Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17207
Autor/es:	Kay, Cristobal.
Titulo/s:	El desarrollo excluyente y desigual en la América Latina rural. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Un proceso de modernización excluyente en los años 80, transformo a los actores sociales y también sus relaciones en el sector rural. Los latifundistas han quedado subordinados a las economías campesina es un sector relativamente en decadencia.
Palabras Clave:	ESTUDIOS SOBRE DESARROLLO. / DESARROLLO ECONOMICO. / MODELOS DE DESARROLLO. / DESARROLLO RURAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.137 ,p.60-81, may.-jun. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17206
Autor/es:	Slater, David.
Titulo/s:	Itinerarios de la teoría del desarrollo. Capitalismo, socialismo y después. En: NUEVA SOCIEDAD
Lugar/Editor:	Caracas
Resumen:	Se discuten dos perspectivas principales del desarrollo, queson contrapuestas e incompatibles. Además de determinar los perfiles de la situación actual en la cual se remodela la teoría del desarrollo.
Palabras Clave:	TEORIAS POLITICAS. / DESARROLLO ECONOMICO. / MODELOS DE DESARROLLO.
Solicitar por:	;N5 S4; (087.00) no.137 ,p.32-43, may.-jun. 1995.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16058
Autor/es:	Retola, German.
Titulo/s:	Conocer para transformar : La prodeuccion de conocimientos per tinentes a los escenarios de transformación. En: TRAM(P)AS DE LA COMUNICACION Y LA CULTURA
Lugar/Editor:	La Plata
Resumen:	Analiza el tema del desarrollo a partir de la hegemonía his torica de Europa.
Palabras Clave:	MODELOS DE DESARROLLO. / PAISES EN DESARROLLO. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;T4; (821.21) no.5 ,p.11-17, dic. 2006.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14716
Autor/es:	Apezechea, Hector.
Titulo/s:	Modelos de investigación, diseños de prueba e investigación cualitativa : reflexiones en torno a la educación como topico. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Surgen de este articulo consideraciones de interés para el campo teoricoempirico de la educación en términos de investigativos: a) modelos y paradigmas: especificaciones adicionales, b) los diseños de prueba, c) lo cuantitativo, lo cualitativo y los diseños probatorios.
Palabras Clave:	MODELO. / MODELOS DE DESARROLLO. / INVESTIGACION EDUCACIONAL.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.48 ,p.17-22, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14562
Autor/es:	Mattos, Carlos A. de.
Titulo/s:	Nuevas estrategias empresariales y mutaciones territoriales en los procesos de reestructuración en América Latina. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Sobre la modernización y la reestructuración neocapitalista en el caso latinoamericano. Sobre los impactos territoriales de las nuevas estrategias empresariales. Sobre las nuevas propuestas de política territorial parala dinámica de la reestructuración.
Palabras Clave:	MODELOS DE DESARROLLO. / POLITICA ECONOMICA. / PLANIFICACION. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) no.84 ,p.145-170, may-ago. l992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14545
Autor/es:	Rofman, Alejandro.
Titulo/s:	Estrategias frente al desafío del MERCOSUR. En: REVISTA PARAGUAYA DE SOCIOLOGIA
Lugar/Editor:	Asuncion
Resumen:	Formula precisiones acerca de la marcha del proceso de integración regional en el cono sur de América Latina y estima futuros cursos de acción. Explicita los dos modelos de integración latinoamericana vigentes desde fines de los 50 acordes con el contexto socioeconómico actual.
Palabras Clave:	INTEGRACION SOCIAL. / MODELOS DE DESARROLLO. / POLITICA EXTERIOR. / POLITICA SOCIAL. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 P1; (892.00) Vol:30,no.87 ,p.7-70, may.-ago. 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11309
Autor/es:	Lopez Avendaño, Olimpia.
Titulo/s:	La administración educativa y las tendencias del desarrollo. En: Educación : revista de la Universidad de Costa Rica.
Resumen:	Contiene: teoría educativa, teoría administrativa y administración educativa. La administración escolar como administración del aurícula. Tendencias actuales del desarrollo.
Palabras Clave:	ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / MODELOS DE DESARROLLO. / CURRICULO. / AMERICA LATINA.
Solicitar por:	;R2 E1 U3 (728.6) Vol:17,no.2 ,p.67-70, 1993.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09462
Autor/es:	Bhasin, Kamla.
Titulo/s:	El desarrollo participativo requiere formación participativa. En: Educación de adultos y desarrollo
Resumen:	La noción de desarrollo entendida en una forma global, implica redefinición del papel de las organizaciones voluntarias, de los trabajadores de desarrollo y de una formación participativa.
Palabras Clave:	DESARROLLO. / EDUCACION PARA EL DESARROLLO. / PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / MODELOS DE DESARROLLO.
Solicitar por:	;E1 A1 (430) no.36 ,p.3-22, mar. 1991.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06578
Autor/es:	Sander, Benno.
