Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16566
Autor/es:	Authier, Michel.
Titulo/s:	Les arbres de connaissances : petit tour d'horizon. En: RESONANCES
Lugar/Editor:	Sion
Resumen:	Dispositivo informático con la representación colectiva de un conjunto de conocimientos y la posición de cada individuoen el, permite a cada uno tomar conciencia de la calidad de su relación con la comunidad.
Palabras Clave:	INFORMATICA. / NIVEL DE CONOCIMIENTO. / COMUNIDAD. / TECNICA DE ENSEÑANZA. / EVALUACION.
Solicitar por:	;R2; (494.00) no.1 ,p.7-9, set. 1999.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-16180
Autor/es:	Consejo de Europa, Strasbourg.
Titulo/s:	General Policy guidelines originated by the activities Of. project Nro. 1. En: NEW TRENDS
Lugar/Editor:	Strasbourg: CONSEJO DE EUROPA
Resumen:	El desarrollo es primero y principalmente una política y una estrategia en evolución. Basicamente el desarrollo debe ser local, pero no significa trabajar en el aislamiento, debe existir un nexo con redes de apoyo mas amplio, etc....
Palabras Clave:	EDUCACION DE ADULTOS. / ELABORACION DE POLITICAS. / RELACION EDUC. ADULTOS-COMUNIDAD. / COMUNIDAD.
Solicitar por:	;N2 T3; (100.14) no.6 ,p.5-11, feb. 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14710
Autor/es:	Filp, Johana.
Titulo/s:	La atención preescolar : desafíos para la democratización. En: PUNTO 21
Lugar/Editor:	Montevideo
Resumen:	Presenta los programas valiosos que fueron desarrollados en los últimos 15 años en relación con el preescolar desde el ámbito oficial y privado. Hace algunas proposiciones de cambio para lograr la futura participación del niño en la comunidad.
Palabras Clave:	EDUCACION PREESCOLAR. / COMUNIDAD. / PARTICIPACION. / INFANCIA. / CHILE.
Solicitar por:	;P5 V2; (899.00) no.52 ,p.38-44, abr. 1990.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-14369
Autor/es:	Realphe Forero, Jorge E.
Titulo/s:	La orientación educativa y la comunidad. En: ITINERARIO EDUCATIVO, REVISTA FACULTAD DE EDUCACION
Lugar/Editor:	Bogota
Resumen:	Debe enfocar su trabajo hacia la participación comunitaria, buscando solucionar la actual crisis de valores y políticas culturales. Debe ampliar metodología integradora de grupos; comenzando por la comunidad familiar.
Palabras Clave:	ORIENTACION EDUCACIONAL. / SERVICIO DE ORIENTACION. / COMUNIDAD.
Solicitar por:	;I4 E1; (861.00) Vol:03,no.8 ,p.83-86, may.-ago. 1989.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13961
Autor/es:	CIPOD La Obra, Buenos Aires.
Titulo/s:	Tecnicas de supervisión directiva. En: CIPOD LA OBRA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Sintetiza y ejemplifica técnicas, recursos y otros elementos de utilidad en una moderna supervisión directiva que concibea su escuela como una empresa.
Palabras Clave:	SUPERVISION. / PERFECCIONAMIENTO. / COMUNIDAD.
Solicitar por:	;C3; (821.01) Vol:02,no.4 ,p.24-58, 1986.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-13719
Autor/es:	Segal, Analia. Gotbeter, Gustavo.
Titulo/s:	El barrio : una propuesta de trabajo. En: REVISTA ESTRADA
Lugar/Editor:	Buenos Aires
Resumen:	Presenta una visión dl barrio que supera lo descriptivo (sin anularlo) permitiendo que los chicos puedan encarar intentosde explicación de lo que es un barrio y lo que sucede en el, presentar los actores y sus conflictos ypensar los modos de resolverlos.
