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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-16834
Autor/es:Pinheiro do Nascimento, Elimar.
Titulo/s: La increible y simple experienciade la beca escolar en Brasi lia : Preparando la globalización sin muros.
En: Revista latinoamericana de innovaciones educativas 
Resumen:Explica objetivos, nacimiento e impacto de la implementa cion de los programas Beca Escolar y Ahorro Escolar como herramientas para lograr la inclusión escolar y social de niños en situación de riesgo.
Palabras Clave:PROGRAMA. / BECA DE ESTUDIOS. / DESFAVORECIDO SOCIAL. / BRASIL. / DESFAVORECIDO ECONOMICAMENTE.
Solicitar por: ;R2 L1 I3 (821.01) Vol:08,no.24 ,p.149-160, oct. 1996.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14708
Autor/es:Gandara, Luís Walther.
Titulo/s: Los programas para escuelas rurales de 1949.
En: PUNTO 21 
Lugar/Editor:Montevideo
Resumen:Realiza una valoración general de los programas rurales de 1949, marcando la vigencia de su aplicación y de su caracteractualizados en el nuevo marco social y político del Uruguayen democracia.
Palabras Clave:ESCUELA RURAL. / PROGRAMA. / EDUCACION RURAL. / URUGUAY.
Solicitar por: ;P5 V2; (899.00) no.3 ,p.27-31, may. 1985.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-14187
Autor/es:Zuñiga Castillo, Madeleine.
Titulo/s: El plan nacional de educación para todos : un proceso educativo participativo y plural.
En: TAREA 
Lugar/Editor:Lima
Resumen:Presenta el Plan Nacional de Acción de Educación para Todos,con metas al 2015, su proceso de elaboración participativa, sus fases y objetivos.
Palabras Clave:EDUCACION UNIVERSAL. / PROGRAMA NACIONAL. / PROGRAMA. / PERU.
Solicitar por: ;T1; (085.00) no.54 ,p.13-16, abr. 2003.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07942
Autor/es:Di Marco, Graciela.
Titulo/s: Democratización social y ciudadanía.
En: Ensayos y Experiencias 
Resumen:Presenta los objetivos y resultados del Programa de Democratización Familiar implementado en la ciudad de Buenos Aires como vía para la promoción de los derechos de niños, mujeres y adolescentes. Analiza el concepto de ciudadanía, las relaciones de poder y política social que subyacen al mismo.
Palabras Clave:PAPEL DE LA FAMILIA. / AGRESION. / MEDIO FAMILIAR. / PROGRAMA GUBERNAMENTAL. / PROGRAMA.
Solicitar por: ;E3 E5 (821.1) no.44 ,p.70-84, jun. 2002.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-07749
Autor/es:Diker, Gabriela.
Terigi, Flavia Zulema.
Titulo/s: El PTFD:un balance todavía provisorio pero ya necesario.
En: Revista del IICE 
Resumen:Presenta un balance del programa de transformación de la formación docente del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación.
Palabras Clave:FORMACION DE DOCENTES. / REFORMA DE LA EDUCACION. / MINISTERIO DE EDUCACION. / PROGRAMA. / ARGENTINA.
Solicitar por: ;R2 I3 (821.1) Vol:04,no.7 ,p.78-91, dic. 1995.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-05432
Autor/es:Naciones Unidas, Nueva York.
Titulo/s: Consulta interregional sobre políticas y programas de bienestar social para el desarrollo.
En: Cuadernos de Acción Social 
Resumen:Presenta una visión general de las tendencias sociales y necesidades y problemas actuales en materia de bienestar social.
Palabras Clave:BIENESTAR SOCIAL. / ONU. / POLITICA SOCIAL. / PROGRAMA. / DESARROLLO.
Solicitar por: ;C5 I3 A4 (460) Vol:03,no.11 ,p.34-115, 1988.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04351
Autor/es:Millan-Calenti, J. C.
Seijas, S.
Marate, M. P.
Titulo/s: Personas mayores con discapacidad intelectual :propuesta para la puesta en marcha de un programa de intervención y resultados preliminares.
En: Siglo cero 
Resumen:Presenta los resultados de una investigación realizada con adultos mayores con discapacidad intelectual. Advierte sobre la necesidad de implementar programas de intervención destinados a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
Palabras Clave:ENVEJECIMIENTO. / ADULTO. / DEFICIENTE MENTAL. / INVESTIGACION. / PROGRAMA.
Solicitar por: ;S3 C2 (460) Vol:37,no.218 ,p.49-62, 2006.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04340
Autor/es:Schalock, Robert L.
Verdugo, Miguel Ángel.
Titulo/s: El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para personas con discapacidad intelectual.
En: Siglo cero 
Resumen:El propósito de este articulo es resumir como se utiliza el concepto de calidad de vida en la puesta en practica de programas para la mejora de los servicios y apoyos a personas con discapacidad intelectual. Examina principios, practicas y estándares de programas y plantea estrategias de mejora de la calidad de vida. Definición. Tablas. Bibliografía.
Palabras Clave:SERVICIOS. / SERVICIOS PSICOSOCIALES. / SERVICIOS SOCIALES. / DEFICIENTE MENTAL. / PROGRAMA.
Solicitar por: ;S3 C2 (460) Vol:38,no.224 ,p.21-36, 2007.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-04203
Autor/es:Lopez Sacristán, Arturo.
Titulo/s: El proyecto Helios.
En: Cuadernos de Pedagogía 
Resumen:Se describe la experiencia Vallisoletana de integración educativa adscripta al programa Helios, una iniciativa comunitaria que incide en la institución en su conjunto: desde los aspectos organizativos hasta los psicopedagógicos.
Palabras Clave:PROGRAMA. / INNOVACION. / EDUCACION ESPECIAL.
