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Búsqueda :	Scuola e Citta [Titulo de Revista]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01008
Autor/es:	Sanguinetti, Antoine.
Titulo/s:	I mezzi di comunicazione di massa tra la guerra fredda e la distensione. En: Scuola e Citta
Resumen:	La desinformación como instrumento ideológico por parte de gobiernos u organismos competentes, afecta tanto a la prensa, a la radio o a la TV. Con varios ejemplos sobre paz, desarme, conflictos o terrorismo, el autor demuestra cómo la desinformación obedece a intereses económicos o financieros, habiendo alcanzado en Francia su punto culminante.
Palabras Clave:	MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA. / DIFUSION DE LA INFORMACION. / PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION. / UTILIZACION DE LA INFORMACION.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.3 ,p.129-132, mar. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01007
Autor/es:	Bini, Giorgio.
Titulo/s:	Educazione sessuale:passati dibattiti e nuovi compromessi. En: Scuola e Citta
Resumen:	Hace una reseña de los proyectos y debates parlamentarios realizados en la búsqueda de una ley sobre educación sexual.
Palabras Clave:	EDUCACION SEXUAL. / LEGISLACION DE LA EDUCACION. / ITALIA.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.12 ,p.520-531, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01006
Autor/es:	Bellatalla, Luciana.
Titulo/s:	De Dominicis e la questione universitaria. En: Scuola e Citta
Resumen:	Comentario sobre la tesis de De Dominicis relacionada con la cuestión universitaria.
Palabras Clave:	UNIVERSIDAD. / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA. / ITALIA.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.12 ,p.513-519, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01005
Autor/es:	Catarsi, Enzo.
Titulo/s:	La maestra di Maria Montessori. En: Scuola e Citta
Resumen:	Analiza las reflexiones sobre la figura de la maestra que ontiene la obra de Maria Montessori.
Palabras Clave:	DOCENTE. / CARACTERISTICAS DEL DOCENTE. / PAPEL DEL DOCENTE.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.11 ,p.473-480, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01004
Autor/es:	Bernardini, Carlo.
Titulo/s:	Il rifiuto della matemática. En: Scuola e Citta
Resumen:	Reflexiones filosóficas y psicológicas sobre las dificultades que presenta la enseñanza de las matemáticas.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. / RAZONAMIENTO ABSTRACTO. / RECHAZO. / MATEMATICAS.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.12 ,p.543-550, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01003
Autor/es:	Cives, Giacomo.
Titulo/s:	I "silenzi" storicoeducativi e la nuova storiografia dell'educazione. En: Scuola e Citta
Resumen:	Reflexiones sobre la vida y la obra de la profesora Tina Tomasi, y sobre la historia de la pedagogía.
Palabras Clave:	HISTORIA DE LA EDUCACION. / PEDAGOGIA. / BIOGRAFIA.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.11 ,p.465-472, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01002
Autor/es:	Mason, Lucia.
Titulo/s:	Psicologia della conoscenza e educazione scientifica. En: Scuola e Citta
Resumen:	Analiza el proceso de aprendizaje a la luz de los nuevos enfoques psicológicos, y la necesidad de establecer una relación más productiva entre la investigación educacional y la implementación de los programas educativos.
Palabras Clave:	PSICOLOGIA DE LA EDUCACION. / PROCESO DE APRENDIZAJE. / FORMACION CIENTIFICA.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.12 ,p.532-542, dic. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01001
Autor/es:	Calvani, Antonio.
Titulo/s:	Ipertesti ed educazione. En: Scuola e Citta
Resumen:	Define qué es este aporte de la tecnología de la información, su empleo y su utilidad, y lo considera, junto al "procesador de palabras", un instrumento que enriquece la capacidad de comunicación y amplía las posibilidades de la mente.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / TECNOLOGIA EDUCACIONAL. / COMPUTADORA. / PROGRAMA DE COMPUTACION.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.11 ,p.485-496, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-01000
Autor/es:	Picchi Piazza, Elena.
Titulo/s:	La lingua straniera nella scuola elementara:problemi organizzativi e didattici. En: Scuola e Citta
Resumen:	Analiza los problemas organizativos y didácticos que surgen frente a la implementación de la enseñanza, en la escuela elemental, de una lengua extranjera.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA. / EUROPA.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.11 ,p.496-500, nov. 1992.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-00999
Autor/es:	Visalberghi, Aldo.
Titulo/s:	Jean Piaget e il superamento delle "due culture" in campo epistemológico e pedagógico. En: Scuola e Citta
Resumen:	Analiza el tema de las "dos culturas" (humanístico-literaria y científico-tecnológica) en la obra de Jean Piaget y en el libro "La aventura científica" de A. M. Liguori.
Palabras Clave:	PIAGET. / FILOSOFIA DE LA EDUCACION. / CIENCIA. / HUMANISMO.
Solicitar por:	;S1 C3 (45) no.11 ,p.481-485, nov. 1992.

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