Palabras Clave:	ACTIVIDAD AL AIRE LIBRE. / CIENCIAS SOCIALES. / ENSEÑANZA DE LA CIENCIA. / COMUNIDAD. / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
Solicitar por:	;R2 E4; (821.01) Vol:16,no.1 ,p.31-36, 1996.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-11471
Autor/es:	Gobaira, Jorge.
Titulo/s:	El surgimiento de las escuelas de medicina en la República Dominicana. En: Aula. Universidad Nacional. Pedro Henriquez Ureña
Resumen:	En 1966 nace la Universidad Nacional Pedro Henriquez Ureña. La concepción del nuevo centro fue orientada hacia tres órdenes: enseñanza, investigación y servicio a la comunidad.
Palabras Clave:	UNIVERSIDAD. / MEDICINA. / INVESTIGACION. / COMUNIDAD. / REPUBLICA DOMINICANA.
Solicitar por:	;A5 (729.3) no.1 ,p.99-101, jul.-set. 1984.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-09226
Autor/es:	Bach, Caleb.
Titulo/s:	El luminoso orgullo Mapuche. En: Américas
Resumen:	Presenta la historia de los Mapuches desde la época prehistórica hasta nuestros días. Expresa las actividades que desarrollan actualmente y su inserción a esta sociedad moderna.
Palabras Clave:	ARGENTINA. / GRUPO ETNICO. / COMUNIDAD. / CHILE.
Solicitar por:	;A3 (100.18) Vol:53,no.2 ,p.40-47, mar.-abr. 2001.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-04118
Autor/es:	Suchodolski, Bogdan.
Titulo/s:	Arte, imaginación, expresión, comunidad, creación. En: Cuadernos de Pedagogía
Resumen:	El autor concibe el arte como expresión potencial del hombre y sus habilidades. En esta nueva actitud distingue 3 elementos:la imaginación, la expresión, la creatividad, considerados básicos en la discusión social del arte.
Palabras Clave:	ARTE. / CREATIVIDAD. / COMUNIDAD. / IMAGINACION. / DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD.
Solicitar por:	;C5 P2 (460) no.151 ,p.82-85, set. 1987.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03585
Autor/es:	Pacheco Mendez, Teresa.
Titulo/s:	La representación social de la planeación universitaria :una propuesta metodológica de estudio. En: Revista de la Educación Superior
Lugar/Editor:	Mexico
Resumen:	Considera como hecho de significación a la planeación universitaria y como producto significante al discurso de la mismaLa presentación social como manifestación de recepción del mismo. Analiza representaciones de los sujetos por entrevistas; las condiciones sociales en que se ha producido el discurso, circula y es recibido. Caracteriza las representaciones sociales y los elementos para su estudio; algunos proyectos y significaciones en torno a educación superior.
Palabras Clave:	PLANIFICACION ENSEÑANZA SUPERIOR. / UNIVERSIDAD. / DISCURSO. / COMUNICACION VERBAL. / COMUNIDAD.
Solicitar por:	;R2 E1 S5; (072.00) Vol:13,no.1 ,p.94-125, ene.-mar. 1985.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-03065
Autor/es:	Tunsiri, Vichai.
Titulo/s:	Communitybased learning systems. En: Khipten Newsletter
Resumen:	Explica los pasos seguidos en una experiencia realizada trabes de la coordinación del centro regional para innovaciones y tecnología de Manila. El objetivo fue el mejoramiento de la calidad de vida de la gente con la participación de la comunidad.
Palabras Clave:	PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD. / EDUCACION NO FORMAL. / COMUNIDAD. / FILIPINAS.
Solicitar por:	;K2 (590) Vol:07,no.4 ,p.9-11, set.-nov. 1988.