Solicitar por: ;C5 P2 (460) no.195 ,p.69-72, set. 1991.
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Identificador:Artículo de Revista -CENDIE-R-00916
Autor/es:Batanaz Palomares, Luís.
Titulo/s: La renovación de los programas escolares :un desafío para la sociedad.
En: Revista española de pedagogía 
Resumen:El presente trabajo recoge un conjunto de consideraciones relacionadas con la renovación de los programas escolares iniciada en España a partir del año 1981 y que actualmente sehalla pendiente de culminación.
Palabras Clave:PROGRAMA. / PROGRAMA DE ENSEÑANZA. / CALIDAD DE LA EDUCACION.
Solicitar por: ;R2 E4 P2 (460) no.163 ,p.121-135, ene.-mar. 1984.
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005855
Autor/es:Colombo, Jorge A.
Lipina, Sebastián.
Titulo/s: Hacia un programa público de estimulación cognitiva infantil :Fundamentos, métodos y resultados de una experiencia de intervención preescolar controlada / Jorge A. Colombo , Sebastián Lipina.
Edición:. -- 1a ed.
Lugar/Editor:Buenos Aires :Paidos,
Fecha:2005.
Resumen:Analiza el impacto de la pobreza sobre la salud física y mental de los niños, expone las bases conceptuales y operativas de los estudios diagnósticos y del Programa de Intervención Escolar (P.I.E) a fin de estimular el debate y la puesta en práctica de instrumentos y estrategias en el campo de las políticas públicas orientadas a poblaciones infantiles en condiciones de riesgo social.
ISBN:950-12-2909-2
Serie:Cuadernos de evaluación psicológica ;
Descripción Física:176 p.
Palabras Clave:EVALUACION PSICOLOGICA. / ESTIMULO. / POBREZA. / INFANCIA. / NINEZ. / DESARROLLO DEL NINO. / DESARROLLO COGNOSCITIVO. / PROGRAMA.
Ubicación:391-8 ;C 4 - 010074
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-005488
Autor/es:Wells, M.E.
Titulo/s: Un programa desarrollado en proyectos.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Losada,
Fecha:1959.
Resumen:Nos da a conocer los programas desarrollados en proyectos desde el 1er grado hasta 3er grado, los resultados conseguidos, por los mismos, su comparación con otros métodos. Se alude también a la iniciación de habilidades, el habito, las apreciaciones a ideales del proyecto.
ISBN:999962979
Serie:La escuela activa.
Descripción Física:158 p.
Palabras Clave:PROGRAMA. / PROYECTO.
Ubicación:109001 ;W2 - 03185
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003924
Autor/es:Riley, Clara M.D.
Eppe, Francés M.J.
Titulo/s: Asistencia al niño preescolar.
Lugar/Editor:Buenos Aires: Humanitas,
Fecha:1976.
Resumen:Es el programa de salud mental encarado para lograr una acción educativa terapéutica para aquellos niños que están en los años formativos de la infancia afectados por la miseria y que esta destinado a fortalecer el lazo familiar.
ISBN:9509962899
Serie:Humana, 4.
Descripción Física:344 p.
Palabras Clave:EDUCACION PREESCOLAR. / PROGRAMA. / POBREZA.
Ubicación:185001 ;R3 - 01635
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-003898
Autor/es:Santalo, Luís A.
Varela, Leopoldo N.
Guasco, María Josefa.
Titulo/s: Matemática : Metodología de la enseñanza. Estructura modular 1.
Lugar/Editor:Buenos Aires : CONICET ,
Fecha:1986.
Resumen:Esta obra fue elaborada a partir del material de los cursos de perfeccionamiento a distancia realizados por el CONICET. Posee estructura modular. Volumen I:Matemática, metodología de la enseñanza. Volumen II: Geometría, su enseñanza. Volumen III y IV: Algebra, su enseñanza. Volumen V y VI: Análisis matemáticos.
ISBN:9506870004
Descripción Física:178 p.
Palabras Clave:ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / ENFOQUE MODULAR. / ENSEÑANZA A DISTANCIA. / PERFECCIONAMIENTO DEL DOCENTE. / PROGRAMA.
Ubicación:670-6 ;S 1 - 06279
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-002281
Autor/es:
Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Dirección de Educación Media, Técnica y Agraria.
Titulo/s: El polimodal : programa de transformación / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:La Plata : DGCyE,
Fecha:1997.
Resumen:El objetivo de estos programas es elaborar como cierre de la primera etapa un diagnostico que permita a las escuelas definir su propia oferta de educación polimodal.
Descripción Física:2 doc.
Palabras Clave:EDUCACION POLIMODAL. / REFORMA DE LA EDUCACION. / PROGRAMA. BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Ubicación:185-8 ;B5 - 09177
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Identificador:Monografía (Libro) -CENDIE-L-000187
Autor/es:
España. . Ministerio de Educación y Ciencia.
Titulo/s: Plan de investigación educativa y de formación del profesorado / Ministerio de Educación y Ciencia.
Lugar/Editor:Madrid : MEyC ,
Fecha:1989.
Resumen:En esta investigación se presentan dos planes que tienen como objetivo dotar al profesorado de elementos y recursos para poder responder al reto de la mejora cualitativa del sistema escolar. Deben entenderse el plan de investigación educativa y el plan marco de formación permanente del profesorado como dos facetas de una misma labor.
ISBN:8436916301
Descripción Física:417 p.
Palabras Clave:INVESTIGACION EDUCACIONAL. / EDUCACION PERMANENTE / FORMACION DE DOCENTES. / PLAN DE INVESTIGACION. / PROGRAMA. ESPAÑA
Ubicación:280-6 ;E4 - 06300 - 14065
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