Titulo/s:	Gestión y administración de los sistemas educacionales:problemas y tendencias. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Su objetivo es formular principios y criterios de orientación para el estudio de la administración de la educación en distintos contextos. Presenta un paradigma multidimensional basado en 4 criterios: rentabilidad, rendimiento, adaptabilidad y pertenencia. Grafica y saca consecuencias aplicadas a cambios de política educativa hacia una perspectiva transcultural y a una participación colectiva en la administración de la educación.
Palabras Clave:	ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / POLITICA EDUCACIONAL. / MODELOS DE DESARROLLO. / PARTICIPACION.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:19,no.7 ,p.241-260, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06528
Autor/es:	Chinapah, Vinayagum. Lofstedt, Jan-Ingvar. Weiler, Hans N.
Titulo/s:	Desarrollo integrado de las competencias humanas y planeamientode la educación. En: Perspectivas : Revista trimestral de Educación comparada
Resumen:	Realiza una evaluación critica del planeamiento de la educación a partir de investigaciones que abordan el tema ultimamente. Premisas y postulados básicos de la educación, el desarrollo y recursos humanos, condiciones y marco de aplicación.
Palabras Clave:	PLANEAMIENTO DE LA EDUCACION. / MODELOS DE DESARROLLO. / RECURSOS HUMANOS.
Solicitar por:	;P2 (100.7) Vol:19,no.69 ,p.11-33, 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-06274
Autor/es:	Uzcategui, Ivan José. Del Pino, Omar Antonio.
Titulo/s:	Recomendaciones para la elaboración de un modelo de sistema universitario tecnológico. En: Planiuc
Resumen:	Referido a Venezuela. Sostiene que el sistema educativo debe lograr la máxima calidad del producto. Analiza el modelo binario con la concepción de regionalización y las dificultades para su aplicación. El modelo de articulación multinacional, el tecnológico.
Palabras Clave:	MODELOS DE DESARROLLO. / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. / ORGANIZACION DE LA EDUCACION. / VENEZUELA.
Solicitar por:	;P3 (87) Vol:04,no.7 ,p.135-154, ene.-jun. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03814
Autor/es:	Estrada S., Samuel.
Titulo/s:	Programa para la modernización educativa en México :prueba operativa y nuevo modelo educativo. En: Tecnología y Comunicación Educativas
Resumen:	Presenta los objetivos y criterios del proceso de modernización educativa iniciado en México en enero de 1989. Este proceso se inscribe dentro del programa para la modernización educativa (PME 19891994).
Palabras Clave:	EDUCACION COMPARADA. / MODELOS DE DESARROLLO. / PROGRAMA GUBERNAMENTAL. / MEXICO.
Solicitar por:	;T2 C4 (72) Vol:07,no.19 ,p.3-8, mar. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03504
Autor/es:	Arreguin, J. L. M.
Titulo/s:	Administración y homeostasis en un sistema de educación. En: Revista de la Educación Superior
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Preve estrategias administrativas convenientes en una institución educativa, a trabes de modelos de fácil manejo.
Palabras Clave:	ADMINISTRACION DE LA EDUCACION. / SISTEMAS ESCOLARES. / MODELOS DE DESARROLLO.
Solicitar por:	;R2 E1 S5; (072.00) Vol:15,no.2 ,p.103-123, abr.-jun. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02940
Autor/es:	Garreton, Manuel Antonio.
Titulo/s:	Ciudadania y desarrollo. En: Revista del Convenio Andrés Bello
Resumen:	Define el termino ciudadanía, en el marco de las sociedades globalizadas destacando la crisis de representación y el concepto clásico de desarrollo.
Palabras Clave:	CIUDADANIA. / TIEMPOS MODERNOS. / MODERNIZACION. / MODELOS DE DESARROLLO. / GLOBALIZACION.
Solicitar por:	;R2 C4 (861) Vol:20,no.52 ,p.10-12, abr. 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01027
Autor/es:	Cusminsky, Marcos.
Titulo/s:	Crecimiento y desarrollo en la adolescencia y en la juventud. En: Revista de la Universidad
Resumen:	Describe cómo se produce el crecimiento y desarrollo en la adolescencia desde el punto de vista biológico. Considera también, aspectos socioculturales.
Palabras Clave:	ADOLESCENCIA. / DESARROLLO FISICO. / DATOS ESTADISTICOS. / MODELOS DE DESARROLLO.
Solicitar por:	;R2 U3; (821.21) no.23 ,p.29- 53, 1971

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003540
Autor/es:	Bravo, Héctor Felix. Cirigliano, Gustavo F. J. Maidana, Rubén.
Titulo/s:	Educación, ciencia, tecnología y humanismo.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Eudeba,
Fecha:	1987.
Resumen:	Textos de las intervenciones protagonizadas por un crecido numero de personalidades del quehacer educativo, que integran la Comisión Honoraria de Asesoramiento del Congreso Pedagógico sobre el tema que da origen al titulo de esta obra
ISBN:	9509917679
Serie:	Cuadernos del Congreso Pedagógico, 5..
Descripción Física:	72 p.
Palabras Clave:	JORNADAS PEDAGOGICAS. / DEMOCRATIZACION DE LA EDUCACION. / MODELOS DE DESARROLLO. / TECNOLOGIA. / HUMANISMO.
Ubicación:	690010 ;B4 - 05513

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