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-02674
Autor/es:	Araujo Pereira, Arlinda de.
Titulo/s:	Estudio avaliativo de un programa desesenvolvimiento de comunidade :resumo de una experiencia. En: Boletín Técnico do Senac
Resumen:	Introducción. Supuestos teóricos. El contexto de la evaluación. El problema. Definición de términos. Resultados. Conclusión.
Palabras Clave:	EVALUACION DEL PROGRAMA. / COMUNIDAD. / DESARROLLO. / BRASIL.
Solicitar por:	;B4 T2 S2 (81) Vol:12,no.1 ,p.87-109, ene.-abr. 1986.

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-005261
Autor/es:	Olsen, Edward G. Romero, Javier.
Titulo/s:	La escuela y la comunidad.
Lugar/Editor:	Mexico: UTEHA,
Fecha:	1960.
Resumen:	Hacia la educación vital. Entendiendo la comunidad. Diez puentes entre la escuela y la comunidad. Problemas por resolver. Principios fundamentales. La técnica para el análisis de la comunidad.
Serie:	Clasicos y modernos de educación.
Descripción Física:	515 p.
Palabras Clave:	RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / COMUNIDAD. / INVESTIGACION. / EXCURSION DE ESTUDIOS. / RECURSOS AUDIOVISUALES.
Ubicación:	263005 ;O3 - 06011

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-004047
Autor/es:	Olsen, Edward G.. Sacchetto de Pastor, Adriana.
Titulo/s:	La escuela y la comunidad / Edward G. Olsen.
Lugar/Editor:	La Plata: Ministerio de educación,
Fecha:	1967.
Resumen:	Resumen del libro de Edward G. Olsen. Guía para conocer y comprender la comunidad que rodea la escuela, usarla para fines educativos y a su vez, educarla. Puede servirse de estos procedimientos en proyectos experimentales adoptándolos a nuestro medio.
Descripción Física:	91 p.
Palabras Clave:	RELACION ESCUELA-COMUNIDAD. / EDUCACION COMUNITARIA. / COMUNIDAD.
Ubicación:	263-5 ;S1 - 00216 - 12122

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003896
Autor/es:	Bossing, Nelson L.
Titulo/s:	Principios de la educación secundaria.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Eudeba,
Fecha:	1971.
Resumen:	Necesidad de una enseñanza que oriente al niño y al adolescente ayudándoles a superar equívocos que puedan tener lamentables consecuencias para el logro de su vocación. La obra reseña experiencias de la educación secundaria en los Estados Unidos desde sus albores hasta la actualidad.
ISBN:	9509959569
Serie:	Temas de Eudeba/Educacion..
Descripción Física:	530 p.
Palabras Clave:	ENSEÑANZA SECUNDARIA. / EDUCACION COMPARADA. / CURRICULO. / COMUNIDAD. / ESTADOS UNIDOS DE AMERICA.
Ubicación:	185003 ;B4 - 01825

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-003694
Autor/es:	Jornadas de educación especial y comunidad organizada, 2a., - La Rioja, 1986.
Titulo/s:	Conclusiones y propuestas.
Lugar/Editor:	La Rioja: Sec. de est. cultura y educ.,
Fecha:	1987.
Resumen:	Introducción a la discapacidad. Comunidad especial y comunidad educativa.
ISBN:	9509924499
Descripción Física:	14 p.
Palabras Clave:	EDUCACION ESPECIAL. / COMUNIDAD. / JORNADAS PEDAGOGICAS. / LA RIOJA.
Ubicación:	186010 ;J4 - 05746

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-001581
Autor/es:	Cartaña, Antonio.
Titulo/s:	Buenos Aires la ciudad de todos.
Lugar/Editor:	Buenos Aires: Oficina del ombudsman,
Fecha:	1995.
Resumen:	Presenta conferencias que fueron pronunciadas entre 1990 y 1995 en distintas coyunturas. Tienen en común un diagnóstico de la situación de la ciudad que ha sufrido escasas variaciones y una visión acerca de las soluciones posibles.
ISBN:	95091024249
Descripción Física:	64 p.
Palabras Clave:	ZONA URBANA. / PAPEL DEL GOBIERNO. / COMUNIDAD. / GOBIERNO MUNICIPAL. / BUENOS AIRES (DISTRITO FEDERAL).
Ubicación:	122013 ;C1 - 07218

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