Computación y lengua. Antes de ir a la computadora. En la computadora. El cuento. La primera actividad con el cuento: búsqueda y reemplazo. Los mil y cuento. Última conexión.
Palabras Clave:	COMPUTADORA. / ENSEÑANZA MEDIANTE COMPUTADORA. / LENGUAJE. / ENRIQUECIMIENTO DEL LENGUAJE. / TALLER.
Solicitar por:	;L1 O1 (821.1) Vol:73,no.877 ,p.40-43, jul. 1994.

Recuperación Bibliográfica

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